鎮(zhèn)江口碑靠譜的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

朗閣培訓(xùn)中心的課程設(shè)置非常合理，主要是幫助學(xué)員進(jìn)行更加細(xì)致的學(xué)習(xí)，在老師的專業(yè)輔導(dǎo)下，學(xué)員可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)更加清晰，對(duì)知識(shí)的吸收和掌握更加熟練，理解和記憶更加深刻，訓(xùn)練大家的考試素質(zhì)，幫助大家復(fù)習(xí)備考的時(shí)候重點(diǎn)更加突出。

針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，開設(shè)了眾多的課程，能夠幫助學(xué)員不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，而且他的班型也很多樣化，非常豐富多彩。學(xué)員可以在這里集中學(xué)習(xí)，適合自己的課程更加能夠幫助學(xué)員學(xué)習(xí)更加如魚得水，順利簡(jiǎn)單。

朗閣培訓(xùn)中心從聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，在大家的學(xué)習(xí)期間，能夠幫助學(xué)員更好的提升自己的學(xué)習(xí)能力，相信大家在這里的每個(gè)階段學(xué)習(xí)都能夠非常專業(yè)，而且機(jī)構(gòu)會(huì)幫助學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，為大家安排各種訓(xùn)練和習(xí)題練習(xí)。

每個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)都是機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)的，主要的能夠幫助學(xué)員熟練掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，大量的習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)員查漏補(bǔ)缺，能夠找出自己在學(xué)習(xí)中沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，并且針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行全面的培訓(xùn)。

針對(duì)大家在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，朗閣雅思培訓(xùn)中心希望能夠幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困難，在實(shí)踐中摸清楚解題規(guī)律和技巧，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，及時(shí)糾正和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，鍛煉學(xué)習(xí)思維，提高對(duì)雅思知識(shí)的掌握能力。

如何減少雅思詞匯的拼寫錯(cuò)誤率?

一、短時(shí)記憶原則

背單詞的時(shí)間跨度一定不能太長(zhǎng)，太長(zhǎng)的話前面背過的都忘了，還容易對(duì)背單詞產(chǎn)生厭倦情緒，背單詞的一個(gè)周期一定不可以超過一個(gè)月的時(shí)間。15～30天是背單詞較好的一個(gè)時(shí)間周期。如果將全部單詞分在三個(gè)月來背，想象那是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?當(dāng)你背到第三個(gè)月的時(shí)候，前面背的全都忘記了，第三個(gè)月背完以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)月也沒記住多少。所以背單詞一定不能超過一個(gè)月，但是也不能短于15天的時(shí)間。

二、多次重復(fù)原則

很多同學(xué)以前背單詞很容易就忘了，就是因?yàn)樗槐沉艘淮?，背一次注定?huì)忘，一定要多背幾次，背幾次呢?4～6次，較好是爭(zhēng)取背六遍。只要是把單詞背過了六遍，肯定你能把他給記住。

重復(fù)是記東西好的方法，這就跟生活中很多產(chǎn)品的廣告詞我們能脫口說出來一樣，比如我說今年過節(jié)不收禮，你腦子馬上反應(yīng)出一句話，收禮只收腦白金。所以，重復(fù)背過的單詞也是加深記憶的方法。

其次，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在網(wǎng)上百度一下，如何記憶單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多發(fā)放，但是這些方法卻不一定適合你自己。小編以下列舉了幾個(gè)方法，建議大家可以嘗試一下，找到適合自己的才可以更有效的記憶單詞。

1、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點(diǎn)到面，由一個(gè)單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等，例如：

相似(聯(lián)想)記憶法：如，ball， bell， bill，boll， bull等。

對(duì)比(聯(lián)想)記憶法：事物之間相反的特性容易形成對(duì)比聯(lián)想。

接近/同義(聯(lián)想)記憶法：在學(xué)習(xí)到nose時(shí)，我們可以聯(lián)想到smell。

同音(聯(lián)想)記憶法：如，dear與deer，讀音為[d??(r)]。

變形聯(lián)想：英語中的單詞有很多只需稍微變一變，就可以變出很多單詞來。

典故聯(lián)想：通過典故來聯(lián)想，也可以幫助記憶單詞。

2、歸納記憶法

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

如：夏天、冬天、秋天、春天;花、草、樹、木;金木水火土等等，念著順口的時(shí)候是較容易記憶的。

3、游戲記憶法

單詞接龍游戲：多人合作，首先由任一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生說出的單詞的第1個(gè)字母必須是上一個(gè)學(xué)生所說單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個(gè)詞，如有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未說出單詞，則被淘汰，剩下的學(xué)生繼續(xù)游戲，誰堅(jiān)持到較后誰就是獲勝者。如：car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …

拆詞游戲：如多變的天氣，用weather這七個(gè)字母能拼出多少個(gè)學(xué)過的單詞?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;

改頭換面游戲：即在一個(gè)單詞中增加、減少或改變一個(gè)字母使之成為一個(gè)新詞。如：of — off/if， us — as/bus， know--now/known/knew， hair — chair/air， look — book/cook..