昆明哪有學(xué)雅思的地方

昆明哪有學(xué)雅思的地方?昆明朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采用小班教學(xué)，讓老師能夠在有限的時間里面，兼顧到更多的學(xué)員們，為更多的學(xué)員們答疑解惑，學(xué)員們學(xué)習(xí)的知識更加全，學(xué)習(xí)效率也會越來越高，小班教學(xué)也能幫助老師們進(jìn)行因材施教的教學(xué)方法，幫助學(xué)員們都能更好的提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)效率。

如何準(zhǔn)備雅思口語話題

1、要注意雅思口語話題分類的總結(jié)和拓展

考生需要著重了解的是，雅思口語無論是哪一個部分其回答的素材是可以通用的，不僅僅是一類的話題可以相互通用，只要合理都可以拿來使用。例如，關(guān)于健康的話題part1和part2都會出現(xiàn)，part1則多是關(guān)于健康話題的單個問題的提問，而part2則是延伸到“一篇關(guān)于健康的文章”、“保持健康的運(yùn)動”等，而part1部分會提到關(guān)于生活作息，以及健康生活的方式，這些可以很自然的運(yùn)用在part2中。所以考生在備考雅思口語話題的時候要善于總結(jié)和思考。

2、雅思口語中話題思路和邏輯性的鍛煉

雅思口語中，對話題回答思路的要求很高，尤其是Part 2和Part 3部分，對考生的思維能力和邏輯性有較高要求，6.5以及7分以上考生往往贏在正確的英式思路和邏輯。但是時候，part2部分已經(jīng)給出固有的問題其實(shí)也就是回答的思路，考生該怎么辦呢?其實(shí)給出思路只是給出答題的要點(diǎn)，具體該怎么答、怎么組織語言還需要考生多多思考，這就在無形中鍛煉了考生的話題思路和邏輯性的掌握

3、套用固定結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分，所以考官會的把時間集中的放在第三部分，問的題目越來越難來判斷考生的真實(shí)水平。

在第三部分的回答時，建議考生套用的結(jié)構(gòu)：

第 一句話，直接回答問題?？忌矚g繞來繞去，如果這樣的話，考官會認(rèn)為考生并不會回答問題，而是在拐彎抹角。

第二句話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。

第三，第四句話將具體的兩個原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。

后兩句話，考生可以將這個話題引到自身的經(jīng)歷。

4、使用難的單詞

時候考生在說話的時候都會說一句或甚至幾個單詞的時候就卡住了。當(dāng)問到是什么原因的時候，考生會說不會用英文表達(dá)，或者是某個單詞不會說。其實(shí)，在真正的英語交流中，我們會發(fā)現(xiàn)的歪果仁講話時英語的用詞是簡單，這就是英語交流的精華。

在真正的日常交流中，外國人并不會去追求一些難的單詞，而的是用簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來。建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分，題目的難，考生也可以的回答其中80%的題目。

5、自身問題的糾正

所謂自身問題的糾正，嚴(yán)重的莫過于有同學(xué)有無意識的停頓，以及"en,er"的短路狀態(tài);還有些同學(xué)發(fā)音不夠飽滿，如果想要獲得雅思口語，要讓考官覺得你這些停頓是正常的，可以接受的。那么此時考生就可以運(yùn)用交流標(biāo)記詞，如“you know……”，讓考官覺得你是在和他說話，你的停頓是自然的思考而不是暴露基礎(chǔ)的不足。

6、考場心態(tài)的調(diào)整

有些同學(xué)面對考官腦海中就一片空白，遇到意向不到的問題時不知所措，原本準(zhǔn)備的很充分的備考，到考場上卻因?yàn)榫o張等各種原因而功虧一簣。因此，大量真實(shí)情景下的模擬練習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)是重要，當(dāng)然考生也可以采取一寫心里暗示等方法，來調(diào)整自己的心態(tài)。