廣州啟德雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果怎么樣?

廣州啟德雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果怎么樣?廣州啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)，成就更好人生軌跡。

廣州啟德雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

首先，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)好嗎

俗話說(shuō):金杯和銀杯不如老百姓的名聲好!由于海外英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程的差異越來(lái)越小，在選擇雅思考試機(jī)構(gòu)之前，較好咨詢一下在相關(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)的朋友或同學(xué)，他們會(huì)推薦或提供一些建議。此外，我們還應(yīng)該考慮這個(gè)機(jī)構(gòu)是否有基礎(chǔ)，是否贏得了當(dāng)?shù)睾蜻x人父母的青睞。

2、雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師怎么樣

教師的實(shí)力也是衡量雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力的一個(gè)重要因素。首先是教師數(shù)量、教師專業(yè)化程度、專職教師的比例，以及他們是否有完整的教學(xué)體系和學(xué)生服務(wù)體系。

一般來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)該有3年或以上的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)雅思考試并獲得(7分或以上)。專職教師比教師有更強(qiáng)的責(zé)任感，能在更大程度上為學(xué)生提供服務(wù)和咨詢。其次，這取決于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有專門的教學(xué)和研究小組，是否熟悉考試和較新消息。

第二，教師的穩(wěn)定性，如果學(xué)校里的教師在不斷的變化，培訓(xùn)的效果將得不到增加，所以我們?cè)谏暾?qǐng)培訓(xùn)班之前必須了解教師的情況。

3.學(xué)生注冊(cè)機(jī)構(gòu)與考試相關(guān)嗎

合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在學(xué)生入學(xué)之初參加綜合雅思考試，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力和語(yǔ)法，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平?jīng)Q定選擇哪些課程。有效的測(cè)試還可以反映出學(xué)生哪些方面比較薄弱，需要進(jìn)一步提高，從而幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，也有助于教師有針對(duì)性的教學(xué)和學(xué)生水平的提高。

4.課程準(zhǔn)備計(jì)劃是否旨在滿足學(xué)生的需求

較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)提供課程，如長(zhǎng)期班、基礎(chǔ)班、班和強(qiáng)化班。一對(duì)一雅思課程在教學(xué)上更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效果顯著。如果課程設(shè)置不系統(tǒng)，備考方案設(shè)計(jì)不合理或沒(méi)有針對(duì)性，較終會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)后成績(jī)不佳，有時(shí)甚至?xí)档头謹(jǐn)?shù)。

5.聽(tīng)課程是必要的

一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生時(shí)提供0元的試聽(tīng)課程，這也是學(xué)生了解和衡量機(jī)構(gòu)的一個(gè)主要機(jī)會(huì)。試聽(tīng)課必須是教師的實(shí)際課堂，而不是為了說(shuō)話，這樣學(xué)生就可以通過(guò)試聽(tīng)課了解機(jī)構(gòu)教師的教學(xué)模式和風(fēng)格。

每個(gè)人都需要注意的一個(gè)問(wèn)題是，出色的試聽(tīng)課并不代表機(jī)構(gòu)的力量。學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)該從側(cè)面了解試聽(tīng)老師是否負(fù)責(zé)日常教學(xué)，同時(shí)也要考慮其他老師的整體水平。因此，邊肖建議學(xué)生在報(bào)名付費(fèi)前盡量0元聽(tīng)課，以便更好地了解該機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式和教師。

六、能為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)

一所專業(yè)的雅思培訓(xùn)學(xué)校將為一對(duì)一的學(xué)生提供許多專業(yè)服務(wù)。例如，課后跟進(jìn)一對(duì)一輔導(dǎo)、雅思寫作批改、雅思口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)、學(xué)前、校內(nèi)和課后模型測(cè)試等。如果你能提供這些服務(wù)并貫穿雅思學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，你可以考慮它們!

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