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南昌東湖區(qū)中央廣場朗閣英語培訓(xùn)
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南昌雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 16:12:13來源:有考網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,先要從單詞入手,再逐步過渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章,培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語言類考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績的。考的時(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場景教學(xué)法”,按照話題分類,將聽說讀寫融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢。
服務(wù)流程
課前參與
通過入學(xué)前的英語水平測試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問,根據(jù)朗閣入學(xué)測評(píng)結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長,形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

朗閣教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)非常全面專業(yè),能夠幫助學(xué)員在雅思學(xué)習(xí)中,掌握聽說讀寫各個(gè)方面的知識(shí),進(jìn)行重難點(diǎn)突擊,幫助學(xué)員將薄弱部分逐一擊破,機(jī)構(gòu)性價(jià)比很高。朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校的小班大約人數(shù)在4人到6人之間,中班則是10人到15人之間,學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行班型選擇,不同的班型優(yōu)劣各不相同,但是機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量都是非常在線的,老師們的教學(xué)水平非常高,可以為大家?guī)韮?yōu)質(zhì)的教學(xué)。

機(jī)構(gòu)在教學(xué)中也結(jié)合實(shí)際生活,根據(jù)常見的話題幫助學(xué)員積累詞匯,課程的實(shí)用性非常高,機(jī)構(gòu)會(huì)幫助學(xué)員掌握一定的學(xué)習(xí)技巧,在閱讀理解、短文聽讀等方面進(jìn)行訓(xùn)練,提高學(xué)員的綜合英語水平,幫助學(xué)員鍛煉英語實(shí)踐能力。

雅思聽力的學(xué)習(xí)方法

1、雅思聽力的錄音材料只播放一遍,考試時(shí)考生必須-邊閱讀考試說明文字和問題, -邊聆聽錄音材料, -邊記下重要字句,一邊寫出答案。這對(duì)于沒有接觸過這種聽力考試形式,又沒有做過大量針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí)的考生來講,要想獲得理想的成績簡直是Mission Impossible II.

2、專設(shè)10分鐘的填寫答案時(shí)間就是對(duì)別的考試的-一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。以往考試的聽力部分都是邊聽邊填答案,聽完之后聽力部分的答題紙就要交上去,沒有重新思考和檢查的余地,是對(duì)是錯(cuò)就只能”聽天由命" ,考生本人已"無力回天"。而雅思聽力的10分鐘填答案時(shí)間簡直是“天外飛仙" ,對(duì)很多剛才聽的時(shí)候沒有時(shí)間寫下完整答案的考生是“天助我也"。

3、雅思聽力與別的英語考試的題型不大-樣。在雅思考試的聽力部分中, 選擇題只占一定的比重,而使用文字回答的題目相當(dāng)多,如問答題,填空題,表格題等。這- -點(diǎn)對(duì)于很多習(xí)慣選擇題的中國考生來說又不太有利的。雅思考試的說明中將雅思聽力分為題型,在講課中這7種題型又具體分解為10種題型。根據(jù)不同題型使用不同的應(yīng)試思路是針對(duì)這一難點(diǎn)的法寶。

4、雅思聽力部分沒有托福或四六級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的短對(duì)話,四個(gè)部分都是長達(dá)7、8分鐘的長文章。前兩個(gè)部分多涉及-般的校園生活,社會(huì)交往等模擬場景,如租房場景,渡假場景,等等。部分通常是兩人之間的對(duì)話,而第二部分往往是一一個(gè)人的敘述。后兩個(gè)部分多以學(xué)術(shù)性,教育類話題為主,如課外研究和討論,有時(shí)會(huì)涉及性的熱點(diǎn)話題,如環(huán)保問題,管理問題。而第三部分的內(nèi)容常常是一段幾個(gè)人之間的對(duì)話或交談,第四部分與第二部分的形式相同,基本上也是一個(gè)人的敘述。雖然每次考試的實(shí)際內(nèi)容靈活多變,但"萬變不離其宗" ,各部分的基本選材和場景大致如此。且,隨著每個(gè)部分的遞進(jìn),題目的難度也在不斷增加。如果能弄清這一規(guī)律,對(duì)解題也是很有幫助的。

5、與別的考試不同的是,雅思聽力的語音并不是的,而是國際化的趨勢。在聽力的四個(gè)部分中,經(jīng)常會(huì)使用多種常見的英語口音。這對(duì)只熟悉某一種口音的中國學(xué)生來說 ,又是難點(diǎn)。

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