在強化階段的基礎(chǔ)上,提升語言使用的準確性和多樣性;拓展學(xué)生的行文思路和語言能力,讓學(xué)生學(xué)會分析及展開題目,夯實寫作技能。
發(fā)布時間:2024-02-05 13:07:27來源:有考網(wǎng)綜合
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重視課程研發(fā),重視學(xué)術(shù)教研,重視學(xué)員服務(wù)
素質(zhì)英語教育理念,培養(yǎng)全球勝任力
在強化階段的基礎(chǔ)上,提升語言使用的準確性和多樣性;拓展學(xué)生的行文思路和語言能力,讓學(xué)生學(xué)會分析及展開題目,夯實寫作技能。
此課程教師針對不同聽力題型擅長總結(jié)不同的解題技巧,按照雅思聽力題型進行分類,每個章節(jié)搭配強化練習(xí),使學(xué)生在掌握技巧的同時適應(yīng)出題節(jié)奏,循序漸進,逐漸掌握雅思聽力考試的各個題型。
從雅思評分標準出發(fā),對雅思評分細則的流利度、詞匯、語法、發(fā)音等方面一一講解,按照各種口語話題卡講解分析口語話題卡的回答范文,講解答題方法。
課程教師授課指導(dǎo)雅思閱讀應(yīng)試方法。根據(jù)雅思閱讀科目的出題類型,課程教師分析各類題型的出題特點和答題方法,幫助學(xué)生提升閱讀能力和答題能力。
入學(xué)前對學(xué)員進行測試,根據(jù)測試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程,根據(jù)學(xué)員的不同情況,可選擇1對1學(xué)習(xí)、小班教學(xué)、全封閉課程、騰飛計劃等。
以終為始,對學(xué)習(xí)目標進行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標,對聽、說、讀、寫四項英語技能進行針對性教學(xué)、重點強化,對學(xué)習(xí)過程進行跟進督促,嚴格控制學(xué)習(xí)過程。
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴格按照學(xué)習(xí)目標進行作業(yè)批改,單詞拼寫,專屬服務(wù)實時答疑等工作。
進行階段學(xué)習(xí)成果檢測,嚴格按照官方評分標準批改, 并給出提升方案。
跟進督促學(xué)員,嚴格監(jiān)控學(xué)習(xí)進程,對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行反饋,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
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新航道雅思7分培訓(xùn)班特色
時間靈活
對學(xué)員提供靈活的學(xué)習(xí)計劃安排,可以根據(jù)自己的時間安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便。
課后反饋
對學(xué)員進行多對一輔導(dǎo),隨時指導(dǎo)課后反饋學(xué)習(xí)效果,及時評估,幫助學(xué)員成長。
實時跟進
教師每日對學(xué)員進行報表分析,根據(jù)學(xué)員弱點進行授課,多方面助力學(xué)員成績的提升。
浸入學(xué)習(xí)
帶你重回學(xué)生時代,浸入式培訓(xùn)讓你全身心進入學(xué)習(xí)狀態(tài),助你考試一舉提升成績。
雅思大作文如何算分?
雅思小作文占總分的三分之一,大作文占總分的三分之二,兩篇作文會由考官從四個維度分別進行評分,包括內(nèi)容,連貫,詞匯和語法等。先計算出大小作文各自的分數(shù),再以一定的比重計算得出的加權(quán)平均分,四舍五入后,即為雅思寫作的較終得分。
雅思寫作在評分時,會先對大小作文分別進行評分,再將大小作文分數(shù)按照不同的權(quán)重計算得出較終分數(shù)。
在對大小作文進行評分時,考官主要依據(jù)官方的四項評分標準細則,對應(yīng)考生作文來逐一進行打分。大作文的四項評分標準包括:任務(wù)回應(yīng)程度,連貫和銜接,詞匯的豐富程度,語法的多樣性和準確性。小作文的評分標準第一項為任務(wù)的完成情況,其他三項與大作文相同。
各項得分根據(jù)考生的寫作情況從0分到9分不等,且只取整數(shù)分。打分完畢后,會計算四項分數(shù)的平均分,再通過一定的調(diào)整,從而得出兩篇作文各自的分數(shù)。具體調(diào)整方式為大家舉例說明一下,從圖中可以看到,若平均分為整數(shù)分或半分,則無需調(diào)整;否則,會進行降分調(diào)整。也就是說,若四項計算得出的平均分為6.25,那么該篇作文的較終得分為6分。其它類似情況下同理。
在此之后,會將兩篇作文的得分以不同的占比,計算得出寫作的較終得分。一般來講,小作文占總分數(shù)的三分之一,大作文占總分數(shù)的三分之二,由此所計算出的加權(quán)平均數(shù)再進行四舍五入,即為寫作的較終得分。若加權(quán)平均數(shù)為5.333,那么較終得分為5.5;若平均數(shù)為5.833,較終得分則為6。
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