發(fā)布時(shí)間:2024-07-26 08:10:49來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員(參考詞匯量3000個(gè)左右)。
前期沒(méi)有系統(tǒng)接觸過(guò)雅思考試,希望集中培訓(xùn)的學(xué)員。
了解雅思各科目的考試大綱和內(nèi)容以及要求的學(xué)員。
希望通過(guò)雅思考試的學(xué)生或者已工作的社會(huì)人士。
準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)。
多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,尤其是各類從句及非謂語(yǔ)。
掌握書面概括文章的能力,語(yǔ)言表達(dá)清晰。
閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章。
探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化)。
學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解
入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估
規(guī)劃方案,定制課程
課程培訓(xùn),跟蹤反饋
階段??迹c(diǎn)評(píng)精講
定期調(diào)整,弱項(xiàng)突破
朗閣專業(yè)的英語(yǔ)語(yǔ)言教育基地,致力為學(xué)生提供專業(yè)的雅思、托福、小托福、SAT、GRE、GMAT、外教口語(yǔ)、小語(yǔ)種等語(yǔ)言能力培訓(xùn),以幫助學(xué)員能夠獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和滿意成績(jī)?yōu)榧喝?,努力?chuàng)建教育品牌!
備戰(zhàn)雅思之提升口語(yǔ)的方法與技巧
口語(yǔ)流利度
流利度也是需要大家特別注意的一個(gè)問(wèn)題。除了多多輸出,積極備考、提前準(zhǔn)備話題也很重要。
我們要把每一季度的口語(yǔ)話題總結(jié)出來(lái),整理成自己的雅思口語(yǔ)備考庫(kù)。然后逐一地準(zhǔn)備話題,形成自己的答案。
當(dāng)然這個(gè)方法也不是萬(wàn)無(wú)一失的,我們?cè)诳紙?chǎng)上還是有可能會(huì)遇到自己沒(méi)準(zhǔn)備的話題。
這個(gè)時(shí)候一定不要慌張,要仔細(xì)思考,注意思路的邏輯性,看看有沒(méi)有和自己準(zhǔn)備過(guò)的話題重復(fù)的點(diǎn),學(xué)會(huì)靈活變通。
思維邏輯
思維邏輯是雅思口語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)的思維邏輯和漢語(yǔ)有很大的區(qū)別,想要在兩種思維邏輯中自由切換,確實(shí)不是短期內(nèi)能做到的事情。
平時(shí)可以利用碎片時(shí)間,看英美劇、名人演講、紀(jì)錄片等,對(duì)自己進(jìn)行文化熏陶。
當(dāng)然,還有一種”捷徑“,就是利用固定的思維邏輯,就像”口語(yǔ)公式“一樣,如果多加訓(xùn)練的話,就能夠從本質(zhì)上提升我們的水平。
常用到的有五個(gè)公式:原因、結(jié)果、轉(zhuǎn)折、舉例、對(duì)比。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。問(wèn)題:中國(guó)人喜歡做飯嗎?
原因公式:是的,因?yàn)楹芏嘀型プ⒅亟】担约鹤鲲埬軌蚩刂普{(diào)味品的用量,這樣的食物美味又健康。
結(jié)果公式:是的,所以中國(guó)有很多大大小小的超市和菜市場(chǎng),我們隨時(shí)可以買到新鮮的食材來(lái)做飯。
轉(zhuǎn)折公式:一部分人是,但是現(xiàn)在外賣在中國(guó)非常流行,很多的年輕人選擇在網(wǎng)上點(diǎn)餐而不是自己做飯。
舉例公式:是的,中國(guó)的食物有很多種烹飪的方式,比如蒸、炒、燉、煮,不同的菜用的調(diào)味品也有不同。
對(duì)比公式:是的,我們喜歡吃熱騰騰的熟食,而一些其他的人喜歡吃一些生冷的食物。
套用上這些公式,是不是瞬間覺(jué)得所有問(wèn)題都變得簡(jiǎn)單多了?
口語(yǔ)詞匯
口語(yǔ)中運(yùn)用到的詞匯并不難,大多是外國(guó)人日常生活中會(huì)用到的一些詞語(yǔ)。但這對(duì)于接受應(yīng)試教育的中國(guó)考生來(lái)說(shuō),就會(huì)有些頭疼。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸較多的就是寫作或者閱讀中的詞匯,這些詞匯都偏于正式,不夠口語(yǔ)化。所以就需要我們有意識(shí)地積累一些口語(yǔ)的地道表達(dá),區(qū)分閱讀詞匯和口語(yǔ)詞匯。
同時(shí)也要注意話題性詞匯的積累,尤其是需要把一個(gè)話題進(jìn)行深層探討時(shí),不至于無(wú)話可說(shuō)。
比如說(shuō)當(dāng)我們談?wù)撟约旱膼?ài)好時(shí),可以說(shuō)喜歡烘焙、喜歡打游戲、喜歡運(yùn)動(dòng)等等。但這樣的論述是平行的,每一個(gè)愛(ài)好都只是簡(jiǎn)單地提及并沒(méi)有深入討論??脊倏赡芫蜁?huì)覺(jué)得這樣的回答太流于表面,不夠具體、深入。
正確的回答應(yīng)該是:我喜歡烘焙,在烘焙時(shí)會(huì)用到很多工具,像是磅秤scale、毛刷pastry brush、抹刀palette knife,我較拿手的甜品是提拉米蘇Tiramisu、蛋撻Tart、甜甜圈Donut。
口語(yǔ)語(yǔ)法
當(dāng)我們開(kāi)始練習(xí)用英語(yǔ)開(kāi)口時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)一些很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也會(huì)說(shuō)錯(cuò)!比如說(shuō)把teach的過(guò)去式taught,說(shuō)錯(cuò)為teached。甚至有烤鴨在考試時(shí)由于太緊張,連she/he也分不清了。
這些語(yǔ)法點(diǎn)在閱讀和寫作中,我們是不會(huì)搞錯(cuò)的。但一到了口語(yǔ)就很容易犯錯(cuò),其實(shí)根本原因就在于缺乏口語(yǔ)練習(xí)。
較好的解決辦法就是多說(shuō)多練。
建議平時(shí)自己練習(xí)時(shí)使用”影子練習(xí)“法,播放一個(gè)比較日常的英語(yǔ)音頻,不按暫停,跟著音頻進(jìn)行跟讀練習(xí)。這是練習(xí)同聲傳譯時(shí)比較常用的方法,不但可以鍛煉聽(tīng)力和記憶力,還能鍛煉口語(yǔ)表達(dá)。
除了自己練習(xí)外,還需要和別人對(duì)練,畢竟考試時(shí)是要和考官進(jìn)行一對(duì)一交流的。如果找和自己水平相當(dāng)?shù)娜司毩?xí),就無(wú)法為對(duì)方指出錯(cuò)誤所在,也不能提出有效的提高建議,這樣的練習(xí)只能是”無(wú)效練習(xí)“。所以我們需要的是專業(yè)人士的幫助指導(dǎo)。
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