發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 08:01:12來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員(參考詞匯量3000個(gè)左右)。
前期沒(méi)有系統(tǒng)接觸過(guò)雅思考試,希望集中培訓(xùn)的學(xué)員。
了解雅思各科目的考試大綱和內(nèi)容以及要求的學(xué)員。
希望通過(guò)雅思考試的學(xué)生或者已工作的社會(huì)人士。
準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)。
多方面鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,尤其是各類(lèi)從句及非謂語(yǔ)。
掌握書(shū)面概括文章的能力,語(yǔ)言表達(dá)清晰。
閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章。
探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化)。
學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類(lèi)話題單詞講解
入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估
規(guī)劃方案,定制課程
課程培訓(xùn),跟蹤反饋
階段??迹c(diǎn)評(píng)精講
定期調(diào)整,弱項(xiàng)突破
昆明朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?朗閣開(kāi)設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地講解,幫助學(xué)員掌握雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各項(xiàng)技能。朗閣雅思小班授課,每個(gè)學(xué)生都是課堂的主人,有機(jī)會(huì)充分展示自己所學(xué),這在一定程度上都將提高每位學(xué)員的自信心。
昆明朗閣雅思6分班
招生對(duì)象:高二/高三英語(yǔ)程度;詞匯量在2500-3500。
使用教材:朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
課程介紹:該課程適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
就讀本課程的學(xué)生需完成雅思基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思。6分以上的水平。
考雅思需要技巧嗎
1.時(shí)間管理
在考試中合理分配時(shí)間給每個(gè)部分,不要在某一部分花費(fèi)太多時(shí)間。
2.跳過(guò)難題
如果遇到困難題目,不要浪費(fèi)太多時(shí)間,可以先跳過(guò),然后在剩余時(shí)間內(nèi)回來(lái)解答。
3.練習(xí)模擬考試
定期參加模擬考試,模擬真實(shí)考試環(huán)境,提高應(yīng)試能力。
4.閱讀技巧:一分鐘一道題
閱讀有相當(dāng)大的題量,同時(shí)時(shí)間短。有的考生糾纏在一道題上,事實(shí)上把時(shí)間浪費(fèi)了很多。60分鐘里需要把40道題完成,把閱讀文章的時(shí)間除外,每一道題上用的時(shí)間即是一分鐘,必須要敢于舍棄一些比較難的題。平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
5.寫(xiě)作技巧:抓大放小
雅思考試的寫(xiě)作題通常有2篇作文,先是一篇小作文,一般是圖表的描述,根本不需要加進(jìn)太多考生主觀的論述。大作文便更多地需要大家闡述自己的觀點(diǎn)。提醒考生們要先寫(xiě)大作文又去寫(xiě)小作文,由于若先寫(xiě)小作文,結(jié)果超時(shí)了,到后面的大作文便肯定不能寫(xiě)完了,大作文需要加進(jìn)許多主觀的觀點(diǎn),短時(shí)間內(nèi)考生根本來(lái)不及思考。但是如果先寫(xiě)大作文,即便是超了10分鐘,還是能完成小作文的。因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)不用動(dòng)太多腦子,再發(fā)揮一下人在危急時(shí)刻的潛力,完成還是沒(méi)問(wèn)題的。
6.口語(yǔ)技巧:好開(kāi)頭是成功的一半
口語(yǔ)關(guān)鍵是考查大家的溝通能力,但并非是口語(yǔ)水平。在考試時(shí)必須要主動(dòng)與考官打招呼,如此不僅顯得有禮貌,同時(shí)還是一種主動(dòng)的溝通。要不然是開(kāi)始例行公事地問(wèn)問(wèn)題,這樣更會(huì)使得考生緊張。并且一定要對(duì)考官報(bào)以真誠(chéng)的微笑,通??脊僖矔?huì)還以微笑,你的緊張就會(huì)緩解。
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