北京商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較專(zhuān)業(yè)？

發(fā)布時(shí)間:2021-05-13 16:27:58來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

商務(wù)英語(yǔ)（BUSINESS ENGLISH ）是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。

課程簡(jiǎn)介

適合人群 icon
希望升職加薪，對(duì)職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)感興趣的人士
適合年齡 icon
20歲及以上
總課時(shí)數(shù) icon
短期按月，長(zhǎng)期按年
上課人數(shù) icon
小班/一對(duì)一/多人

課程亮點(diǎn) icon

授課方式

小班課
人數(shù)：1-4人
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等
教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，為說(shuō)出一口流利的商務(wù)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)
咨詢(xún)課程
沙龍課
人數(shù)：1-10人
教學(xué)重點(diǎn)： 1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度2、以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力
咨詢(xún)課程
精選課
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)：技能類(lèi)：聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等；興趣類(lèi)：音樂(lè)課、電影課等
教學(xué)目標(biāo)：解決學(xué)員在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的個(gè)性化需求
咨詢(xún)課程
I Show課
人數(shù)：不限
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)的能力
咨詢(xún)課程

三大課程優(yōu)勢(shì) • 更快提升商務(wù)英語(yǔ)水平

驗(yàn)式教育
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。
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4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)
4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動(dòng),目標(biāo)驅(qū)動(dòng),科技驅(qū)動(dòng),興趣驅(qū)動(dòng)
免費(fèi)預(yù)約
LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)
美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)
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美聯(lián)特色教學(xué)

體驗(yàn)式教育:是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng):是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動(dòng),目標(biāo)驅(qū)動(dòng),科技驅(qū)動(dòng),興趣驅(qū)動(dòng).
LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng):學(xué)習(xí)管理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用管理學(xué)的方法，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。

ACTS混合教學(xué)法:美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS（即Audio-lingual Method（視聽(tīng)教學(xué)法），Communicative Language Teaching（交際教學(xué)法），Task-BasedLearning （任務(wù)型教學(xué)法）+ selective courses（精選課程）的多元組合），專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)人文化，習(xí)性的改良，可以說(shuō)是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法.
外教小班課:具有國(guó)際放心資格認(rèn)證的外教，不超過(guò)四個(gè)學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，激活塵封已久的英語(yǔ)記憶。帶著問(wèn)題來(lái)，帶著建議回。ACTS體系中的C類(lèi)課，語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。

SA的跟蹤輔導(dǎo):是美聯(lián)英語(yǔ)較富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語(yǔ)以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開(kāi)始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，吸收的程度，及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來(lái)校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員較大限度地利用教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。

純正英文環(huán)境:美聯(lián)英語(yǔ)作為專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著力打造全英文的語(yǔ)言環(huán)境。主要通過(guò)環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面全方位的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)員猶如置身海外。

北京商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較專(zhuān)業(yè)?目前商務(wù)英語(yǔ)是非常受歡迎的，因?yàn)樗膶?shí)用性非常的強(qiáng)，所以在進(jìn)入職場(chǎng)后，很多人都覺(jué)得自己的英語(yǔ)能力不能夠滿足需求，這個(gè)時(shí)候就需要提供。今天我們?yōu)榇蠹艺砹松虅?wù)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看一下吧。

北京商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較專(zhuān)業(yè)?

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等，囊括線上教育與線下教育。

1、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一階段：發(fā)音

怎么學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，如果你基礎(chǔ)比較差，那么學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的第一階段著重需要抓基礎(chǔ)?；A(chǔ)指的就是學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)詞匯的發(fā)音。有一口純正流利的英語(yǔ)發(fā)音才是自信場(chǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的第一步。練習(xí)發(fā)音較好是對(duì)著鏡子練習(xí)口型。咬舌音、卷舌音、鼻音我們經(jīng)常發(fā)得不好聽(tīng)。一般含有th的單詞都是發(fā)咬舌音;帶有r 的單詞一般都是發(fā)卷舌音。還有一句口訣送給大家：長(zhǎng)音長(zhǎng)，短音短，雙元音要飽滿!

商務(wù)英語(yǔ)更多運(yùn)用在外企和外貿(mào)公司。如果英語(yǔ)發(fā)音不好，不僅引起周遭同事的嘲笑，與客戶交流時(shí)也會(huì)造成障礙。所以舌頭不要懶，勤動(dòng)嘴練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。

2、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)第二階段：輸入

想要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，除了基本的英語(yǔ)發(fā)音過(guò)關(guān)之外，還需要掌握相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯。怎么學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，除了前面提到的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)900句、常用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)等資料，還可以參考一些專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)方面的書(shū)籍。如國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的英文版，劍橋商務(wù)英語(yǔ)的初中高級(jí)教材，這些是與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)生必學(xué)的書(shū)籍，里頭涵蓋有較基本的商務(wù)英語(yǔ)詞匯、對(duì)話及解釋?zhuān)瑤椭胍岣呱虅?wù)英語(yǔ)能力的人打好詞匯基礎(chǔ)。

3、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)第三階段：輸出

怎么學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，可以多看看一些動(dòng)畫(huà)情景劇商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，以主人公從面試到入職再到開(kāi)始開(kāi)工的過(guò)程，全面展示了各種商務(wù)工作場(chǎng)景，目的就是要幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)實(shí)用性極強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)方式，在工作中運(yùn)用，較主要的目的還是幫助大家練習(xí)純正的口語(yǔ)，可以模仿視頻中人物的發(fā)音。

4、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)第四階段：運(yùn)用

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)好了，就是為了運(yùn)用。由于學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的多是上班族，所以能夠即學(xué)即用，將平時(shí)所積累的商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用到自己工作中。

多個(gè)研究結(jié)果都表明：新學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)去關(guān)聯(lián)過(guò)去熟悉的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣的話人比較容易記憶相關(guān)的事物和知識(shí)。所以學(xué)習(xí)商務(wù)語(yǔ)也是一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以聯(lián)想工作時(shí)的場(chǎng)景，想想這個(gè)詞匯、句子在那樣的情境下該怎么使用，基本自己的工作內(nèi)容造句，下次在工作中就可以及時(shí)反應(yīng)出相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。