聽說讀寫四測試，檢測學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ)，入學(xué)即有針對性。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>海口培訓(xùn)學(xué)校>?？诶书w英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-06-23 08:28:34來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣雅思65沖刺課程針對已過了大學(xué)英語四級考試的大學(xué)生;英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章長，聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級語匯，但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
課程班型：小班5-9人
總課時數(shù)：104課時
上課時間：全日制
使用教材：采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材。
入學(xué)水平：雅思6分，詞匯量6500以上。
真題熟練程度口語：以講解口語第二部分為主；
了解不同類型的話題；臨場分析解決 話題的能力一年工作年限；
詞匯及樣板答案和解題思路的補(bǔ)充；題庫里新題、難題介紹及精講目，可取得證書；
大小作文應(yīng)試總結(jié)；真題分析；考官范文賞析；
禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對弱項，強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課地點(diǎn)和時間出勤異常第一時間反饋；每周向家長和學(xué)員反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
聽說讀寫四測試，檢測學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ)，入學(xué)即有針對性。
雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu)，同步官方考試政策，共享較新資料。
專注海外考試培訓(xùn)十余載，深耕學(xué)術(shù)，精良產(chǎn)品。
針對學(xué)員個性化課程定制， 監(jiān)督進(jìn)度，及時調(diào)整方案。
根據(jù)成績檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果， 考后點(diǎn)評調(diào)整下階段學(xué)習(xí)節(jié)奏。
朗閣海外考試研究中心研究員及學(xué)習(xí)顧問全戰(zhàn)線教學(xué)研發(fā)。
定期參加教學(xué)研討不斷提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)有非常有效的輸入。
每年組織全國教學(xué)研討會，各個中心教研負(fù)責(zé)人一起研討分享雅思考情，不斷更新教學(xué)策略、方法、技巧等。
朗閣教育（Longre）于1999年正式籌建，至今朗閣在全國34所城市設(shè)有分校區(qū)，總部位于上海。朗閣教育（Longre）已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)、智美教育提供美國國際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語培訓(xùn)、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國際學(xué)堂，提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌，同時，朗閣還經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)，擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
?？谘潘寂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?海口朗閣雅思?xì)g迎您，朗閣教育始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新。
雅思閱讀中心詞的兩大類型
1、特殊中心詞
在許多題目里一般會出現(xiàn)人名、地名、數(shù)字、年份以及大寫字母縮寫這5類特殊詞。這些詞的特點(diǎn)是，在全部都是小寫字
母的一篇文章中，特別的醒目，基本上能夠在僅10秒鐘里就做一個定位。比如在人名與它觀點(diǎn)的配對題里，大家就能夠首先的利用題目中給出的特殊中心詞——人名，在文章中再去的將這些人名找到，就大致的把閱讀內(nèi)容鎖定在了人名出現(xiàn)的這些詞語附近。如此便可以在短時間之內(nèi)把全文800-1000字的內(nèi)容壓縮到了幾句話的有效內(nèi)容當(dāng)中，自然提速不少。
2、普通中心詞
在題目里還沒有特殊中心詞的情況下，大家就要去想想怎么在題目里把這些貌似無奇的詞語里挑選出，才可以幫助大家
把答案的詞語找到。普通中心詞，應(yīng)當(dāng)具備以下這些特征︰
1)一定要具有代表性。代表性也就是說這個詞需要可以體現(xiàn)這句話的主要意思。
2)應(yīng)當(dāng)是出現(xiàn)頻率低的詞。中心詞定位的大好處就是能夠縮小閱讀范圍，若大家定位了一個在文章里處處也許出現(xiàn)的詞語，這樣就失去了定位的意義。但是要如何才可以清楚我們定位的詞語出現(xiàn)頻率高低呢?事實(shí)上是相當(dāng)簡單的，在開始做題之前簡單瀏覽一下標(biāo)題。標(biāo)題里面會透露出這篇文章的大意，例如劍四How much higher, how much faster這篇文章，一看就知
道例如sporting, athlete這類詞語就會是高頻詞，如果定義這類詞，可能文章80%以上的內(nèi)容都要閱讀，就起不到任何節(jié)省時間的作用了。
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