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東莞東城區(qū)國貿(mào)美聯(lián)英語培訓(xùn)
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東莞有沒有好的商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)?

發(fā)布時間:2021-05-08 16:34:39來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合



美聯(lián)英語是一家以體驗式英語培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的教育集團,具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力,美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國性的大型教育集團。
美聯(lián)
英語實戰(zhàn)商務(wù)英語課程外教不僅具備TESOL、TEFL國際英語教學(xué)資格認(rèn)證,同時還擁有豐富的專業(yè)背景,如商務(wù)、管理、法律等。在外教顧問專業(yè)商務(wù)英語的指導(dǎo)下,您不僅能跟外教練習(xí)和提高英語溝通技巧,還能接觸到很多商務(wù)案例。


授課方式

  • 小班課

    人數(shù):1-4人 教學(xué)重點:關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音、用詞等 教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語詞匯和表達,為說出一口流利的商務(wù)英語打下良好的基礎(chǔ)

  • 沙龍課

    人數(shù):1-10人 教學(xué)重點: 1、關(guān)注語言的流利度2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力

  • 精選課

    人數(shù):不限 教學(xué)重點: 技能類:聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等;興趣類:音樂課、電影課等 教學(xué)目標(biāo): 解決學(xué)員在英語口語學(xué)習(xí)中的個性化需求

  • I Show課

    人數(shù):不限 教學(xué)重點: 通過設(shè)計好的游戲、小組討論、角色扮演等活動任務(wù)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):讓每個學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達的能力


 
使用教材

  • 1

    根據(jù)不同級別水平配備專屬教材

  • 2

    教材課題與內(nèi)容注重實用性,即學(xué)即用

  • 3

    采取大量角色扮演和模擬游戲

  • 4

    與外研社聯(lián)合出版,實用性強


美聯(lián)學(xué)校特色

教學(xué)環(huán)境
咖啡文化 教學(xué)環(huán)境

meten

美聯(lián)英語咖啡文化異常濃厚,在這里, 您可以與其他伙伴一起調(diào)制自己喜歡的咖啡,并為咖啡雕制精美的圖案。一邊制作品嘗咖啡,一邊練習(xí)英語。拋棄緊張的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,在歡樂中盡享學(xué)習(xí)英語的快樂!

 教學(xué)亮點
情景教學(xué) 教學(xué)亮點

meten

摒除傳統(tǒng)的枯燥語法講解和死記硬背單詞,通過常見場景的對話模擬和實用句型操練,讓學(xué)員從基礎(chǔ)差掌握日常英語口語中的基礎(chǔ)單詞、句型,使其在生活中碰到類似場合時能用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z與他人交流。

 
靈活的上課時間· 9:00-22:00(含周六、日)全天均可上課,學(xué)員根據(jù)自己時間靈活安排上課時間。上班族,學(xué)生、全職媽媽,你們的學(xué)習(xí)時間可以自己做主了哦。

一對一輔導(dǎo)跟蹤,不怕沒效果。 7*24小時不間斷服務(wù),遇到困難隨時解決。 配備英語專八的課后輔導(dǎo)老師進行學(xué)習(xí)效果跟進,并給予專業(yè)的方法指導(dǎo)。課后輔導(dǎo)老師同時也是學(xué)員的心靈導(dǎo)師,聊人生聊夢想樣樣行。

嚴(yán)選每一位教師 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)
外教:選自英語母語國家,地道發(fā)音
中教:英語專業(yè)8級,持教師資格證
 
上課風(fēng)格幽默有趣,善于活躍課程氛圍,學(xué)習(xí)從此不再枯燥。專業(yè)與顏值并存,喜歡哪個選哪個。

東莞有沒有好的商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)?為什么bec閱讀拿分那么難,那是因為BEC的閱讀題量多,難度大,時間緊,要想在閱讀中取得就必須在平時的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己的良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度。

東莞有沒有好的商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)?

美聯(lián)國際教育集團,創(chuàng)立于2006年。整合美國國家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)青少英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語學(xué)習(xí)平臺立刻說、3-16歲青少英語線下學(xué)習(xí)平臺ABC外語學(xué)校、英語實踐平臺美聯(lián)封閉營以及美聯(lián)課堂等,囊括線上教育與線下教育。

第一部分

第一部分的主要做題方法是先閱讀題目所給的7個句子,迅速找出句子的核心意思和關(guān)鍵詞,其實這一點是有很多人忽視的,在時間這么緊的情況下不緊不慢的細(xì)細(xì)分析句子太不現(xiàn)實了。

我的習(xí)慣做法是用鉛筆把每個句子較核心的詞匯圈出來,讀完7個句子后,再去讀文章,其實在讀文章的同時大約有至少三四個句子能找到對應(yīng)的選項,不過這當(dāng)然要以閱讀理解能力為基礎(chǔ)的。

BEC的另外一個突出的特點就是迷惑性很強,各個選項,各段文章之間的題材的相似性很大,這大大增加了考試的難度,有的題目并不會直截了當(dāng)?shù)匕汛鸢笖[在你面前,出題者會變換說法,或者用一些商業(yè)上慣用的術(shù)語或者行話,如果不能理解這些會很吃虧。

所以在準(zhǔn)備這種題目的時候相關(guān)的商業(yè)詞匯術(shù)語的積累很重要,很多英語系的同學(xué)雖然閱讀能力很強但是由于平時閱讀范圍并不集中于商業(yè)方面,另外一點也是較重要的一點,就是經(jīng)濟管理方面的知識缺乏,可能讀起來很吃力甚至不知所云,所以說補充相關(guān)的知識是很必要的。

第二部分

第二部分的難度總體來說大于第一部分,考查的是文章的連貫性。

做題的方法大家都很熟悉,就是關(guān)鍵詞法,常用的虛詞,連詞都是很重要的。

但是別指望只依靠這些就能得到,那樣未免太簡單了,因為詞的連接即使再難,見的多了,就熟悉了,沒難度 BEC不是要你的耗在準(zhǔn)備過程中的時間,而是效率,實實在在的效率。

其實把句子填到文章中去主要還是要體會文章的意思,按照文章的行文邏輯與風(fēng)格,在做題過程中要邊讀邊想,如果讓你自己寫你會怎么寫,根據(jù)文章的目標(biāo)受眾,結(jié)合相應(yīng)的背景,如果你的理解能力好,思維方式和西方行文方式特別接近,就會發(fā)現(xiàn)做起來特別順,如果發(fā)現(xiàn)理解起來非常不順暢甚至感覺前后矛盾,那肯定是你的選項錯了,或者是文章的意思沒有真正弄明白。

準(zhǔn)備這種題目的技巧其實也就是寫文章的技巧,各種的寫作的常用技巧都要掌握,舉例,排比,反問,語氣的轉(zhuǎn)折,甚至西方常用的一些思維方式都是必需熟練掌握的。

第三部分

形式上是大家很熟悉的閱讀理解,但是文章內(nèi)容的載體一般都是商業(yè)的報道或者新聞雜志的專欄。

剛剛開始準(zhǔn)備的時候你會發(fā)現(xiàn)和四六級太不一樣了,在BEC考試?yán)?,沒有所謂的重點,只要是文章里面提及的內(nèi)容都有可能考,一段話里的長篇大論未必會考到,而簡單的一筆帶過卻有可能是要求你仔細(xì)思考的內(nèi)容。

做的題目多了大家就會發(fā)現(xiàn),基本上是一個題目對應(yīng)一段,題目的順序也和文章一樣,但是凡事都有例外,要做好心理準(zhǔn)備,即使多出一段或者出現(xiàn)不對應(yīng)的情況也不要慌,只要真正把握了文章的意思,題目怎么出都能做對。

第四部分

形式上是大家常見的完型填空,完型填空考查的就是詞匯掌握的準(zhǔn)確度,這一部分難度應(yīng)該不算大。

但是沒有充足的詞匯積累想做好這個題目也是不太可能的。設(shè)置題目的主要手段就是給出幾個意思非常相近的詞,讓你選擇。

做題技巧我實在想不出別的,只有積累了吧,大量的全面的積累,只有有充足的知識儲備才能從容應(yīng)對。

特別要注意與商業(yè)密切相關(guān)的常用的詞匯,舉較簡單的個例子,ensure與assure的區(qū)別和用法。這樣的點都是需要特別注意的。做選擇題的實用的排除法大家都會,還有個人不同的做題習(xí)慣,只要是能夠做對題目都是好的方法。

第五部分

本部分是往文章中填詞,其實實詞還是占很小一部分的,大部分都是虛詞。

要想做好這個題目語感太重要了,有了語感做題的速度會大大提高,好的語感不是一朝一夕練就的,大量的閱讀必不可少,還有大量閱讀后的及時總結(jié)與吸收。

但是不能完全依賴語感,因為有時候感覺并不準(zhǔn)確,有的題目還得靠仔細(xì)的分析,包括對結(jié)構(gòu)的研究和文意的揣測,斟酌用詞。

一個人用詞的方式能夠反映出他或她的品位,思維方式,考慮問題的出發(fā)點等等。

所以說即使不是為了考試,在詞匯的把握方面我們也應(yīng)該做很多工作。

常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only but also 還有考查的語法的結(jié)構(gòu),前后一致。

BEC把你所能想到的考查點都想到了,還有很多你想不到的,都需要自己慢慢去學(xué),去理解。

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