圍棋,一種策略型兩人棋類游戲,中國古時(shí)稱"弈",西方名稱"Go"。流行于東亞國家(中、日、韓、朝),屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國,傳為帝堯所作,春秋戰(zhàn)國時(shí)期即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。圍棋蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵,它是中國文化與文明的體現(xiàn)。
興趣啟蒙主要學(xué)習(xí)一些圍棋禮儀,掌握基礎(chǔ)技能,以興趣培養(yǎng)為主。
考級類課程則主要是通過培訓(xùn)幫助孩子們一步步在各大賽事中取得證書。
師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高超。
圍棋課堂:寓教于樂,注重在實(shí)戰(zhàn)、對弈中提升。
教學(xué)方式和班級開設(shè)多種多樣,為學(xué)員提供良好的教學(xué)體驗(yàn)。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,開設(shè):圍棋、書法、國畫、古箏、茶藝、插花、洞簫、國畫、二胡、葫蘆絲、纂刻、琵琶等相應(yīng)傳統(tǒng)文化課程。在傳統(tǒng)藝術(shù)文化領(lǐng)域一直處于持平水平,在教學(xué)水平方面也是非常突出的。那么,秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班收費(fèi)?下面我們就來說說。
圍棋課程的學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì),并且學(xué)習(xí)圍棋對學(xué)生的好處也是有很多的,下圍棋的過程也是一個(gè)獨(dú)特的思維運(yùn)轉(zhuǎn)過程,是從形象思維到相關(guān)邏輯思維能力上的轉(zhuǎn)換。
秦漢胡同圍棋課程價(jià)格
在課程價(jià)格方面,秦漢胡同的課程價(jià)格不是一口定價(jià)的,而是根據(jù)學(xué)生課程類型、課時(shí)時(shí)長、課程班次的選擇來決定的,不同的選擇之間都會存在或多或少的價(jià)格差異,不過總體上講,這里的課程性價(jià)比還是很不錯的,值得各位學(xué)員前來報(bào)名學(xué)習(xí)。
秦漢胡同圍棋培訓(xùn)課程在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù),獲得了學(xué)員及家長們的一致好評,其課程也是按照課時(shí)收的,雖然每種班型的價(jià)格不一樣,但是費(fèi)用相差不是很高,一節(jié)課大概在150-300元吧,學(xué)員連報(bào)課時(shí)越多,平均每節(jié)課的價(jià)格就會越低,并且校區(qū)也會不定期舉行報(bào)名,屆時(shí)可以關(guān)注一下。
常見的圍棋3大誤區(qū)
找到了好老師指導(dǎo)就一定會進(jìn)步
好老師帶學(xué)生會進(jìn)步,不走彎路是可以肯定的,要是以為跟了好老師就一定會成功就有點(diǎn)片面,圍棋是需要實(shí)踐的游戲,他的提高與進(jìn)步不是老師好壞說了算,結(jié)果是孩子自身在外面對抗的結(jié)果,就好像比證書,不是誰認(rèn)可了直接頒發(fā)一個(gè)證書就證明你很強(qiáng),只有公平公正的全國范圍認(rèn)可的對抗賽才是真實(shí)的實(shí)力。所以,跟上好老師是好事,更重要的是按老師的訓(xùn)練方式去做,能夠提升自身實(shí)力,真正學(xué)會圍棋才是目的。
跟多位老師一起學(xué)習(xí)會進(jìn)步更快
學(xué)習(xí)藝術(shù)本身多人指導(dǎo)并沒問問題,只要是有益處的多多益善,問題在于心態(tài)的平衡。不建議一師多投的。圍棋的多師指導(dǎo)就會發(fā)生這樣的情況,因?yàn)槊總€(gè)老師側(cè)重點(diǎn)是不一樣的,而且各自風(fēng)格不一樣。要是沒有從基礎(chǔ)一步一步學(xué)習(xí),外行人會覺得每一個(gè)老師講的都對,都有道理,這樣自己也會混亂,不知道怎么安排。關(guān)鍵是你現(xiàn)在怎么學(xué),各項(xiàng)學(xué)一點(diǎn)都會點(diǎn),然后平庸結(jié)束學(xué)習(xí)生涯,只能保留遺憾,還是認(rèn)真學(xué)習(xí)一項(xiàng)然后身懷特長。
圍棋只要多下棋就會一定會提升
下棋本身是沒問題的,去下棋就會進(jìn)步也沒錯。這個(gè)事實(shí)誰也不能否定,那么需要老師干嘛呢!這個(gè)應(yīng)該是關(guān)鍵,這個(gè)時(shí)候就需要看進(jìn)步的本身。有人一年入段了,有人三年或者更久,有人十歲就業(yè)余5段了,這個(gè)是為啥。其實(shí)答案很簡單的,就是經(jīng)驗(yàn)。我們知道圍棋的實(shí)踐,就是為了獲得經(jīng)驗(yàn),古代的人沒有老師全靠自己摸索,摸索一輩子或許也就今天業(yè)余5段的水平,那么為啥,有的孩子十歲就實(shí)現(xiàn)了,這個(gè)就是老師的價(jià)值。
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