量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
發(fā)布時間:2024-11-28 18:51:08來源:有考網(wǎng)綜合
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后及時反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
需要積累很多量變,才能有0.5分進(jìn)步的質(zhì)變。聽力和閱讀這兩項,可以通過大量背詞、練習(xí)、學(xué)習(xí)技巧來提升分?jǐn)?shù),但是這是一個很艱難的過程。所以我們在能做到較好的地方一定要竭盡全力,爭取拿分。
考試所需要的技巧,很難自己總結(jié),而學(xué)習(xí)別人的方法很難甄別其優(yōu)劣,還有很多資料魚龍混雜。如果是自控力不那么強(qiáng),或者自學(xué)能力比較弱的同學(xué),還是建議找靠譜的機(jī)構(gòu)或者老師跟著學(xué)習(xí)。
雅思與國內(nèi)的語言考試差別比較大,目的是考察考試者在英語國家進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力,所以整體來說是偏學(xué)術(shù)的。時間富足的同學(xué)建議額外花時間背背單詞;如果時間不多的話,建議在做題中記憶新單詞和表達(dá)。
考試時間自由,容易引發(fā)拖延癥,一年兩次固定時間的四六級考試都有人拖延復(fù)習(xí),更不用說這種自己報名、不限制考試次數(shù)的雅思考試了。建議你提前做好計劃,預(yù)約好3到6個月以后的考試,有了破釜沉舟的勇氣是成功的條件之一。
雅思練習(xí)資源有限:就聽力和閱讀來說,劍橋雅思總共也才13本,也就是52套真題,對于刷題來說是不夠的。我們一定要用好這些真題,除了做一遍對答案以外,還要對音頻進(jìn)行精聽,對閱讀的文本進(jìn)行精讀,比如總結(jié)同義替換詞等。
采用7A教學(xué)系統(tǒng)
出國語言備考指導(dǎo)
階梯式課程方案
徐州朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校憑借其獨(dú)特的教學(xué)模式和卓越的培訓(xùn)效果,贏得了許多學(xué)員的好評。該機(jī)構(gòu)采用中教與外教相結(jié)合的授課方式,既注重英語語言基礎(chǔ)的培養(yǎng),也強(qiáng)調(diào)雅思考試技巧的提升。針對不同學(xué)員的英語水平和具體需求,朗閣為每個學(xué)生量身定制的學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生在短期內(nèi)顯著提升雅思成績。
朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秉承先進(jìn)的教學(xué)理念,采用較新的教學(xué)資源和材料,結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗,不僅幫助學(xué)生系統(tǒng)化地掌握雅思考試的各項技能,還注重提升學(xué)員的英語思維能力。其鮮明的教學(xué)特色包括:小班授課、輔導(dǎo)、模擬考試、錯題分析等,每位學(xué)員都能在不同的學(xué)習(xí)階段得到的支持,從而穩(wěn)步提升雅思成績。
雅思寫作結(jié)構(gòu)模式化怎么辦?
在雅思寫作中,很多考生可能會感到寫作結(jié)構(gòu)過于單一,容易陷入模板化寫作的誤區(qū)。為了有效應(yīng)對這一問題,以下提供了兩種解決方案,可以幫助考生靈活調(diào)整寫作結(jié)構(gòu),避免陷入模式化的寫作套路。
解決方案一:修正型一邊倒寫法
所謂“修正型一邊倒寫法”,指的是考生在討論問題時,既可以寫贊成某一觀點(diǎn)的理由,也可以談反對該觀點(diǎn)的理由,但由于更多理由傾向于支持其中一個觀點(diǎn),較終還是表達(dá)支持這一觀點(diǎn)的立場。采用這種方式能夠避免寫作中出現(xiàn)極端的立場,顯得更加客觀和全面。
例如,假設(shè)題目要求考生討論是否應(yīng)該選擇年輕的職員還是年長的職員。考生可以列舉支持年輕職員的理由(如創(chuàng)造力強(qiáng)、適應(yīng)新技術(shù)快等),同時也可以提及支持年長職員的觀點(diǎn)(如經(jīng)驗豐富、處理復(fù)雜問題能力強(qiáng)等)。然而,較終考生需要明確表態(tài),指出自己更傾向于哪一方,并結(jié)合自己的情況做出具體解釋。這種結(jié)構(gòu)既全面又不失立場,有助于考生呈現(xiàn)出理性和深思熟慮的態(tài)度。
解決方案二:正反觀點(diǎn)并列再表態(tài)
另一種有效的寫作方式是,考生可以先列出支持一種觀點(diǎn)的幾個理由,然后再列出反對該觀點(diǎn)的理由。接著,考生可以明確表示自己更傾向于哪種觀點(diǎn),并結(jié)合個人經(jīng)驗或?qū)嶋H情況做出結(jié)論。
例如,針對“是否應(yīng)該雇用年輕人或年長人的問題”,考生可以先列舉支持年輕人的理由(如創(chuàng)新性強(qiáng)、充滿活力等),再列舉支持年長人的理由(如經(jīng)驗豐富、應(yīng)對復(fù)雜問題能力強(qiáng)等)。較后,考生可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)和立場,結(jié)合具體情境(例如某個公司的發(fā)展方向),明確表達(dá)自己的選擇,并給出合理的解釋。通過這種結(jié)構(gòu),考生能夠在展示不同觀點(diǎn)的同時,清晰表達(dá)自己的立場和理由,提升文章的邏輯性和說服力。
雅思寫作偏題解決辦法:
雅思寫作考試中,偏題是許多考生面臨的難題之一。為了有效避免偏題現(xiàn)象,考生可以通過積累話題詞,自己緊扣題目要求,避免跑題。
積累話題詞:
雅思議論文的題目雖多,但其中有一些高頻詞匯和實(shí)用的詞匯常常出現(xiàn)在各種題目中。了解并積累這些“題干詞”能夠幫助考生更好地理解題意,寫作時不偏離主題。
學(xué)習(xí)“題干詞”的方法:
首先,考生可以通過“寫作機(jī)經(jīng)”來積累和總結(jié)題干中的實(shí)意詞。例如,某些雅思寫作真題中,詞匯“prejudice”(偏見)是一個難度較高的詞,它經(jīng)常出現(xiàn)在與國際旅行或文化理解相關(guān)的話題中。如果考生能熟悉這些詞的意義及其相關(guān)話題,在寫作時就能更加精準(zhǔn)地理解題目,避免偏題。
例如,真題中可能會出現(xiàn)如下問題:“International travel often leads people to have some prejudices rather than broad-mindedness. What are the main reasons for this phenomenon? What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?” 這個題目中的“prejudice”是關(guān)鍵詞,考生如果提前積累并理解這個詞的含義,就能有效地展開討論,避免跑題。
雅思聽力復(fù)習(xí)資料推薦:
《9分達(dá)人雅思聽力真題還原及解析》
本書選取了雅思聽力考試中的高頻場景,如租房、購物、旅游咨詢、課程討論等,幫助考生更好地熟悉各種聽力情境。
《雅思聽力全攻略》
這本書全面解析了雅思聽力的備考方法,從備考常識、時間規(guī)劃到聽力技巧,涵蓋了聽力的各個方面,是一本很實(shí)用的聽力復(fù)習(xí)書。
《雅思聽力特訓(xùn)》
該書是由中外雅思培訓(xùn)師共同編寫,結(jié)合了大量的聽力真題和模擬試題,幫助考生在實(shí)際考試中提高應(yīng)試技巧,并提前適應(yīng)考試的難度。
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