有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>太原培訓(xùn)學(xué)校>太原小店區(qū)環(huán)球雅思教育
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>太原培訓(xùn)學(xué)校>太原小店區(qū)環(huán)球雅思教育
發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 17:19:36來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
AP課程是針對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)科性預(yù)修課程。幫助高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，現(xiàn)已成為美國(guó)多所知名大學(xué)的重要錄取依據(jù)。超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的AP課程，覆蓋面廣范，緊扣各科考綱，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的海歸學(xué)科老師負(fù)責(zé)教授，根據(jù)每位學(xué)員的不同水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，因材施教，提員的應(yīng)考能力和未來(lái)在美國(guó)院校中的發(fā)展?jié)摿Α?br />
AP考試成績(jī)可以抵扣入學(xué)后基礎(chǔ)課程學(xué)分。
美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家已將AP成績(jī)作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)之一。
全球3000+院校,美國(guó)更是超過(guò)90%學(xué)校認(rèn)可。
美國(guó)大學(xué)采用學(xué)分制畢業(yè)，提前積攢學(xué)可以更早申請(qǐng)畢業(yè)節(jié)省費(fèi)用。
學(xué)生們?cè)诘谝惠唽W(xué)習(xí)時(shí)，建議先把經(jīng)典教輔的章末練習(xí)做一次，初步去感受知識(shí)點(diǎn)的考察方式。但教輔的選擇題難度跟真實(shí)考試畢竟是存在差異的，所以在二輪復(fù)習(xí)需要刷透歷年真題，才能對(duì)接上真實(shí)的考試水平。除了刷好選擇題外，也要真正能可以把分?jǐn)?shù)提上來(lái)的還是真題。
而在問(wèn)答題（FRQ）中，捉摸不透的答題規(guī)范讓中國(guó)學(xué)生備受困擾，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象結(jié)論的解析。因此希望老師在教學(xué)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生如何按點(diǎn)拿分。所以平時(shí)要勤練習(xí)如何把要點(diǎn)組織好，變成英文段落，只有真正動(dòng)筆才能練出手感，這樣在考場(chǎng)上才能速戰(zhàn)速?zèng)Q。
在備考過(guò)程中，時(shí)間節(jié)奏把握很重要，如果是在校學(xué)習(xí)的AP考生，認(rèn)真配合老師的教學(xué)安排即可。較好是自己提前安排備考沖刺。建議較遲在三月中旬結(jié)束第一輪學(xué)習(xí)，基本掌握核心知識(shí)點(diǎn)后，接下來(lái)的一個(gè)月認(rèn)真刷真題，對(duì)每個(gè)模糊和錯(cuò)誤的題目在教材中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的位置。
熱門(mén)科目
微積分、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國(guó)歷史、心理學(xué)。
必報(bào)科目
心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)、微積分、環(huán)境科學(xué)、世界史。
科目
物理C、微積分BC、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
環(huán)球教育
盡管AP考試越來(lái)越熱門(mén)，對(duì)AP考試的爭(zhēng)議和誤解仍然非常多，尤其是對(duì)于非AP學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，由于本身對(duì)課程的不熟悉，需不需要參加AP考試、要考幾門(mén)課、學(xué)什么合適、怎樣學(xué)、AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好等等問(wèn)題一直是在熱議的話題。作為一名的AP老師，根據(jù)自己在教學(xué)經(jīng)歷中的切身體會(huì)，今天在這里發(fā)表一些客觀看法。
問(wèn)題一：我需不需要參加AP考試?
AP課程當(dāng)初開(kāi)設(shè)的目的是使在高中學(xué)習(xí)階段有能力、成績(jī)的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績(jī)的高中生選修。目前中國(guó)學(xué)生備考AP課程目的有兩個(gè)：一個(gè)是為了在申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中增加自己材料的含金量，另外一個(gè)原因就是獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。目前學(xué)生備考AP的目的前后者各占一半。
問(wèn)題二：我需要考幾門(mén)課?
對(duì)于常青藤大學(xué)的申請(qǐng)，Collegeboard曾經(jīng)給過(guò)的說(shuō)法是5~6門(mén)課，對(duì)于別的大學(xué)就沒(méi)有明確的說(shuō)法了。然而實(shí)際情況卻是多變的，有學(xué)生考了8,9門(mén)AP的也沒(méi)有被藤校錄取，有學(xué)生沒(méi)有考AP然而別的方面做得很出色反而被錄取了。所以我認(rèn)為這方面還是要具體根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)，有多少能力就辦多少事。
太原AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
AP培訓(xùn)優(yōu)選太原小店區(qū)環(huán)球教育。環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于突破，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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