英語詞類語法知識(shí)匯總

英語作為當(dāng)今的主流語言，學(xué)習(xí)英語的人越來越多。要想學(xué)好英語，首先要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)才能有效提高學(xué)習(xí)效率。下面，小編給大家分享關(guān)于英語語法的知識(shí)點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

詞類

能夠自由運(yùn)用的較小語言單位叫詞。根據(jù)詞的形式、意義及其在句中的作用所作的分類叫詞類(parts of speech)。

英語的詞通常分為十大類，即名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、介詞、連詞和感嘆詞?，F(xiàn)分別敘述如下：

(一)名詞

名詞(noun)是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。例如：

foreigner外國人 soap 肥皂 Newton牛頓

law 法律 freedom自由 peace 和平

英語名詞可分為兩大類：

1。普通名詞(common noun)是某一類人、事物、某種物質(zhì)或抽象概念的名稱。例如：

teacher 教師 market市場(chǎng) rice 大米

magazine雜志 sound 聲音 production生產(chǎn)

2。專有名詞(proper noun)是特定的某人、地方或機(jī)構(gòu)的名稱。專有名詞的第一個(gè)字母必須

大寫。例如：

Hemingway海明威 Russia 俄羅斯

New York 紐約 United Nations聯(lián)合國

名詞又可分為可數(shù)名詞(countable noun)與不可數(shù)名詞(uncountable noun)兩種?？蓴?shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成是在單數(shù)名詞的后面加-s或-es。例如：

shop→shops商店 bus→buses 公共汽車 library→libraries圖書館

toy→toys 玩具 leaf→leaves樹葉

英語中有一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的。例如：

man→men男人 tooth→teeth牙齒 datum→data數(shù)據(jù)

有關(guān)名詞復(fù)數(shù)形式構(gòu)成的具體規(guī)則，請(qǐng)參閱有關(guān)的英語語法書。

(二)冠詞

冠詞(article)放在名詞之前，幫助說明該名詞所指的對(duì)象。冠詞分為不定冠詞(indefinite article)和定冠詞(definite article)兩種。

不定冠詞為a/an，用在單數(shù)名詞之前，表示某一類人或事物的“一個(gè)”。a用在以輔音開頭的名詞之前，an用在以元音開頭的名詞之前。例如：

a hotel 一家旅館 a chance 一次機(jī)會(huì)

a double room一個(gè)雙人間 a useful book 一本有用的書

an exhibition一次展覽 an honest man一個(gè)誠實(shí)的人

冠詞只有一個(gè)，既the，表示某一類人或事物中特定的一個(gè)或一些。可用于單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞前，也可用于不可數(shù)名詞前。例如：

the TV programs 那些電視節(jié)目 the house那座房子

the Olympic Games奧運(yùn)會(huì)

(三)代詞

代詞(pronoun)是用來指代人或事物的詞。代詞包括：

1。 人稱代詞，如：I, you, they, it等;

2。 物主代詞，如：my, his, their, our, mine, hers等;

3。 反身代詞，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;

4。 相互代詞，如：each other, one another等;

5。 指示代詞，如：this, that, these, those, such, same等;

6。 疑問代詞，如：who, whom, whose, which, what等;

7。 關(guān)系代詞，如：who, whom, whose, which, that等;

8。 不定代詞，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;

(四)數(shù)詞

數(shù)詞(numeral)是表示“數(shù)量”和“順序”的詞。前者稱為基數(shù)詞，例如：one(一)，twenty

(二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等;后者稱為序數(shù)詞，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

(五)形容詞

形容詞(adjective)是用來修飾名詞，表示名詞屬性的詞。例如：yellow(黃色的)，wonderful(驚人的)，strong(強(qiáng)大的)。形容詞一般放在它所修飾的名詞之前，例如：busy streets(繁華的街道)，public relations(公共關(guān)系)，young men(年輕人)等。

形容詞的比較等級(jí)可分為三種，既原級(jí)、比較級(jí)和較高級(jí)。原級(jí)，既未變化的形容詞原形，例如：great, big, difficult等;比較級(jí)，既形容詞+后綴-er或more+形容詞，例如：greater, bigger, more difficult等;較高級(jí)，既形容詞+后綴-est或most+形容詞，例如：greatest, biggest, most difficult等。

怎樣提高英語語法

弄懂小學(xué)英語語法要點(diǎn)是什么;

在學(xué)習(xí)知識(shí)中小學(xué)生英語語法的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)大量干擾現(xiàn)象，因而導(dǎo)致大量要點(diǎn)錯(cuò)誤。

1、母語的影響。中文中名詞和動(dòng)詞大部分都沒有詞尾轉(zhuǎn)變，因此大量中小學(xué)生在英語中并不會(huì)添加詞尾;語句結(jié)構(gòu)同樣是這般，例如本應(yīng)應(yīng)用there be，常常用there have，這便是母語習(xí)慣的力量。

2、語言內(nèi)部障礙。譬如說現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，在定義上并不會(huì)失誤，可是在真正應(yīng)用到的時(shí)期，中小學(xué)生壓根都沒有意識(shí)到哪些時(shí)刻該用哪種時(shí)態(tài)，語言邏輯性能力素質(zhì)卻還比較弱。

小學(xué)英語語法合理認(rèn)知;

1、較先，英語語法知識(shí)對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)知識(shí)較為抽象性，中小學(xué)生剛開始使用英語，就算他們熟記了字面上含義，可是也未必可以正確理解，形成英語語法知識(shí)能力素質(zhì)。

2、接著，英語語法知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)同樣是會(huì)淡忘的，學(xué)習(xí)知識(shí)，淡忘，再學(xué)習(xí)知識(shí)，這一些全部都是要過程的。

3、較終，英語語法知識(shí)要應(yīng)用起來才能做到真正熟練掌握。尤其是對(duì)中小學(xué)生而言，都還沒形成較好的知識(shí)學(xué)習(xí)能力。tioal word);而介詞、冠詞、連詞、感嘆詞等沒有實(shí)義，故稱為虛詞(form word)。

不少詞可以屬于幾個(gè)詞類，例如：smoke(名詞) (煙塵)，(動(dòng)詞) (吸煙);own(形容詞) (自己的)，(動(dòng)詞) (擁有);just(副詞) (剛才)，(形容詞) (正義的);key(名詞) (鑰匙)，(形容詞) (主要的)，等。

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