家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,家庭教育是一個(gè)智慧的系統(tǒng),家庭教育是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng),教育的第一個(gè)基地是家庭,教育的第一個(gè)責(zé)任人是父母,教育的第一個(gè)方法是父母學(xué)習(xí)教育。
什么是智慧型父母?
1.家庭文化、系統(tǒng)問題測量與評估。
2.家庭教育問題指導(dǎo)與干預(yù)能力。
3.了解孩子各階段發(fā)展特點(diǎn)與成長任務(wù)。
4.與家庭各個(gè)成員溝通的原則與技巧。
為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。
依托豐富教育資源及自身知識系統(tǒng),幫助家長認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育、成為的“學(xué)習(xí)教練"。
針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢工作的有效開展。
在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人,為媒體撰寫各類教育資訊、熱點(diǎn)文章,解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問題。
運(yùn)用家庭教育理念和實(shí)用的家庭教育方法,進(jìn)行家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等指導(dǎo)。
少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展,這些項(xiàng)目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供參考。
優(yōu)路教育經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國多個(gè)省級行政區(qū)域的二百多家分支機(jī)構(gòu),擁有數(shù)十座教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。
其實(shí),家長的成長就是對孩子較好的教育,大部分的家庭問題都可以通過適當(dāng)?shù)慕逃绞絹硎鑼?dǎo)和解決。我們希望孩子成長為的人,那么就要先了解如何做的父母,孩子未來成長為什么樣子,其實(shí)是你來決定的。這就是家庭教育指導(dǎo)師存在的意義。小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家人氣高?一起往下看:
家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找哪家
每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)不同,學(xué)家庭教育指導(dǎo)師的目標(biāo)也不同,有的人想成為講師,有的人想做一對一指導(dǎo),還有的人做自媒體,還有的人就是把三者相結(jié)合起來,一方面堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)普及家庭教育的知識,另一方面也在做一對一指導(dǎo),同時(shí)如果有機(jī)構(gòu)邀請也會(huì)去講一課。
但是不管處于什么目標(biāo)去考家庭教育指導(dǎo)師,找一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是必要的,小編這里推薦優(yōu)路教育。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
設(shè)立了覆蓋全國多個(gè)省級行政區(qū)域的二百多家分支機(jī)構(gòu),擁有數(shù)十座教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
為什么需要家庭教育指導(dǎo)師
如今,許多家長對孩子的期望越來越高,卻有一部分家長把教育的責(zé)任完全推脫給學(xué)校,忽略了家庭教育對于子女成長的重要性。
學(xué)校和家庭出現(xiàn)斷層,矛盾重重。究其原因,主要是因?yàn)榇蟛糠旨议L不懂家庭教育。
家庭教育是一個(gè)專門的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,家庭教育有其專業(yè)的學(xué)理系統(tǒng)。
從課程內(nèi)容上看,家庭教育涵蓋兒童教育、親子教育、家庭生活教育三大領(lǐng)域。
從能力構(gòu)成上看,家庭教育分為理論、實(shí)踐、研究方法三個(gè)系列。
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