量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
發(fā)布時間:2024-05-08 10:58:01來源:有考網(wǎng)綜合
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后及時反饋作業(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補缺,尋找學(xué)員短板并調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
需要積累很多量變,才能有0.5分進(jìn)步的質(zhì)變。聽力和閱讀這兩項,可以通過大量背詞、練習(xí)、學(xué)習(xí)技巧來提升分?jǐn)?shù),但是這是一個很艱難的過程。所以我們在能做到較好的地方一定要竭盡全力,爭取拿分。
考試所需要的技巧,很難自己總結(jié),而學(xué)習(xí)別人的方法很難甄別其優(yōu)劣,還有很多資料魚龍混雜。如果是自控力不那么強,或者自學(xué)能力比較弱的同學(xué),還是建議找靠譜的機(jī)構(gòu)或者老師跟著學(xué)習(xí)。
雅思與國內(nèi)的語言考試差別比較大,目的是考察考試者在英語國家進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力,所以整體來說是偏學(xué)術(shù)的。時間富足的同學(xué)建議額外花時間背背單詞;如果時間不多的話,建議在做題中記憶新單詞和表達(dá)。
考試時間自由,容易引發(fā)拖延癥,一年兩次固定時間的四六級考試都有人拖延復(fù)習(xí),更不用說這種自己報名、不限制考試次數(shù)的雅思考試了。建議你提前做好計劃,預(yù)約好3到6個月以后的考試,有了破釜沉舟的勇氣是成功的條件之一。
雅思練習(xí)資源有限:就聽力和閱讀來說,劍橋雅思總共也才13本,也就是52套真題,對于刷題來說是不夠的。我們一定要用好這些真題,除了做一遍對答案以外,還要對音頻進(jìn)行精聽,對閱讀的文本進(jìn)行精讀,比如總結(jié)同義替換詞等。
采用7A教學(xué)系統(tǒng)
出國語言備考指導(dǎo)
階梯式課程方案
朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)非常優(yōu)質(zhì),能夠幫助大家進(jìn)行系統(tǒng)的雅思課程學(xué)習(xí),而且他的性價比很高,機(jī)構(gòu)的課程體系,他在多年的教學(xué)生涯中,不斷改進(jìn)優(yōu)化自己的課程,將課程體系一步步完善,這才有了如今成熟的課程體系,大家在選擇課程的時候也能感受到,他的課程站在學(xué)員的角度上,能夠在這里學(xué)習(xí)可以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。
為了讓大家在這里進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn),朗閣培訓(xùn)學(xué)院還為大家培養(yǎng)了一支教學(xué)實力雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊,老師們能夠幫助學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中,對知識的理解和認(rèn)識更加直觀清晰,對知識的理解也能夠更加深入,對大家?guī)椭艽蟆?/p>
雅思聽力能力為7+的考生。
換句話說,在做題時,對話的題目每篇都有一個錯誤,對于這類學(xué)生來說,提取信息和理解都不再是主要問題,問題是聽力的準(zhǔn)確性和理解準(zhǔn)確程度不夠。同時,文章的框架和結(jié)構(gòu)意識需要加強。因此,每天1到2個小時的聽力復(fù)習(xí)時間仍然是有必要的。
該怎么做:
1.需要半個小時復(fù)習(xí)記憶過的單詞和記憶新單詞。
2.然后花一個小時聽寫比較難的材料,以提高聽音精細(xì)程度和理解的準(zhǔn)確性。材料主要以劍橋***文章為主,或者也可以選擇你不擅長的文章類型。
3.在較后半個小時,整理聽力文章的結(jié)構(gòu),并根據(jù)結(jié)構(gòu)復(fù)述文章。
經(jīng)過兩周的練習(xí),你會感覺從容許多。一個月后,筆記變得簡潔完整,有效內(nèi)容大大增加。由于細(xì)節(jié)的填充,復(fù)述時內(nèi)容也會更加完整。
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