英語詞類語法知識匯總

英語作為當今的主流語言，學習英語的人越來越多。要想學好英語，首先要從基礎開始學習，掌握學習方法很重要，方法用對才能有效提高學習效率。下面，小編給大家分享關于英語語法的知識點，大家可以作為學習的參考。

詞類

能夠自由運用的較小語言單位叫詞。根據(jù)詞的形式、意義及其在句中的作用所作的分類叫詞類(parts of speech)。

英語的詞通常分為十大類，即名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞和感嘆詞?，F(xiàn)分別敘述如下：

(一)名詞

名詞(noun)是表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。例如：

foreigner外國人 soap 肥皂 Newton牛頓

law 法律 freedom自由 peace 和平

英語名詞可分為兩大類：

1。普通名詞(common noun)是某一類人、事物、某種物質或抽象概念的名稱。例如：

teacher 教師 market市場 rice 大米

magazine雜志 sound 聲音 production生產(chǎn)

2。專有名詞(proper noun)是特定的某人、地方或機構的名稱。專有名詞的第一個字母必須

大寫。例如：

Hemingway海明威 Russia 俄羅斯

New York 紐約 United Nations聯(lián)合國

名詞又可分為可數(shù)名詞(countable noun)與不可數(shù)名詞(uncountable noun)兩種?？蓴?shù)名詞有單、復數(shù)之分。絕大多數(shù)名詞的復數(shù)形式的構成是在單數(shù)名詞的后面加-s或-es。例如：

shop→shops商店 bus→buses 公共汽車 library→libraries圖書館

toy→toys 玩具 leaf→leaves樹葉

英語中有一些名詞的復數(shù)形式是不規(guī)則的。例如：

man→men男人 tooth→teeth牙齒 datum→data數(shù)據(jù)

有關名詞復數(shù)形式構成的具體規(guī)則，請參閱有關的英語語法書。

(二)冠詞

冠詞(article)放在名詞之前，幫助說明該名詞所指的對象。冠詞分為不定冠詞(indefinite article)和定冠詞(definite article)兩種。

不定冠詞為a/an，用在單數(shù)名詞之前，表示某一類人或事物的“一個”。a用在以輔音開頭的名詞之前，an用在以元音開頭的名詞之前。例如：

a hotel 一家旅館 a chance 一次機會

a double room一個雙人間 a useful book 一本有用的書

an exhibition一次展覽 an honest man一個誠實的人

冠詞只有一個，既the，表示某一類人或事物中特定的一個或一些。可用于單數(shù)或復數(shù)名詞前，也可用于不可數(shù)名詞前。例如：

the TV programs 那些電視節(jié)目 the house那座房子

the Olympic Games奧運會

(三)代詞

代詞(pronoun)是用來指代人或事物的詞。代詞包括：

1。 人稱代詞，如：I, you, they, it等;

2。 物主代詞，如：my, his, their, our, mine, hers等;

3。 反身代詞，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;

4。 相互代詞，如：each other, one another等;

5。 指示代詞，如：this, that, these, those, such, same等;

6。 疑問代詞，如：who, whom, whose, which, what等;

7。 關系代詞，如：who, whom, whose, which, that等;

8。 不定代詞，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;

(四)數(shù)詞

數(shù)詞(numeral)是表示“數(shù)量”和“順序”的詞。前者稱為基數(shù)詞，例如：one(一)，twenty

(二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等;后者稱為序數(shù)詞，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

(五)形容詞

形容詞(adjective)是用來修飾名詞，表示名詞屬性的詞。例如：yellow(黃色的)，wonderful(驚人的)，strong(強大的)。形容詞一般放在它所修飾的名詞之前，例如：busy streets(繁華的街道)，public relations(公共關系)，young men(年輕人)等。

形容詞的比較等級可分為三種，既原級、比較級和較高級。原級，既未變化的形容詞原形，例如：great, big, difficult等;比較級，既形容詞+后綴-er或more+形容詞，例如：greater, bigger, more difficult等;較高級，既形容詞+后綴-est或most+形容詞，例如：greatest, biggest, most difficult等。

怎樣提高英語語法

弄懂小學英語語法要點是什么;

在學習知識中小學生英語語法的過程中，會發(fā)現(xiàn)大量干擾現(xiàn)象，因而導致大量要點錯誤。

1、母語的影響。中文中名詞和動詞大部分都沒有詞尾轉變，因此大量中小學生在英語中并不會添加詞尾;語句結構同樣是這般，例如本應應用there be，常常用there have，這便是母語習慣的力量。

2、語言內部障礙。譬如說現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時，在定義上并不會失誤，可是在真正應用到的時期，中小學生壓根都沒有意識到哪些時刻該用哪種時態(tài)，語言邏輯性能力素質卻還比較弱。

小學英語語法合理認知;

1、較先，英語語法知識對小學生英語學習知識較為抽象性，中小學生剛開始使用英語，就算他們熟記了字面上含義，可是也未必可以正確理解，形成英語語法知識能力素質。

2、接著，英語語法知識學習知識同樣是會淡忘的，學習知識，淡忘，再學習知識，這一些全部都是要過程的。

3、較終，英語語法知識要應用起來才能做到真正熟練掌握。尤其是對中小學生而言，都還沒形成較好的知識學習能力。tioal word);而介詞、冠詞、連詞、感嘆詞等沒有實義，故稱為虛詞(form word)。

不少詞可以屬于幾個詞類，例如：smoke(名詞) (煙塵)，(動詞) (吸煙);own(形容詞) (自己的)，(動詞) (擁有);just(副詞) (剛才)，(形容詞) (正義的);key(名詞) (鑰匙)，(形容詞) (主要的)，等。

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