蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用是多少?

發(fā)布時(shí)間:2021-03-18 14:14:23來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

美聯(lián)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是一家以高端英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán)，具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力，美聯(lián)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語(yǔ)在全國(guó)擁有70家教學(xué)中心，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年在全國(guó)各地培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員。實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

學(xué)英語(yǔ)有哪些好處

外出旅游會(huì)更便利

如果自己出國(guó)旅行的話，從提前安排攻略，到定酒店，機(jī)票，找旅游勝地和當(dāng)?shù)孛朗?，問路，?gòu)物和別人聊天等等。會(huì)英語(yǔ)要比不會(huì)英語(yǔ)方便很多。如果這些事情都能自己計(jì)劃, 人生也多了很多樂趣。
讓自己更有吸引力

有調(diào)查顯示，掌握雙語(yǔ)的人比只掌握一種語(yǔ)言的人更具有吸引力。來自世界各地的超過79%的受訪者同意，一個(gè)可以立即切換到第二種語(yǔ)言的人似乎更有吸引力。這當(dāng)然包括英語(yǔ)。此外還有法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等。
更多的職業(yè)選擇

有時(shí)候，英語(yǔ)會(huì)是你能否取得一個(gè)理想職位的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一份心儀的工作，因?yàn)榫ㄓ⒄Z(yǔ)，你在眾多的求職者之中，恰恰因?yàn)橛⒄Z(yǔ)好而脫穎而出。這時(shí)候，會(huì)英語(yǔ)的好處就成了你的優(yōu)勢(shì)。

課程形式

美聯(lián)同學(xué)APP
課前預(yù)習(xí)和效果檢測(cè)
趣味視頻觀看學(xué)習(xí)
單詞和句子點(diǎn)讀發(fā)音

MP純正語(yǔ)音課
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)
從發(fā)音開始學(xué)純正語(yǔ)音
自信開口說英語(yǔ)

LP地道表達(dá)課
將單詞語(yǔ)法融入到口語(yǔ)
多個(gè)場(chǎng)景自信說英語(yǔ)
練就英語(yǔ)地道表達(dá)

PE自信演講課
1節(jié)課掌握實(shí)用口語(yǔ)
2分鐘自信開口演講
當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果

GFU輔導(dǎo)課
課本知識(shí)的梳理和總結(jié)
針對(duì)學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)
主修課的重要補(bǔ)充

OE線上精選課
線上提供豐富的課程
真人在線互動(dòng)教學(xué)
在線學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣

MTSP資源平臺(tái)
匹配基礎(chǔ)差課程進(jìn)度
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)資料庫(kù)
在家享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源

課程大綱

1. 我的名字是… My name is…
2. 一個(gè)人的外表 Person’s appearance

3. 我的日常工作 My routine
4. 你的睡眠習(xí)慣 Your sleep habits

5. 天氣狀況 Weather conditions
6. 我的較愛 My favorites

7. 講述一個(gè)故事 Narrate a story
8. 購(gòu)物 Shopping

9. 電話交談 Telephone Talk
10. 談?wù)撊烁?Personality

11. 計(jì)劃和目標(biāo) Plans and goals
12. 解釋一個(gè)過程 Explain a process

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

視聽教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料，廣泛利用幻燈、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語(yǔ)言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來完成任務(wù)
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中實(shí)踐，較終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的

師資

Selena/吳一桐
教學(xué)風(fēng)格：條理清晰，風(fēng)趣幽默
善于提升：成人英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，實(shí)用英語(yǔ)
zoe/趙蒙
教學(xué)風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，極具親和力
善于提升：成人英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，實(shí)用英語(yǔ)

蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用是多少?針對(duì)于學(xué)費(fèi)問題，不同的培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)科班，有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同，自然也造就了培訓(xùn)課程質(zhì)量的不同和學(xué)費(fèi)的高低，所以學(xué)費(fèi)問題不能夠一概而論。如果說大家想要通過學(xué)費(fèi)選擇一家課程性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么小編推薦大家可以考慮一下蘇州美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說、3-16歲青少英語(yǔ)線下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等，囊括線上教育與線下教育。

1. 找專業(yè)老師幫你測(cè)評(píng)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知己知彼，才能對(duì)癥下藥。幫助你真正地了解自己語(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)特點(diǎn)等等，這樣也方便你接下來選擇何種學(xué)習(xí)方式。比如有的人記憶力很好，有的人記東西很慢;有的人理解能力強(qiáng)，有的人理解東西慢一些。以及自己可以用來自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，英語(yǔ)初學(xué)者需要有一定量的時(shí)間增加，預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí) 請(qǐng)教。

2. 從音標(biāo)開始，學(xué)習(xí)26個(gè)字母發(fā)音，學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，學(xué)習(xí)基本的發(fā)音技巧。通過26個(gè)字母的正確發(fā)音，入門音標(biāo)知識(shí)。在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，一定要結(jié)合例詞來學(xué)，結(jié)合例句來學(xué)，只有這樣的學(xué)習(xí)步驟，才是科學(xué)的。因?yàn)橹挥邪岩魳?biāo)放在單詞中，單詞放在句子中，才有意義，才滿足我們?nèi)粘＝涣鞯哪康摹?/p>

網(wǎng)上關(guān)于音標(biāo)學(xué)習(xí)的聲音千千萬(wàn)萬(wàn)，選擇太多就會(huì)阻礙努力。不管學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，英語(yǔ)也好，漢語(yǔ)也罷，音標(biāo)一定是基礎(chǔ)，科學(xué)，一定不會(huì)錯(cuò)的一步。學(xué)習(xí)音標(biāo)的同時(shí)我們會(huì)涉及到常用單詞的補(bǔ)充，也是積累詞匯的過程。詞匯基礎(chǔ)決定上層建筑。

3. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法。每個(gè)語(yǔ)言的使用規(guī)則都不同，所以在學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)法是必不可少的。當(dāng)然，網(wǎng)上關(guān)于語(yǔ)法的聲音也是多的數(shù)不過來。學(xué)還是不學(xué)?當(dāng)然學(xué)!我們沒法和在說英語(yǔ)的人相比較，就像他們不能和我們說漢語(yǔ)的在一起比較一樣，具體問題具體分析。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)還是要以系統(tǒng)性為主，學(xué)的慢一些，學(xué)得穩(wěn)一點(diǎn)。語(yǔ)法想要學(xué)的好，還是要落實(shí)在寫和說上。通過寫作和口語(yǔ)這兩大方面來檢測(cè)自己掌握的如何，是非?？茖W(xué)的步驟。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)是使用。

4. 學(xué)習(xí)情境英語(yǔ)。這個(gè)階段，建議你挑選一本教材。他們注重生活話題，從詞匯，語(yǔ)法，到表達(dá)，學(xué)習(xí)起來非常便利。一個(gè)系列會(huì)有四本書，生活中的話題基本涵蓋到了。

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