北京朝陽哪里有德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

首先要明確的是，德語也和其它外語一樣，學(xué)習(xí)時(shí)沒有捷徑可走，所以無論用什么方法德語，都要踏踏實(shí)實(shí)地吃透、掌握每一個(gè)語法和知識(shí)點(diǎn)。這里寫如何初學(xué)德語，不是在教走捷徑的方法，而是希望能使初學(xué)者避免走彎路。

北京朝陽區(qū)德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--北京國貿(mào)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

初學(xué)德語的方法

一)語音

進(jìn)入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)?a href="http://dcfaceone.com/k_cyq/deyu/" title="朝陽區(qū)德語課程" target="_blank" class="keylink">德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。

ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其實(shí)語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時(shí)前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。

二)語序

句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因?yàn)椴粫?huì)接觸到第一、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會(huì)很難。通常主語名詞或人稱代詞做第一格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。

es 做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞” it 大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”)，動(dòng)詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個(gè)成分，

也就是說：動(dòng)詞前面還有一個(gè)成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動(dòng)詞了，這一點(diǎn)和單句直陳式一致。在從句中，動(dòng)詞通常置于句末。

三)名詞的性和單復(fù)數(shù)變化

德語的絕大多數(shù)名詞都有性，所有有時(shí)記錯(cuò)了性也很正常，只是記得要及時(shí)地改過來。單詞記憶時(shí)要把定冠詞和名詞連著讀(這點(diǎn)大多數(shù)學(xué)友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時(shí)連它的定冠詞都懶的讀的人)，如此記憶名詞的性便也不難了