沈陽(yáng)鐵西美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班

授課學(xué)校：沈陽(yáng)鐵西美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：935人
教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢(xún)電話(huà):
發(fā)布時(shí)間: 2020-10-29 10:39:21
預(yù)約報(bào)名在線(xiàn)咨詢(xún)

課程詳情
Course Syllabus

小班授課
場(chǎng)景演練
人氣外教
缺勤補(bǔ)課
主題活動(dòng)
外教小班課
純正口音外教
24小時(shí)答疑

商務(wù)英語(yǔ)課程

解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求

課程簡(jiǎn)介
Course Introduction

適合人群 icon
希望升職加薪，對(duì)職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)感興趣的人士
學(xué)習(xí)目標(biāo) icon
在日常交際場(chǎng)合，能流利地表達(dá)自己的見(jiàn)解
總課時(shí)數(shù) icon
短期按月，長(zhǎng)期按年
上課人數(shù) icon
小班/一對(duì)一/多人

課程優(yōu)勢(shì) icon
跟蹤輔導(dǎo)
每次課時(shí) icon
1小時(shí)
上課時(shí)間 icon
隨時(shí)
申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng) icon
有

商務(wù)英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

更高強(qiáng)度的實(shí)戰(zhàn)演練
精心設(shè)置的商務(wù)場(chǎng)景，國(guó)際先進(jìn)的『任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法』，加上外教妙趣橫生的案例分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粚?duì)一把關(guān)對(duì)練，讓學(xué)員在仿真場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)，強(qiáng)化技能。
更全面的商務(wù)技能
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、商務(wù)寫(xiě)作、閱讀技能通通get!8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面培養(yǎng)跨文化商務(wù)交際能力，讓你實(shí)實(shí)在在掌握商務(wù)技能。
更實(shí)用的商務(wù)話(huà)題
超實(shí)用課程內(nèi)容，涵蓋郵件、會(huì)議、談判、企業(yè)管理等商務(wù)活動(dòng)中的核心話(huà)題，選取如《金融時(shí)報(bào)》等知名財(cái)經(jīng)報(bào)刊的文章，拓展全球化及現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視野!

授課方式
Teaching Methods

小班課
人數(shù)：1-4人教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為說(shuō)出一口流利的商務(wù)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)
沙龍課
人數(shù)：1-10人教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度 2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力
精選課
人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：技能類(lèi)：聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等興趣類(lèi)：音樂(lè)課、電影課等教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求
I Show課
人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)的能力

課程大綱
Course Syllabus

談?wù)勛约?/span>

Lesson1-Have We Met Before?
Lesson2-The Job I Want
Lesson3-My Workday Routine
Lesson4-I'm the Best Fit
工作安排和人際交往

Lesson5-I'm Busy These Days
Lesson6-When Are You Available?
Lesson7-What's on the Menu?
Lesson8-How's Everything Going?
職場(chǎng)技能

Lesson9-What Do You Suggest We Do?
Lesson10-Where Is It?
Lesson11-What Motivates You?
Lesson12-Are You a Team Player?
模擬訓(xùn)練一會(huì)議

01-Organizing a Meeting
02-Chairing a Meeting
03-Concluding a Meeting
模擬訓(xùn)練二郵件

04-What Makes a Good Email?
05-Replying to Emails
06-Do's and Don'ts in Email Writing
模擬訓(xùn)練三求職

07-Job Search
08-A Good CV
09-Impress Me

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線(xiàn)上和線(xiàn)下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽(tīng)教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)

視聽(tīng)教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料，廣泛利用幻燈、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練，把聽(tīng)覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢(xún)問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中實(shí)踐，較終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的

美聯(lián)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

靈活的上課時(shí)間· 9:00-22:00(含周六、日)全天均可上課，學(xué)員根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間。上班族，學(xué)生、全職媽媽?zhuān)銈兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間可以自己做主了哦。

一對(duì)一輔導(dǎo)跟蹤，不怕沒(méi)效果。 7*24小時(shí)不間斷服務(wù)，遇到困難隨時(shí)解決。配備英語(yǔ)專(zhuān)八的課后輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果跟進(jìn)，并給予專(zhuān)業(yè)的方法指導(dǎo)。課后輔導(dǎo)老師同時(shí)也是學(xué)員的心靈導(dǎo)師，聊人生聊夢(mèng)想樣樣行。

嚴(yán)選每一位教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)
外教：選自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，地道發(fā)音
中教：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)，持教師資格證
上課風(fēng)格幽默有趣，善于活躍課程氛圍，學(xué)習(xí)從此不再枯燥。專(zhuān)業(yè)與顏值并存，喜歡哪個(gè)選哪個(gè)。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 沈陽(yáng)鐵西美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn) 詳細(xì)了解，咨詢(xún)電話(huà)：