杭州高頓教育西湖校區(qū)
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杭州西湖CMA培訓(xùn)班哪家好

杭州西湖CMA培訓(xùn)班哪家好
  • 授課學(xué)校:杭州高頓教育西湖校區(qū)
  • 上課時(shí)段:詳見(jiàn)內(nèi)容
  • 已關(guān)注:2958人
  • 教學(xué)點(diǎn): 9個(gè)
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  • 發(fā)布時(shí)間: 2021-11-10 15:30:08
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有了管理會(huì)計(jì)師——CMA證書,雖然不能增加一定能夠進(jìn)入世界500強(qiáng)等名企工作,但是您的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)大大提高。目前,國(guó)內(nèi)管理會(huì)計(jì)人才的缺口有300萬(wàn),很多央企、國(guó)企、世界500強(qiáng)都認(rèn)可CMA,招聘高級(jí)財(cái)務(wù)人員都明確要求CMA優(yōu)先,可見(jiàn)CMA已經(jīng)是進(jìn)入主流公司的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在考取CMA證書,對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。

什么是CMA?


  • 注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師

    Certified Management Accountant

    CMA即美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,英文譯名為 (Certified Management Accountant)是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)旗下的注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證(CMA認(rèn)證),被譽(yù)為財(cái)會(huì)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證之一,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)財(cái)務(wù)高管所認(rèn)可。它客觀的評(píng)估了學(xué)員在管理會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)道德規(guī)范、及持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。CMA認(rèn)證能幫助持證者職業(yè)發(fā)展,保持高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求。站在財(cái)務(wù)戰(zhàn)略咨詢師的角度進(jìn)行企業(yè)分析決策,推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)發(fā)展,并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過(guò)程中擔(dān)任重要的角色。是全球管理會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的知名認(rèn)證。與CICPA、CMA、CFA并稱世界財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金證書。


CMA適合哪些人報(bào)考


  • 1

    正在從事或準(zhǔn)備從事財(cái)會(huì)工作的人士

  • 2

    需要財(cái)務(wù)知識(shí)的企業(yè)中高層管理者

  • 3

    咨詢顧問(wèn),SAP等項(xiàng)目經(jīng)理崗位

  • 4

    想為自己提高和充電的在校大學(xué)生


財(cái)務(wù)人需要具備哪些能力


  • 企業(yè)管理

    財(cái)務(wù)不懂企業(yè)管理實(shí)際存在與財(cái)務(wù)又緊密相關(guān)的關(guān)鍵問(wèn)題,就不能解決企業(yè)管理當(dāng)中重要實(shí)際問(wèn)題。

  • 財(cái)稅政策

    財(cái)稅方面每年都有很多新的政策,財(cái)務(wù)人員不及時(shí)學(xué)習(xí),就很難用上新的政策為公司節(jié)稅降風(fēng)險(xiǎn)。

  • 財(cái)務(wù)管理

    財(cái)務(wù)管理問(wèn)題與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的,只有解決關(guān)鍵性問(wèn)題,企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理工作才能做好。

  • 財(cái)務(wù)工具

    掌握財(cái)務(wù)相關(guān)軟工具,如EXCEL,WORD排版,金蝶用友財(cái)務(wù)軟件等,有利于財(cái)務(wù)人員開(kāi)展好工作。


CMA證書的價(jià)值


  • 執(zhí)業(yè)原則

    證明持證者遵守誠(chéng)信執(zhí)業(yè)原則,同時(shí)表明其對(duì)所從事的財(cái)務(wù)工作精益求精的承諾。

  • 接軌標(biāo)準(zhǔn)

    證明持證者符合接軌的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)表明其掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理原理和知識(shí)的程度

  • 職業(yè)資質(zhì)

    證明持證者具備認(rèn)可的職業(yè)資質(zhì),表明其勝任現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理實(shí)際工作的能力水平。


高頓CMA招生簡(jiǎn)章

【目標(biāo)清晰】

實(shí)時(shí)監(jiān)督距離考試終點(diǎn),智能分配每天學(xué)習(xí)任務(wù),清晰規(guī)劃每天學(xué)習(xí)時(shí)間。


【實(shí)時(shí)監(jiān)督】

實(shí)時(shí)監(jiān)督你個(gè)人計(jì)劃執(zhí)行情況,實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃 & 周期。

班型 課時(shí) 適合人群 課程介紹
CMA試學(xué)課程 10 想進(jìn)一步了解CMA的人群 129元即可獲取全套CMA教材+三場(chǎng)CMA全解析直播。
EP智能網(wǎng)課 192 沒(méi)有固定學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)員  實(shí)時(shí)全面反饋知識(shí)點(diǎn)掌握情況,搭建起獨(dú)有的知識(shí)圖譜,系統(tǒng)智能為你診斷個(gè)人的薄弱知識(shí)點(diǎn),為你私人定制。
CMA 私播課 225 基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員 量身定制課程體系及教學(xué)方案,專業(yè)私教全程帶學(xué),根據(jù)學(xué)力差異因材施教,打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的交互平臺(tái)。
CMA面授班 3個(gè)月 周末空閑,自制能力較差學(xué)員 采取互動(dòng)案例式教學(xué),師生互動(dòng),小組討論等形式,課程精心切分成知識(shí)課 、習(xí)題課、??既齻€(gè)緊密連接。
CMA寒暑假集訓(xùn)班 223 有固定寒/暑期時(shí)間安排 每年開(kāi)班2期,采取白天教學(xué),晚上仔細(xì)討論的24小時(shí)高密度學(xué)習(xí),通過(guò)考試認(rèn)證。
CMA大學(xué)生精英計(jì)劃 192 高校在校大學(xué)生 以“第二專業(yè)輔修”為理念,為大學(xué)生量身定制的CMA在校學(xué)習(xí)計(jì)劃。

杭州西湖CMA培訓(xùn)班哪家好?CMA認(rèn)證不同于普通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)認(rèn)證,其知識(shí)體系設(shè)置反映了現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)人員所需的財(cái)務(wù)管理綜合能力的要求,側(cè)重于財(cái)會(huì)專業(yè)人員工作中遇到的一些關(guān)鍵性的問(wèn)題,包括財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)管理和決策支持,長(zhǎng)久以來(lái)CMA一直被視為財(cái)會(huì)領(lǐng)域的Mini-MBA。市面上CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,參差不齊,如何才能選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?目前國(guó)內(nèi)哪家CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

cma國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名是怎么樣的?

CMA是新一代財(cái)務(wù)管理者的國(guó)際認(rèn)證,美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,每個(gè)考季都有很多人報(bào)名,但是目前市面上的CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)林林總總,每次搜索CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)發(fā)現(xiàn)不少新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些新的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)時(shí)間短、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足、考試通過(guò)不能保障,但是很多考生又想選擇培訓(xùn),這時(shí)候應(yīng)該選擇國(guó)內(nèi)哪家CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

初步篩選后,真正有實(shí)力的只剩高頓了。那么這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為什么更適合考生呢?下面小編給大家分析:

高頓特點(diǎn)

1.專業(yè)指導(dǎo)

對(duì)初次報(bào)考CMA的學(xué)員,對(duì)CMA的了解還不夠深,人云亦云,高頓教育有專業(yè)指導(dǎo),這在備考過(guò)程中,避開(kāi)誤區(qū),可以少走很多的彎路。

2.學(xué)習(xí)交流

關(guān)注高頓教育,第一時(shí)間掌握與CMA考試相關(guān)方面的較新的信息,相比一個(gè)人自學(xué),可以節(jié)省自己寶貴的時(shí)間。遇到不會(huì)的題目,還可以和老師、身邊的同學(xué)相互交流。

3.督促學(xué)習(xí)

對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)員來(lái)說(shuō),加入高頓,這里有專業(yè)的老師督促自己投入學(xué)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下,和身邊的同學(xué)共同進(jìn)步。還配有階段性的測(cè)試,幫助自己了解較近的復(fù)習(xí)情況,不至陷入迷茫。

EP自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)

EP ( Epiphany )自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)由高頓網(wǎng)校自主研發(fā),基于認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和CMA各學(xué)科知識(shí)圖譜,精心設(shè)置多層次、全閉環(huán)的學(xué)習(xí)路徑,使學(xué)員的學(xué)習(xí)效率達(dá)到傳統(tǒng)網(wǎng)課的1.5倍,自學(xué)的2.5倍以上。

①有序拆分,靈活學(xué)習(xí)

EP課程以知識(shí)點(diǎn)為單位,配備視頻課程和配套練習(xí),讓學(xué)員隨時(shí)學(xué),隨處練,利用碎片時(shí)間靈活學(xué)習(xí)。

②架構(gòu)體系,清晰脈絡(luò)

在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,EP課程為每個(gè)章節(jié)增加預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和環(huán)節(jié),幫助學(xué)員建立知識(shí)體系,鞏固記憶。

③互動(dòng)反饋,提升

EP為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟蹤學(xué)習(xí)軌跡,定期給予反饋和建議,幫助學(xué)員調(diào)整策略,學(xué)習(xí)。

@直通考場(chǎng),輕松通關(guān)

EP課程延續(xù)CMA學(xué)習(xí)的四個(gè)經(jīng)典備考階段,對(duì)每個(gè)考點(diǎn)反復(fù)打磨、加深理解和記憶,幫助學(xué)員輕松通關(guān)。

CMA報(bào)班需要注意哪些問(wèn)題?

1、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不要迷信廣告,要看機(jī)構(gòu)本身的師資與服務(wù),特別是師資實(shí)力,一定要去多找些渠道打聽(tīng)打聽(tīng),例如QQ群、微信群里去咨詢了解一下。

2、無(wú)論是否報(bào)班學(xué)習(xí)較重要的還是要靠自己,不管報(bào)了多么好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),過(guò)與不過(guò)決定性因素在于自身。由基礎(chǔ)的CMA課程開(kāi)始學(xué)起,越到后面越需要個(gè)人的綜合能力,考到第三階段的話,更多的是需要積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),講師給你提供的更多的也只是一些他的CMA考試經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然如果自身基礎(chǔ)比較差的話,還是建議報(bào)班讓專業(yè)講師針對(duì)性的輔導(dǎo)。例如高頓的CMA培訓(xùn)班?;蛘邌慰频腃MA網(wǎng)課,建議考生根據(jù)自己來(lái)選擇較難科目選擇培訓(xùn)。

其實(shí)學(xué)CMA是比較辛苦,但不會(huì)占用全部的學(xué)習(xí)和個(gè)人時(shí)間,只要合理分配,擬好計(jì)劃,學(xué)習(xí)之余豐富自己的課外活動(dòng),交友圈子是完全沒(méi)問(wèn)題的。懂得合理計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,CMA遠(yuǎn)比你想象中的輕松。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 杭州高頓教育西湖校區(qū) 詳細(xì)了解,咨詢電話:

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高頓秉承終身財(cái)經(jīng)教育的理念,利用集團(tuán)相關(guān)產(chǎn)品線,為學(xué)員構(gòu)建了一個(gè)終身財(cái)經(jīng)教育平臺(tái)。高頓充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)教育核心資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)員提供可受

導(dǎo)航

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