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杭州余杭秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
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杭州余杭少兒圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾家

杭州余杭少兒圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾家


秦漢胡同的圍棋課程主要面向于喜歡圍棋想要學(xué)習(xí)圍棋的少兒和成人。是不針對(duì)年齡進(jìn)行劃分的,所以只要你想學(xué),喜歡學(xué)就可以來(lái)秦漢胡同報(bào)名。圍棋在一些方面具有開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)制靈活的戰(zhàn)略思想的特點(diǎn),而我們的圍棋課程是由專業(yè)的圍棋大師進(jìn)行授課,注重實(shí)踐能力,通常采取小組循環(huán)賽激發(fā)學(xué)生的斗志及競(jìng)爭(zhēng)力,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。這個(gè)過(guò)程同時(shí)也是寓教于樂(lè),重在實(shí)踐的過(guò)程。

學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處
01
智慧的煅練

下圍棋是煅練智慧的好方法。對(duì)弈時(shí),每下一子就是提出一個(gè)問(wèn)題,就要想辦法來(lái)解決這一問(wèn)題。這樣在不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。

02
和數(shù)字做朋友

圍棋當(dāng)中運(yùn)用數(shù)字的地方特別多,比如氣的計(jì)算、圍地的大小、勝負(fù)的計(jì)算等。在學(xué)棋的過(guò)程中,可以培養(yǎng)孩子自然輕松的接觸數(shù)字,逐漸成為數(shù)字的好朋友。

03
訓(xùn)練能力

獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;抓住問(wèn)題重點(diǎn)的能力;面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力;組織的能力;果斷的能力;尊重別人優(yōu)點(diǎn)、檢討自己缺點(diǎn)的能力;堅(jiān)韌不拔的能力;邏輯科學(xué)的能力。

04
助學(xué)上進(jìn)

目前,國(guó)內(nèi)諸多名牌重點(diǎn)院校紛紛推出招收特長(zhǎng)生的優(yōu)惠政策。根據(jù)國(guó)家體育總局有關(guān)規(guī)定,圍棋業(yè)余4段至5段棋手為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;

05
陶冶性情

在下棋的過(guò)程中,要集中精神,心要靜、氣要定,久而久之,可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。棋品的培養(yǎng)可以有助于個(gè)人思想品德修行的煅練。

圍棋課程簡(jiǎn)介

圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀,宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課,注重實(shí)踐能力,在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽,小組升降制度,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

秦漢胡同圍棋課程
  • 圍棋課程
  • 1

    招生對(duì)象:喜歡圍棋的少兒和成人;

  • 2

    課程特色:寓教于樂(lè),趣味十足;圍棋課堂寓教于樂(lè),在對(duì)弈中提升。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
關(guān)于我們
杭州新航道介紹
 
秦漢胡同

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

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圍棋還有一個(gè)名字叫做手淡,從這個(gè)別名可以看出來(lái)圍棋是那種用手說(shuō)話的休閑游戲,屬于動(dòng)腦不動(dòng)嘴的活動(dòng),在對(duì)局的過(guò)程中必須步步為營(yíng),再加上反復(fù)對(duì)弈練習(xí),自然有助于邏輯思維的發(fā)展。此外,下棋時(shí)如何突破盲點(diǎn)、尋找新的路徑等練習(xí),也有助于激發(fā)創(chuàng)意。杭州余杭少兒圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾家?

圍棋深受廣大青少年、成人的青睞,針對(duì)不同年齡階段以及不通過(guò)學(xué)習(xí)目的學(xué)員,秦漢胡同將圍棋課程分別設(shè)為:青少年班、成人班、興趣班、圍棋考級(jí)等,不同班型學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同,比如考級(jí)班,除了講解圍棋知識(shí)以外,還將會(huì)和大家講解賽事要求,幫助同學(xué)們提前熟悉賽事活動(dòng),為考級(jí)做準(zhǔn)備。再比如興趣班,老師則會(huì)側(cè)重講解圍棋由來(lái)、發(fā)展歷程、圍棋技巧等。

圍棋培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)

個(gè)性化教學(xué)

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

小班制教學(xué)

全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障。

靈活性教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

多樣化教學(xué)

讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣為先,快樂(lè)為本。

計(jì)劃性教學(xué)

我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案。

主題性教學(xué)

按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。

圍棋學(xué)習(xí)的技巧

學(xué)習(xí)之初要刻苦練習(xí):剛開(kāi)始學(xué)圍棋時(shí)要以練習(xí)為主。因?yàn)閲暹@個(gè)階段比較簡(jiǎn)單,課程進(jìn)度比較快。很多家長(zhǎng)比較關(guān)注孩子在課堂上的狀態(tài),不抓緊孩子課后作業(yè)的完成,也不幫孩子做一些課外練習(xí),這樣會(huì)導(dǎo)致孩子進(jìn)步的比較慢。一個(gè)好的老師只能在課堂上教學(xué)生正確的思考方式,但他不能幫助他們將其應(yīng)用到實(shí)際情況中。圍棋應(yīng)用其實(shí)是一個(gè)非常明顯的長(zhǎng)時(shí)間過(guò)程,學(xué)習(xí)和會(huì)用是兩個(gè)概念,需要大量的題目和對(duì)局積累,所以早期多注意練習(xí)是特別必要的。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 杭州余杭秦漢胡同國(guó)學(xué)教育 詳細(xì)了解,咨詢電話:

杭州余杭秦漢胡同國(guó)學(xué)教育

秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已

導(dǎo)航

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