發(fā)布時(shí)間:2021-03-08 15:00:11來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程類型:日班/晚班/周末班
班級人數(shù):10-12人
課程內(nèi)容:根據(jù)前期測試成績,對考生目前英語水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析,有針對性的設(shè)置課程,量身定制老師及教材。
課程特色:學(xué)習(xí)中心每日09:00-20:30開放。這種全天候的課程設(shè)置方便您根據(jù)自身情況和特點(diǎn),自主的選擇不同時(shí)間段參加學(xué)習(xí)中心的“3合1”課程。
“3合1”(即多媒體課主題口語俱樂部互動(dòng)體驗(yàn)課)課程體系是新航道創(chuàng)的英語口語綜合學(xué)習(xí)體系,您長期與各種多媒體設(shè)置的場景和角色的學(xué)習(xí)演練,加以主題口語俱樂部經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)和與外教互動(dòng)體驗(yàn)課的逼真實(shí)戰(zhàn)。
課程開始之前有專業(yè)的英語口語水平測試,幫助您找準(zhǔn)定位,明確入學(xué)分級。學(xué)習(xí)過程中有經(jīng)驗(yàn)豐富定期分析您的學(xué)習(xí)效果,對您之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出調(diào)整建議。課程結(jié)束之后有完善的結(jié)業(yè)測試。從多方面評測您的學(xué)習(xí)效果。
新航道英語口語學(xué)習(xí)中心是新航道國際教育集團(tuán)旗下的口語培訓(xùn)品牌。該中心以英語主題口語學(xué)習(xí)法為核心理念,汲取聽說教學(xué)法和交際教學(xué)法,獨(dú)創(chuàng)了多媒體課程、主題口語俱樂部、互動(dòng)體驗(yàn)課“3合1”的英語口語教學(xué)體系。
英語是現(xiàn)在一個(gè)重要的交際工具,在國際化趨勢更加明顯的今天,它在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用,而現(xiàn)在中國一般的英語學(xué)習(xí)模式都是進(jìn)行英語讀和寫的訓(xùn)練,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)了大量的單詞以后,仍然聽不懂或者說不出英語。研究表明,在英語的學(xué)習(xí)過程,聽和說占了75%以上的比例,但是這恰恰使我們所忽略的部分。而外教口語班的教學(xué),就特別重視英語聽和說的訓(xùn)練。
1很多學(xué)生的英語水平雖然很高了,但是還是不敢與人交流,害怕出錯(cuò)。這也是學(xué)校長期的填鴨式教育的一個(gè)弊端,因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)方式,重點(diǎn)在于鍛煉學(xué)生的讀寫能力,而沒有考慮到或者很少關(guān)注到學(xué)生的聽說能力,因此,學(xué)生需要選擇一個(gè)能夠?qū)W⒂谂囵B(yǎng)人的聽說能力的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),而外教口語班恰恰專注于這個(gè)方面,選擇較具針對性的教學(xué)方式才能更快更直接的彌補(bǔ)自己的不足。
2在和外教交流的過程中,我們能更加清楚的認(rèn)識自己哪個(gè)單詞不懂,或哪些句型表達(dá)錯(cuò)誤。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)都是采用閉門造車的方式,盡管班級里會有各色各樣的考試,但大部分情況下我們并不懂得自己的缺點(diǎn),這樣是很不利于以后的學(xué)習(xí)。只有和外教進(jìn)行了對話交流,我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。這也是外教口語班一個(gè)與別的輔導(dǎo)班較與眾不同的地方。
3外籍教師的文化和生活習(xí)慣有比較深入的了解,掌握一些特定的發(fā)音更加靈活,口語外教可以給學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境,以及風(fēng)俗和文化滲透到學(xué)習(xí)過程中,國外比國內(nèi)教師更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,外匯學(xué)習(xí)者會繼續(xù)練習(xí)他們的語言能力回應(yīng)說地道的英語。而且外教一般都非常的幽默,可以很大程度上減少我們中國學(xué)生開口講英語的尷尬系數(shù)。
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英語知識點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說自己的記性差,記了又忘了。有2個(gè)辦法可讓我們記得長久些。一是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽,反復(fù)地讀,課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。
鄭州有沒有比較好的英語培訓(xùn)班?
新航道國際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。
新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級,為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
記?。河⒄Z首先是一門聲音,我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴,要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。二是經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢,先多后少,識記后初遺忘得較快,以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律,學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。
就像小學(xué)生背書一樣,讀一段,書合起來試著背,背不出來時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行,印象會更深刻一些,同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。
關(guān)于糾錯(cuò)本,是指學(xué)生把平時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測驗(yàn)和考試中容易犯錯(cuò)的試題,命題新穎、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的典型習(xí)題,以及大量課內(nèi)外輔導(dǎo)資料、報(bào)刊中收集到的經(jīng)典題目收集在筆記本上,并加以梳理、歸納和總結(jié),分析錯(cuò)誤,并找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,避免以后再犯類似的錯(cuò)誤。
總之,糾錯(cuò)本因具有覆蓋面廣、選材獨(dú)到、針對性強(qiáng)、區(qū)分度大、切題率高、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)而深受學(xué)生的歡迎。但這是一項(xiàng)長期的工作,不可一蹴而就,要求學(xué)生必須有毅力、有耐心,要持之以恒,而且不應(yīng)把這種方法流于形式,不加任何思考就把可有可無的東西往里扔。
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