發(fā)布時(shí)間:2021-02-18 16:31:35來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
開始閱讀報(bào)紙、雜志和文章。你應(yīng)該充分意識(shí)到目前在口語(yǔ)和寫作中使用的問(wèn)題。你可以用英語(yǔ)和你的朋友討論這些問(wèn)題,因?yàn)檫@將幫助你更好地準(zhǔn)備這兩部分。
每天留出盡可能多的時(shí)間來(lái)練習(xí)四門考試的英語(yǔ)。經(jīng)常練習(xí),讓自己在任務(wù)之間得到休息。每周至少休息一天,徹底忘記考試。成功的秘訣是慢慢地、有規(guī)律地朝著你的目標(biāo)努力。
提高你的做題速度。在雅思考試中,時(shí)間是你的敵人。沒(méi)有達(dá)到預(yù)期表現(xiàn)的考生經(jīng)常抱怨,他們不能在聽力考試中給出所有的答案,因?yàn)樗炝?,他們沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行閱讀測(cè)試。
小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多,學(xué)員課堂自主性參與度,積極關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程及效果。
準(zhǔn)確測(cè)試英語(yǔ)水平,根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課,課后監(jiān)督反饋整體學(xué)況。
全程輔導(dǎo)解答學(xué)員疑惑,形式多樣化輔助教學(xué)體驗(yàn),鞏固吸收,確保學(xué)習(xí)效果。
舒適體貼的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境,找到適合自己的方法和技巧,設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)提高考試成績(jī)。
教學(xué)工作耐心,負(fù)責(zé)。善于鼓舞學(xué)生,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛;注重課堂內(nèi)容,實(shí)用,幫助學(xué)生獲得理想成績(jī)。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后一直從事英語(yǔ)教育及培訓(xùn)行業(yè)。,曾任職于國(guó)際學(xué)校,近幾年專注于雅思培訓(xùn)。對(duì)雅思考試出題規(guī)律及考試動(dòng)態(tài)有較深入的了解及研究。多次榮獲“環(huán)球教師獎(jiǎng)”和“較受學(xué)生愛戴獎(jiǎng)”等稱號(hào)。
環(huán)球教育
在備考較后階段,可建議考生在這階段將之前背過(guò)的單詞拿出來(lái)復(fù)習(xí),對(duì)已記住的進(jìn)行鞏固,對(duì)背過(guò)之后又忘記的進(jìn)行強(qiáng)化記憶。以下是關(guān)于雅思聽力備考指導(dǎo)的具體介紹,一起來(lái)看看吧。
福州環(huán)球雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?
環(huán)球教育自1997年成立以來(lái),一直勇于突破,樂(lè)于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、基礎(chǔ)鞏固
在較后的階段,詞匯仍然是重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。建議考生在此階段將之前記住的單詞拿出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固已經(jīng)記住的單詞,并增強(qiáng)對(duì)記住之后又忘記的單詞的記憶。
如果時(shí)間相對(duì)充裕,考生也可以學(xué)習(xí)一些新單詞,但精力有限,建議還是專注于以前記住的單詞比較好。
2、聽力練習(xí)
在這個(gè)階段的雅思聽力練習(xí)中,精聽練習(xí)仍然是重點(diǎn),練習(xí)的內(nèi)容也應(yīng)該是之前已做過(guò)的題目的原文,例如劍橋真題或OG。
之所以選擇聽過(guò)的內(nèi)容,一方面是為了讓考生建立信心,并以積極的態(tài)度面對(duì)考試;另一方面,是避免考生們盲目選擇練習(xí)材料。
3、習(xí)題練習(xí)
此階段的習(xí)題練習(xí)應(yīng)基于真題的套題,建議在之前的備考中預(yù)留2-3套劍橋雅思聽力真題,用于這個(gè)階段的模擬測(cè)試。在練習(xí)過(guò)程中,考生應(yīng)注意兩點(diǎn):
一是把握時(shí)間,要盡量遵循雅思聽力考試的要求;另外讀題的時(shí)間應(yīng)根據(jù)考試要求,不要事先看問(wèn)題。
二是掌握考試流程,盡量靠近測(cè)試,要盡量做到與考試接近,錄音只能聽一遍,中間也不要暫停;這樣做的目的是盡可能地模仿考試現(xiàn)場(chǎng),以使熟悉考試流程,并避免由于考試過(guò)程中不熟悉而引起的問(wèn)題或緊張。
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