杭州雅思學(xué)習(xí)班哪家可靠

朗閣教育始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，自?chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量。

朗閣教學(xué)特色

入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng)估

官方全真模擬筆試，實(shí)力教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告

全程輔導(dǎo)全面提升

通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，全面提升學(xué)生的語言能力水平。

階段?？键c(diǎn)評(píng)精講

學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真?？?，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

規(guī)劃方案制定課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃。

雅思備考的學(xué)習(xí)技巧

雅思小作文的任務(wù)完成情況上明確要求考生作文應(yīng)該充分涵蓋題目的所有要求。很多同學(xué)的理解認(rèn)為這項(xiàng)要求無非就是把題目改寫一下放到小作文的首段就行了，甚至把題目抄寫一篇。但是，這種想法太片面了。當(dāng)我們審題的時(shí)候，我們不僅要認(rèn)真把題目看清楚，理解好，而且我們還要審視小作文配圖的細(xì)節(jié)。比如橫軸，縱軸，和圖例中的信息。有的時(shí)候圖上的信息是題目文字部分所沒有的?？忌诙潭?50文字中是不需要對(duì)信息面面俱到的詳盡敘述的。只要挑選主要信息就可以了。比如：較小值，拐點(diǎn)值，起點(diǎn)值，終點(diǎn)值，焦點(diǎn)值，當(dāng)然還有較重要的變化趨勢(shì)。相關(guān)性比較是指考生應(yīng)該把握各種指標(biāo)的等級(jí)和大小差異，來總結(jié)他們各自特點(diǎn)。特別是倍數(shù)關(guān)系的表達(dá)。不僅能表明數(shù)值之間的差異，又能說明他們的邏輯關(guān)系。

雅思閱讀時(shí)間分配攻略

1.每篇20分鐘分配法

先來說一個(gè)通用的時(shí)間分配方法，每篇均分20分鐘。這樣時(shí)間分配法優(yōu)點(diǎn)在于平均，每篇閱讀都有固定的時(shí)間去完成。

但是也有缺點(diǎn)，每道題時(shí)間分配不合理，有的非常簡(jiǎn)單的題目可能會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間做而蒙錯(cuò)。

2.根據(jù)文章和題型難易度分配時(shí)間

在開始做題之前，先總覽所有的閱讀文章，然后先做較簡(jiǎn)單的閱讀文章，留出更多地時(shí)間去做難度較大的文章。在做每一篇閱讀文章的時(shí)候也要先瀏覽題目，然后先做簡(jiǎn)單的題目，再去做難度比較大的題目。