桂林朗閣英語培訓(xùn)
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桂林雅思6分培訓(xùn)班哪家教學(xué)好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-18 09:47:05來源:有考網(wǎng)綜合

出國工作的朋友一定知道雅思考試,它是一個(gè)國際知名度很高的外語考試,也是有外國教育辦主辦的國際性外語考試,國外認(rèn)知度很高。雅思考試已經(jīng)成為一個(gè)出國,找工作的一個(gè)非常重要的憑證,現(xiàn)在考試的人數(shù)也已經(jīng)非常之多。
朗閣雅思入門6分課程
01
招生對(duì)象
初中英語程度;詞匯量1000左右;能讀懂簡(jiǎn)單句子,但無法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語感;只能口頭表達(dá)較簡(jiǎn)單的句子的學(xué)生。
02
課程介紹
課程簡(jiǎn)述:該課程適合能讀懂簡(jiǎn)單句子,但無法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語感;只能口頭表達(dá)較簡(jiǎn)單的句子的學(xué)生。
就讀本課程的學(xué)生需完成雅思入門階段、起步階段、預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
03
使用教材
雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》english in mind及朗閣海外考試研究中心(rafle)內(nèi)部教材 。
朗閣服務(wù)流程
1
入學(xué)全面定制方案

朗閣所有學(xué)員在入學(xué)前必須接受統(tǒng)的入學(xué)考試, 了解自己的語言基礎(chǔ),明確優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng),顧問 老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案。

2
專業(yè)老師面授課堂

朗閣老師經(jīng)過教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)控篩選和培訓(xùn),為學(xué)生提供面授課程,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,提供學(xué)習(xí)建議。

3
課后助教及時(shí)輔導(dǎo)

教輔配備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕梯o體系,科學(xué)的教材,從課前、課中、課后提供教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生吸收上課知識(shí),同時(shí)負(fù)責(zé)老師,家長(zhǎng),學(xué)生之間的實(shí)時(shí)溝通。

4
全方位階段測(cè)試

在授課周期的1/2,2/3時(shí),朗閣為所有學(xué)員配備了階段性測(cè)試,并提供個(gè)性化測(cè)試報(bào)告,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并每天根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程調(diào)整。

5
學(xué)習(xí)全程跟進(jìn)反饋

學(xué)生的每次上課,每次輔導(dǎo),每次自習(xí),每次測(cè)試反映出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)步或者問題,教輔老師,授課老師,學(xué)生,家長(zhǎng)都會(huì)保持實(shí)時(shí)溝通,助力學(xué)生達(dá)到理想的成績(jī)。

6
全真模擬測(cè)試

學(xué)生在即將結(jié)課,考試之前,必須參加朗閣準(zhǔn)備的全真模擬測(cè)試,考試與真實(shí)考試一比一復(fù)制,讓學(xué)生提前感受考試氛圍,模擬應(yīng)對(duì)考生因緊張生疏導(dǎo)致的各種情況。

朗閣四大優(yōu)勢(shì)
1 品牌優(yōu)勢(shì)

精品小班,私人定制,高能,全程助教,一站規(guī)劃,強(qiáng)勁師資。

2 服務(wù)優(yōu)勢(shì)

入學(xué)測(cè)試,學(xué)習(xí)評(píng)估,課程培訓(xùn),跟蹤反饋,階段??迹c(diǎn)評(píng)精講。

3 教學(xué)優(yōu)勢(shì)

強(qiáng)勁師資,教學(xué)服務(wù),模擬測(cè)試,精講精練,學(xué)習(xí)反饋,服務(wù)模式。

4 監(jiān)管優(yōu)勢(shì)

科學(xué)規(guī)劃,檢查作業(yè),階段測(cè)試,抽查單詞,實(shí)時(shí)反饋,心理疏導(dǎo)。

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雅思考試技巧
  • 閱讀外國書刊
    開始閱讀報(bào)紙、雜志和文章。你應(yīng)該充分意識(shí)到目前在口語和寫作中使用的問題。你可以用英語和你的朋友討論這些問題,因?yàn)檫@將幫助你更好地準(zhǔn)備這兩部分。
  • 有規(guī)律的安排學(xué)習(xí)
    每天留出盡可能多的時(shí)間來練習(xí)四門考試的英語。經(jīng)常練習(xí),讓自己在任務(wù)之間得到休息。每周至少休息一天,徹底忘記考試。成功的秘訣是慢慢地、有規(guī)律地朝著你的目標(biāo)努力。
  • 提高考試的做題速度
    提高你的做題速度。在雅思考試中,時(shí)間是你的敵人。沒有達(dá)到預(yù)期表現(xiàn)的考生經(jīng)常抱怨,他們不能在聽力考試中給出所有的答案,因?yàn)樗炝耍麄儧]有時(shí)間進(jìn)行閱讀測(cè)試。

朗閣雅思6分預(yù)備班采用小班教學(xué),讓老師能夠在有限的時(shí)間里面,兼顧到更多的學(xué)員們,為更多的學(xué)員們答疑解惑,學(xué)員們學(xué)習(xí)的知識(shí)更加全,學(xué)習(xí)效率也會(huì)越來越高,小班教學(xué)也能幫助老師們進(jìn)行因材施教的教學(xué)方法,幫助學(xué)員們都能更好的提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)效率。

雅思寫作6分難度

對(duì)于雅思考生來說,他們的英語詞匯量還不是特別多,還有提高的空間,重點(diǎn)去背誦雅思寫作專業(yè)分類詞匯,包括小作文和大作文各自的詞匯。同時(shí)要多背誦一些的句型結(jié)構(gòu),平時(shí)可以通過造句和寫英語日記的方式來練習(xí)。

要想寫出高質(zhì)量的作文,沒有混合式的語法知識(shí)肯定是不行的。那么,什么叫做混合式語法呢?舉個(gè)例子,在寫一篇作文時(shí),描述一個(gè)故事時(shí),它的主流時(shí)態(tài)就是一般過去時(shí)。但是,整篇文章都用一般過去時(shí),那你的時(shí)態(tài)就太簡(jiǎn)單了,重復(fù)性太多,自然就拿不到的。

在此情況之下,除了一般過去時(shí)以外,你還可以使用過去進(jìn)行時(shí)和過去完成時(shí),與一般過去時(shí)共同組合成混合式時(shí)態(tài)。這樣的話,你寫出來文章的時(shí)態(tài)才算是用法。畢竟,語法是雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,考生要重點(diǎn)學(xué)習(xí)語法及熟練運(yùn)用語法才是上策。

除了雅思寫作詞匯及語法知識(shí)以外,考生要熟練掌握每種作文題目的寫作方法。由于雅思小作文和大作文的寫作方法是不一樣的,考生需要分別來記憶和練習(xí)。

其次,考生需要把雅思寫作的重點(diǎn)放在大作文上,因?yàn)榇笞魑牡姆謹(jǐn)?shù)占整個(gè)雅思寫作考試三分之二的分?jǐn)?shù),小作文占有三分之一的分?jǐn)?shù)。只有大作文寫的足夠好,才能增加雅思寫作順利考到6.0分以上。

雅思寫作1個(gè)月備考計(jì)劃

前期-10~15天

1. 作業(yè)或練習(xí)完成(0.5h):內(nèi)部學(xué)員根據(jù)老師課程筆記內(nèi)容,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)并完成針對(duì)性作業(yè),與老師進(jìn)行密切溝通,查漏補(bǔ)缺。所有同學(xué)均可利用小站雅思APP-練習(xí)-寫作中的機(jī)經(jīng)及真題進(jìn)行刷題,鞏固答題技巧和表達(dá)。

2. 基礎(chǔ)提升與語料積累(1h):基礎(chǔ)稍弱的班課學(xué)員,可以利用好延期考試帶來的復(fù)習(xí)時(shí)間,下載課程配套的詞匯和語法復(fù)習(xí)資料,背誦并完成默寫、翻譯等練習(xí);在家自學(xué)的同學(xué),可以通過劍雅真題及往年真題范文閱讀,積累大小作文常用語料及相關(guān)表達(dá)。

中后期-15天后

1.語料積累(0.5h):根據(jù)近期實(shí)際話題考頻,進(jìn)行針對(duì)性語料積累,并結(jié)合范文進(jìn)行句式提升,有效進(jìn)行。內(nèi)部學(xué)員及時(shí)利用老師所發(fā)放的針對(duì)性話題語料,進(jìn)行記憶與積累。

2.全文書寫練習(xí)(1h):全文寫作練習(xí)建議一周2套(1套題包括一篇task 1和一篇task 2),班課同學(xué)需要重點(diǎn)檢查,作文中是否解決了在作業(yè)批改中老師指出過的思路與表達(dá)問題;自學(xué)同學(xué)寫完之后可以檢查一下是否有較為基本和明顯的拼寫和語法錯(cuò)誤。

3.針對(duì)寫作科目復(fù)習(xí),不建議將所有時(shí)間都分配在寫全文上,應(yīng)利用好碎片化的時(shí)間,做好語料積累、表達(dá)積累、提綱練習(xí)、段落拓展訓(xùn)練以及句子寫作練習(xí)等細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)上,能更有效幫助大家提升寫作能力。

4.每日/周的時(shí)間,要分配在多個(gè)科目上,但在薄弱上可適當(dāng)多安排時(shí)間學(xué)習(xí)。

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