發(fā)布時間:2021-05-08 16:34:39來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
人數(shù):1-4人 教學(xué)重點:關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音、用詞等 教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語詞匯和表達,為說出一口流利的商務(wù)英語打下良好的基礎(chǔ)
人數(shù):1-10人 教學(xué)重點: 1、關(guān)注語言的流利度2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力
人數(shù):不限 教學(xué)重點: 技能類:聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等;興趣類:音樂課、電影課等 教學(xué)目標(biāo): 解決學(xué)員在英語口語學(xué)習(xí)中的個性化需求
人數(shù):不限 教學(xué)重點: 通過設(shè)計好的游戲、小組討論、角色扮演等活動任務(wù)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):讓每個學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達的能力
根據(jù)不同級別水平配備專屬教材
教材課題與內(nèi)容注重實用性,即學(xué)即用
采取大量角色扮演和模擬游戲
與外研社聯(lián)合出版,實用性強
東莞有沒有好的商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)?為什么bec閱讀拿分那么難,那是因為BEC的閱讀題量多,難度大,時間緊,要想在閱讀中取得就必須在平時的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己的良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度。
東莞有沒有好的商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)?
美聯(lián)國際教育集團,創(chuàng)立于2006年。整合美國國家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)青少英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語學(xué)習(xí)平臺立刻說、3-16歲青少英語線下學(xué)習(xí)平臺ABC外語學(xué)校、英語實踐平臺美聯(lián)封閉營以及美聯(lián)課堂等,囊括線上教育與線下教育。
第一部分
第一部分的主要做題方法是先閱讀題目所給的7個句子,迅速找出句子的核心意思和關(guān)鍵詞,其實這一點是有很多人忽視的,在時間這么緊的情況下不緊不慢的細(xì)細(xì)分析句子太不現(xiàn)實了。
我的習(xí)慣做法是用鉛筆把每個句子較核心的詞匯圈出來,讀完7個句子后,再去讀文章,其實在讀文章的同時大約有至少三四個句子能找到對應(yīng)的選項,不過這當(dāng)然要以閱讀理解能力為基礎(chǔ)的。
BEC的另外一個突出的特點就是迷惑性很強,各個選項,各段文章之間的題材的相似性很大,這大大增加了考試的難度,有的題目并不會直截了當(dāng)?shù)匕汛鸢笖[在你面前,出題者會變換說法,或者用一些商業(yè)上慣用的術(shù)語或者行話,如果不能理解這些會很吃虧。
所以在準(zhǔn)備這種題目的時候相關(guān)的商業(yè)詞匯術(shù)語的積累很重要,很多英語系的同學(xué)雖然閱讀能力很強但是由于平時閱讀范圍并不集中于商業(yè)方面,另外一點也是較重要的一點,就是經(jīng)濟管理方面的知識缺乏,可能讀起來很吃力甚至不知所云,所以說補充相關(guān)的知識是很必要的。
第二部分
第二部分的難度總體來說大于第一部分,考查的是文章的連貫性。
做題的方法大家都很熟悉,就是關(guān)鍵詞法,常用的虛詞,連詞都是很重要的。
但是別指望只依靠這些就能得到,那樣未免太簡單了,因為詞的連接即使再難,見的多了,就熟悉了,沒難度 BEC不是要你的耗在準(zhǔn)備過程中的時間,而是效率,實實在在的效率。
其實把句子填到文章中去主要還是要體會文章的意思,按照文章的行文邏輯與風(fēng)格,在做題過程中要邊讀邊想,如果讓你自己寫你會怎么寫,根據(jù)文章的目標(biāo)受眾,結(jié)合相應(yīng)的背景,如果你的理解能力好,思維方式和西方行文方式特別接近,就會發(fā)現(xiàn)做起來特別順,如果發(fā)現(xiàn)理解起來非常不順暢甚至感覺前后矛盾,那肯定是你的選項錯了,或者是文章的意思沒有真正弄明白。
準(zhǔn)備這種題目的技巧其實也就是寫文章的技巧,各種的寫作的常用技巧都要掌握,舉例,排比,反問,語氣的轉(zhuǎn)折,甚至西方常用的一些思維方式都是必需熟練掌握的。
第三部分
形式上是大家很熟悉的閱讀理解,但是文章內(nèi)容的載體一般都是商業(yè)的報道或者新聞雜志的專欄。
剛剛開始準(zhǔn)備的時候你會發(fā)現(xiàn)和四六級太不一樣了,在BEC考試?yán)?,沒有所謂的重點,只要是文章里面提及的內(nèi)容都有可能考,一段話里的長篇大論未必會考到,而簡單的一筆帶過卻有可能是要求你仔細(xì)思考的內(nèi)容。
做的題目多了大家就會發(fā)現(xiàn),基本上是一個題目對應(yīng)一段,題目的順序也和文章一樣,但是凡事都有例外,要做好心理準(zhǔn)備,即使多出一段或者出現(xiàn)不對應(yīng)的情況也不要慌,只要真正把握了文章的意思,題目怎么出都能做對。
第四部分
形式上是大家常見的完型填空,完型填空考查的就是詞匯掌握的準(zhǔn)確度,這一部分難度應(yīng)該不算大。
但是沒有充足的詞匯積累想做好這個題目也是不太可能的。設(shè)置題目的主要手段就是給出幾個意思非常相近的詞,讓你選擇。
做題技巧我實在想不出別的,只有積累了吧,大量的全面的積累,只有有充足的知識儲備才能從容應(yīng)對。
特別要注意與商業(yè)密切相關(guān)的常用的詞匯,舉較簡單的個例子,ensure與assure的區(qū)別和用法。這樣的點都是需要特別注意的。做選擇題的實用的排除法大家都會,還有個人不同的做題習(xí)慣,只要是能夠做對題目都是好的方法。
第五部分
本部分是往文章中填詞,其實實詞還是占很小一部分的,大部分都是虛詞。
要想做好這個題目語感太重要了,有了語感做題的速度會大大提高,好的語感不是一朝一夕練就的,大量的閱讀必不可少,還有大量閱讀后的及時總結(jié)與吸收。
但是不能完全依賴語感,因為有時候感覺并不準(zhǔn)確,有的題目還得靠仔細(xì)的分析,包括對結(jié)構(gòu)的研究和文意的揣測,斟酌用詞。
一個人用詞的方式能夠反映出他或她的品位,思維方式,考慮問題的出發(fā)點等等。
所以說即使不是為了考試,在詞匯的把握方面我們也應(yīng)該做很多工作。
常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only but also 還有考查的語法的結(jié)構(gòu),前后一致。
BEC把你所能想到的考查點都想到了,還有很多你想不到的,都需要自己慢慢去學(xué),去理解。
更多培訓(xùn)課程: 東莞國貿(mào)美聯(lián)商務(wù)英語培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 東莞東城區(qū)國貿(mào)美聯(lián)英語培訓(xùn) 咨詢電話: