有考網(wǎng)獨擋一面酬勞無上限
發(fā)布時間:2021-05-26 14:42:43來源：有考培訓網(wǎng)綜合
注冊會計師考試分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試，專業(yè)階段6各科目，每科目通過率為10%-20%左右，綜合階段考試科目為職業(yè)能力綜合測試（試卷一、試卷二），通過率為70%左右。且考生需要在連續(xù)5年內(nèi)考通過專業(yè)階段6門科目，才能進入綜合階段考試。
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單科考過即可就業(yè)邊工作邊學習
10人以下的班型，有利于老師兼顧每一個學員的學習情況， 從而制定專屬的學習計劃。
授課老師傳授學員專業(yè)的注冊會計師內(nèi)容，班主任監(jiān)督學員按時上課，保障學習效果。
實時掌握學員學習情況，依據(jù)學員備考數(shù)據(jù)、學習情況制定下一階段強化學習目標。
| 課程名稱 | 課程特點 | 課程收益 |
|---|---|---|
| 會計 | 會計是基礎，因為不管是會計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會計工作展開的，因此會計有如注會的門戶一樣，戰(zhàn)略地位特別重要。 | 掌握財務會計和高級會計的幾乎全部知識，成為會計核算 |
| 審計 | 《審計》的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，要仔細揣摩、分析其中的意思才會真的理解。 | 掌握注冊會計師審計的完整流程，會計師事務所的大門將向你敞開。 |
| 稅法 | 稅法既要記憶理解相關法條，又要結合運用計算。從考試命題的趨勢來說，稅法考試側重考核、重點突出、綜合性題目越來越實務化。 | 學習經(jīng)濟法更有助于我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟發(fā)展過程中的風險，很大程度的維護企業(yè)的經(jīng)濟利益。 |
| 經(jīng)濟法 | 本科應用性較強的科目，因此試題在考核考核考生對法律知識的理解和實際應用能考核考生對法律知識的理解和實際應用能力。 | 掌握注冊會計師審計的完整流程，會計師事務所的大門將向你敞開。 |
| 財務成本管理 | 眾所周知，這門課涉及的計算題目比較多。對于計算型知識點和公式，要注重理解分析，只有理解了才能夠靈活運用。 | 掌握財務會計和高級會計的幾乎全部知識，成為會計核算的審計。 |
職業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學習周期、學員基礎的不同，詳細組合6門科目各階段的學習。
本階段系統(tǒng)的講解知識點理論促進學員形成對CPA基礎理論的認識及記憶。
本階段注重查漏補缺，通過診斷+測評，找出知識結構中的薄弱環(huán)節(jié)。
串講課，考情分析、培訓預測高頻考點專題課，分享應試技巧。
0基礎入門，建立學員的財務思維基礎知識體系架構的搭建，進入學習狀態(tài)，認識CPA的知識架構。
本階段結合案例講解，幫助學員加深認識，在實際案例中對知識點的具體運用進行強化，加深理解。
通過模擬真題演練，對考試題型有系統(tǒng)的了解，同時拓寬知識點運用，做到理論加運用，應對考試。
劉欣老師擅于奇思妙想，常用生活化的語言和幽默的例子使學員在捧腹大笑中領悟會計的“精髓”，財稅困惑在笑談中迎刃而解，深受學員歡迎。
多年財務高管經(jīng)驗，精通企業(yè)內(nèi)部財務控制管理、稅務處理、審計、財務分析分析統(tǒng)計及財務決策等各專項工作，對企業(yè)管理運營有著深刻理解及洞察。
堅持師資隊伍,強化管理團隊,提高水平,為更好的服務保駕護航,一切為了學員
仁和會計成立于2002年2月，是中國實戰(zhàn)會計培訓的知名品牌。18年專注會計培訓，近400所校區(qū)覆蓋全國近30個省市!仁和秉承“誠信辦學，嚴謹治校”的理念，不僅得到萬千學員一致贊譽與好評，更是連續(xù)五年被多家主流媒體評為“優(yōu)質會計培訓機構”。學校常年開設：初級職稱，中級職稱，注冊會計師(CPA)，CMA，會計真賬實操，稅務實務，會計報表編制及分析，財務管理等多種課程培訓，滿足學員的多樣化需求，且提供崗前實習和推薦就業(yè)。以人為本，因材施教，以學員的成功為服務宗旨。
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學習目標：
1.對教材知識點全面梳理，建立學科知識體系。
2.掌握CPA考試新趨勢，傳授考試策略，突破傳統(tǒng)解題思維。
課程內(nèi)容：
1.導入階段：建立學員的財務思維基礎知識體系架構的搭建，進入學習狀態(tài)，認識CPA的知識架構。
2.基礎知識講解：本階段系統(tǒng)的講解知識點理論促進學員形成對CPA基礎理論的認識及記憶。
3.基礎提高：本階段結合案例講解，幫助學員加深認識，在實際案例中對知識點的具體運用進行強化，加深理解。
4.習題演練：本階段通過模擬、真題的演練，對考試題型有系統(tǒng)的了解，同時拓寬知識點的運用，做到理論加運用應對考試。
5.強化階段：本階段注重查漏補缺，通過診斷+測評，找出知識結構中的薄弱環(huán)節(jié)。
6.階段：串講課，考情分析、預測高頻考點專題課，分享應試技巧。
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