發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 09:45:24來源:有考網(wǎng)綜合
具有一定的英語基礎(chǔ)的學(xué)員(參考詞匯量3000個(gè)左右)。
前期沒有系統(tǒng)接觸過雅思考試,希望集中培訓(xùn)的學(xué)員。
了解雅思各科目的考試大綱和內(nèi)容以及要求的學(xué)員。
希望通過雅思考試的學(xué)生或者已工作的社會(huì)人士。
準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)。
多方面鞏固中高級(jí)語法,尤其是各類從句及非謂語。
掌握書面概括文章的能力,語言表達(dá)清晰。
閱讀較有深度的中長篇文章。
探討略有深度的口語話題(如全球化)。
學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解
入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估
規(guī)劃方案,定制課程
課程培訓(xùn),跟蹤反饋
階段???,點(diǎn)評(píng)精講
定期調(diào)整,弱項(xiàng)突破
常州雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家評(píng)價(jià)好?常州朗閣雅思培訓(xùn)導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。多種班型開設(shè),符合各個(gè)年級(jí)層次的學(xué)生報(bào)讀。
雅思6分預(yù)備班
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程優(yōu)勢(shì):初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。
開設(shè)班型:鉑金班18人;提高班4-6人鉆石班4-6人;VIP班1人/1-2人
上課時(shí)間:晚間、周末、晚間+周末、全日制
雅思閱讀時(shí)長:60分鐘的策略與挑戰(zhàn)
雅思閱讀考試,作為評(píng)估英語綜合能力的關(guān)鍵一環(huán),要求考生在緊張的60分鐘內(nèi)完成三篇總計(jì)約2000到2750詞的文章及隨之而來的多項(xiàng)選擇題、填空題、匹配題等多種題型。這不僅考驗(yàn)著考生的語言理解能力,更是一場對(duì)時(shí)間管理、閱讀及信息篩選能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
時(shí)間管理:分秒必爭的藝術(shù)
1. 預(yù)覽文章結(jié)構(gòu):開卷之初,利用不到一分鐘的時(shí)間瀏覽文章標(biāo)題、副標(biāo)題、圖表等,構(gòu)建文章框架,預(yù)估文章大意和結(jié)構(gòu),為后續(xù)的細(xì)節(jié)查找奠定基礎(chǔ)。
2. 靈活答題順序:根據(jù)個(gè)人閱讀習(xí)慣和題型難度,靈活調(diào)整解題順序。對(duì)于大多數(shù)考生,建議先完成細(xì)節(jié)題,如填空、匹配題,隨后是主旨題和判斷題,這樣可以在閱讀過程中逐漸加深對(duì)文章的理解。
3. 分塊閱讀:將文章分成若干段落,每讀完一段就嘗試回答與之相關(guān)的題目,避免一次性讀完整篇文章后再回頭找答案,減少重復(fù)閱讀的時(shí)間浪費(fèi)。
4. 時(shí)間警報(bào):心里或?qū)嶋H上設(shè)定每篇文章的答題時(shí)間(約20分鐘),接近時(shí)評(píng)估剩余題目,決定是否繼續(xù)解答或跳至下一文章,確保整體時(shí)間分配均衡。
5. 較后檢查:若時(shí)間允許,留出較后幾分鐘回顧檢查已答題目,重點(diǎn)復(fù)查容易出錯(cuò)的題型,如True/False/Not Given。
閱讀技巧提升
閱讀法:掌握掃讀(Skimming)和尋讀(Scanning)技巧,前者獲取文章大意,后者迅速鎖定特定信息。
關(guān)鍵詞定位:審題時(shí)圈出關(guān)鍵詞,利用這些線索在文章中定位答案所在。
詞匯量擴(kuò)充:持續(xù)擴(kuò)大詞匯量,尤其是學(xué)術(shù)詞匯,有助于理解文章內(nèi)容。
模擬練習(xí):定期進(jìn)行全真模擬考試,不僅適應(yīng)考試節(jié)奏,更在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉時(shí)間管理能力。
更多培訓(xùn)課程: 常州天寧朗閣雅思6分鉑金班 更多學(xué)校信息: 常州天寧區(qū)嘉宏世紀(jì)朗閣英語培訓(xùn) 咨詢電話:
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