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南寧興寧區(qū)新航道雅思培訓(xùn)
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南寧GMAT輔導(dǎo)課程哪家可靠

發(fā)布時(shí)間:2024-02-05 14:33:42來源:有考網(wǎng)綜合

GMAT是用于評估商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等領(lǐng)域研究生申請者能力的考試,整個(gè)GMAT重點(diǎn)測試的就是在商務(wù)環(huán)境中的邏輯思維、理解、分析和表達(dá)能力。

新航道4R個(gè)性化

新航道

      4R個(gè)性化培訓(xùn)體系是一套科學(xué)、實(shí)用、專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng),它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,簡單的事情量化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法——以結(jié)果為導(dǎo)向,簡單事情重復(fù)做!4R核心結(jié)果“”給你高能”。以結(jié)果為起點(diǎn),又以結(jié)果為歸宿。
劍橋少兒英語你了解嗎
什么是4R
  • 結(jié)果 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    英語高能,實(shí)施評測學(xué)習(xí)進(jìn)度,獲得英語能力。

  • 責(zé)任 雅思輔導(dǎo)班配圖

    一對一的責(zé)任,教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,雙向溝通,確保課堂消化吸收。

  • 檢查 雅思培訓(xùn)班配圖

    查缺補(bǔ)漏,授課設(shè)置優(yōu)化,增加學(xué)習(xí)效果。

  • 激勵 雅思培訓(xùn)班配圖

    教學(xué)激勵相互關(guān)聯(lián),教師激勵以學(xué)生學(xué)校效果為導(dǎo)向,學(xué)員即時(shí)激勵。

新航道GMAT強(qiáng)化700課程

具備6000-8000個(gè)基礎(chǔ)詞匯了解基礎(chǔ)句型

目標(biāo)分為700+分

距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間

托福105或者雅思7.5

GMAT分?jǐn)?shù)580上下

?
適用學(xué)員(滿足其中一項(xiàng)即可)
課程介紹
  • 教學(xué)目標(biāo)
     

    01.完成GMAT強(qiáng)化700課程入門班課程學(xué)習(xí)后,了解GMAT考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評分標(biāo)準(zhǔn); 02.掌握托GMAT科在700分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法; 03.掌握目標(biāo)分為700分所對應(yīng)的GMAT詞匯、GMAT長難句與GMAT邏輯; 04.使用上課輸入的語言材料進(jìn)行邏輯推理、和寫作表達(dá),并滿足700分標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)員的要求。

  • 授課內(nèi)容
     

    GMAT詞匯、GMAT長難句、GMAT閱讀、GMAT邏輯、GMAT文法、GMAT作文、GMAT數(shù)學(xué)。

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南寧GMAT輔導(dǎo)課程哪家可靠?小編為您推薦新航道。新航道通過制訂和實(shí)施科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。

新航道gmat授課內(nèi)容

1.真題

根據(jù)當(dāng)月考試,匹配高頻真題講解。一天兩套真題,并修補(bǔ)相關(guān)知識漏洞。

2.模擬

上午兩小時(shí)做題時(shí)間,全真模擬,講練結(jié)合,效果更佳。

3.輔導(dǎo)

助教課后輔導(dǎo),夯實(shí)單詞、句法基礎(chǔ)。

如何合理規(guī)劃GMAT寫作?

一、練習(xí)GMAT作文切忌盲從

每個(gè)人的備考方式都有區(qū)別,主觀性較強(qiáng)的GMAT寫作更是如此。有些考生擅長構(gòu)建整體框架,但在寫作素材論據(jù)的運(yùn)用上卻有欠缺,還有的考生遣詞造句很有一套,但寫文章的時(shí)候思路混亂容易偏題跑題。

對于新手考生來說,假如還不確定自己在GMAT寫作方面到底存在哪些困難和不足,那就不應(yīng)該去盲從他人的寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。假如沒有針對自身問題進(jìn)行有效提升,那么這樣的復(fù)習(xí)其實(shí)只是在浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力。

二、準(zhǔn)確衡量自己的實(shí)際水平

大家在準(zhǔn)備GMAT作文之前需要了解自己的實(shí)際水平,從而找準(zhǔn)方向,集中突破。

每個(gè)考生的背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(精品課)基礎(chǔ)不同,在作文中面臨的問題自然也會不同,比如有的考生語言很,但思想深度不夠;有的考生有自己的想法但很難用語言表達(dá)出來;有的考生則是完全沒有思路,不知道改寫什么,諸如此類。

每個(gè)人都存在著差異,如果用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備,很難說對每個(gè)人都意味著率,有可能只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。

建議大家先通過模考軟件中的作文題目進(jìn)行一些基礎(chǔ)性練習(xí),通過實(shí)際練筆發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并在此基礎(chǔ)上在進(jìn)一步整理制定出針對性更強(qiáng)復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確的寫作備考練習(xí)計(jì)劃。

三、避免低效率的重復(fù)勞動

在規(guī)劃復(fù)習(xí)的過程中,一個(gè)問題需要各位考生提高警惕,那就是避免低效率低水平的重復(fù)勞動。對于GMAT匆忙的備考過程,這樣做顯然是在嚴(yán)重的浪費(fèi)時(shí)間。

很多考生一篇作文,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中,往往是事倍功半。如果不能透徹地了解自己的語法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里,而去備考,寄希望于考試時(shí)考到自己做過的題目,這種做法是非常危險(xiǎn)的。

考生可以用實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法,先找到問題,然后有針對性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實(shí)踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。

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