發(fā)布時(shí)間:2021-06-12 11:44:54來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
如果自己出國(guó)旅行的話,從提前安排攻略,到定酒店,機(jī)票,找旅游勝地和當(dāng)?shù)孛朗常瑔柭?,?gòu)物和別人聊天等等。會(huì)英語要比不會(huì)英語方便很多。如果這些事情都能自己計(jì)劃, 人生也多了很多樂趣。
有調(diào)查顯示,掌握雙語的人比只掌握一種語言的人更具有吸引力。來自世界各地的超過79%的受訪者同意,一個(gè)可以立即切換到第二種語言的人似乎更有吸引力。這當(dāng)然包括英語。此外還有法語、意大利語等。
有時(shí)候,英語會(huì)是你能否取得一個(gè)理想職位的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一份心儀的工作,因?yàn)榫ㄓ⒄Z,你在眾多的求職者之中,恰恰因?yàn)橛⒄Z好而脫穎而出。這時(shí)候,會(huì)英語的好處就成了你的優(yōu)勢(shì)。
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語。
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn),對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中實(shí)踐,較終達(dá)到會(huì)用英語的目的
教學(xué)風(fēng)格: 條理清晰,風(fēng)趣幽默
善于提升: 成人英語,商務(wù)英語,實(shí)用英語
教學(xué)風(fēng)格: 風(fēng)趣幽默,極具親和力
善于提升: 成人英語,商務(wù)英語,實(shí)用英語
沈陽英語口語課程哪家比較好?美聯(lián)英語口語課程是想要提升口語實(shí)用能力的學(xué)員開設(shè)的,通過教師1對(duì)1交流培訓(xùn),提供有效的英語口語學(xué)習(xí)資料和視頻。在課程設(shè)置上,通過多人或小班的貼近生活的場(chǎng)景模擬和多種沙龍課,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練中,幫助學(xué)員有效提升英語口語運(yùn)用能力。主要設(shè)置日常英語口語、英語口語VIP以及商務(wù)英語口語培訓(xùn),讓你輕松地道講英語!
口語教學(xué)生活化
一節(jié)成功的外語課堂應(yīng)該具備豐富的情境,在這樣的情境中,學(xué)生可以不斷地提高自己控制所學(xué)內(nèi)容的能力,英語口語教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生沉浸其中。
可以與實(shí)際生活密切相關(guān),設(shè)置生活場(chǎng)景,這樣更有利于英語口語教學(xué)生活。情境設(shè)置可以將學(xué)生帶入特定的空間,讓他們體驗(yàn)情感,在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)他們的情感。在創(chuàng)設(shè)情境時(shí),如果能結(jié)合教材和學(xué)生的年齡特點(diǎn),將會(huì)大大提高課堂效率。為了學(xué)好一門外語,學(xué)生們只有更多地接觸和使用外語,學(xué)習(xí)英語口語要有講究,讓學(xué)生學(xué)習(xí)不常用的英語口語是沒有意義的。
因此,教師在設(shè)置場(chǎng)景時(shí)必須貼近生活,是學(xué)生樂于看到、感興趣的生活樂趣,通過從學(xué)生已知的信息中導(dǎo)入目標(biāo)語言結(jié)構(gòu),學(xué)生可以更容易地學(xué)習(xí)。即使你遇到一些生詞,你也可以通過理解它們的意思和用法。
注重學(xué)生的英語基本功
基本語言技能直接影響學(xué)生的英語水平,是影響學(xué)生英語口語水平的重要因素。大多數(shù)學(xué)生的基本語言技能不扎實(shí),如發(fā)音不規(guī)范、語調(diào)不規(guī)范、句型不熟練、語法不等都是造成學(xué)生英語口語水平不高的原因。
針對(duì)這一具體情況,教師應(yīng)從基本語音和語言流程講解入手,鞏固學(xué)生的基本英語技能。語音語流學(xué)習(xí)中有許多重要的內(nèi)容是學(xué)生難以掌握的,如連讀、爆破、弱讀等。
教師可以先向?qū)W生講解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),然后慢慢過渡到句子訓(xùn)練,并以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生做大量的鞏固練習(xí),力求在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的發(fā)音。
此外,語法也是制約學(xué)生英語口語水平的原因之一。教師應(yīng)在教材的基礎(chǔ)上講解語法,引導(dǎo)學(xué)生大量背誦教材中的經(jīng)典語句,使學(xué)生在掌握語法基礎(chǔ)的同時(shí)提高英語語感。
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