濟南槐蔭哪里有高考全日制培訓學校

發(fā)布時間:2024-11-14 08:52:41來源：有考網(wǎng)綜合

高考是我們每個人人生中重要的分水嶺，它不僅僅檢測我們多年求學得到的知識多少，更是衡量我們綜合素質(zhì)的重要標準。它決定著考生以后的人生道路，對考生具有十分重要的意義。要想在眾多考生中脫穎而出，參加高考補習班是必不可少的。

學大課程介紹

1、考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

學大高考全托復讀班

適合對象：需要再次參加高考的各類復讀學生

輔導學科：高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考化學、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理

輔導目標：高中所有高考考點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習，高考真題針對訓練、全國卷針對性模擬訓練等。

定制時間：根據(jù)學生的需求來制定學生上課的時間。

定制課程：由專業(yè)教師專門為學生量身定制高考復習方案，靈活安排上課時間，專攻高中重難點，考點，失分點。

制定師資：通過入學考試和學生特點，匹配適合學生的教師。

定制地點：按照就近原則安排學生入學。

輔導特色：

1、側(cè)重基礎：各科均以高三各科知識點為基礎，針對高考生的實際情況掌握基礎知識，抓住高考考試大綱的80%，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復講解，讓學生接受、理解、消化。

2、落實到位：考練密集，習題及試卷當天講解的課程內(nèi)容，當天作業(yè)消化，第二輪高考模擬試卷的備考、訓練、講解，讓考生更加了解各門學科的應試內(nèi)容，提高對各科目應試答題能力和答題技巧。

3、管理嚴格：專職班主任監(jiān)督，校區(qū)封閉教學，任課教師+班主任共同管理，一手抓學習，一手抓心理學校配有專職班主任跟班管理學習，確保學生學習有人監(jiān)督，及時與家長保持溝通。

學大教育

研修網(wǎng)

學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質(zhì)量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流。
資源網(wǎng)

學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
e學大

基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學、定位、輔導）閉環(huán)體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

高考補習班優(yōu)勢

高考輔導

1、高考補習班會根據(jù)考生的具體情況量身制作備考方案，有利于考生抓住考試重點，提高學習效率。

2、教育培訓機構(gòu)具有雄厚的師資團隊，高質(zhì)的師資，以及多年的高考教學經(jīng)驗，能夠幫助考生準確把握高考出題方向、抓住規(guī)律，迅速提升。

3、始終以讓考生考上理想大學為宗旨，梳理高中全部學科知識，讓知識系統(tǒng)化、條理化，科學的個性化輔導較大程度地幫助學生拉高成績。

4、傳授面對難題的應試小技巧，爭取使會的題目拿，難題也能拿大部分分數(shù)。
5、詳細分析歷年來高考試卷、題型，做到讓考生心里有數(shù)。擁有良好的心理素質(zhì)，適應考試的狀態(tài)，以較佳的狀態(tài)迎接高考的到來。

學大高考全托復讀班

適合對象：需要再次參加高考的各類復讀學生

輔導學科：高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考化學、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理

定制時間：根據(jù)學生的需求來制定學生上課的時間。

定制課程：由專業(yè)教師專門為學生量身定制高考復習方案，靈活安排上課時間，專攻高中重難點，考點，失分點。

制定師資：通過入學考試和學生特點，匹配適合學生的教師。

定制地點：按照就近原則安排學生入學。

輔導特色：

學大全日制個性化教學

1、學情評估

所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人，雙師教學，實現(xiàn)1+1>2的教學效果

3、全天教學

全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理

4、互動為主

采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚

5、專屬教材

學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

學大機構(gòu)環(huán)境

了解品牌

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育，用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求，發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學大教育聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）

了解特色

教學模式：在教學過程中實施有針對性的教學，實施“專職教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式

濟南槐蔭哪里有高考全日制培訓學校?學大校區(qū)多年來嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量管理，對教師嚴格考核，對學生提升幅度緊密跟進管理, 開設課程多元化，堅持誠信教學，堅持因材施教，真正為學生學習做科學診斷，個性化教學，多方位提供學習幫助和指導。設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等全科目輔導，多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學員。

濟南槐蔭學大高考全日制培訓課程內(nèi)容

第一輪復習基礎知識-——過關時期

把這兩年的基礎知識補上，避免高考時這些知識變成失分點，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。以致于信心受挫，決定放棄學習了。這是學習中的比較可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。

第二輪復習綜合解題——能力突破時期

形成考試體系，訓練解題思維(迅速做題技巧訓練)。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關系點的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導，只有學會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時第一遍的做題思路，到這時候可以減弱我們研究題目本身知識點的比例，加強研究做題第一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠幫助我們獲取分數(shù)的。

第三輪復習綜合應試——提高時期

這階段主要是通過做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。

高考復習高中歷史夏商西周階段特征

夏商西周階段特征

夏商西周(前2070年-前771年):是中華文明誕生和早期國家的形成時期，也是奴隸制社會的形成與繁榮時期。

1.政治上：中華文明的起源以早期國家的出現(xiàn)為重要標志，逐步形成了以分封制和宗法制為主要內(nèi)容(分封制開發(fā)了邊遠地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，奠定了多民族統(tǒng)一國家的基礎;宗法制增強了中華民族的凝聚力;禮樂制度促進了儒家學說和中國古代主流思想的形成;為中國長時期政治結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用)，形成以“家國一體”為主要特征的政治制度。

2.經(jīng)濟上：生產(chǎn)工具主要是耒耜;推行井田制度，實現(xiàn)集體勞作。以青銅鑄造為代表，由官府壟斷;商代已能夠燒制出原始瓷器，能織出多種絲織品;西周時，鐵器出現(xiàn)，生產(chǎn)斜紋提花織物。商朝時貝成為了一種實物貨幣;西周時，在較大的城邑都出現(xiàn)了市集。

3.思想文化上：西周時期“敬天保民”思想產(chǎn)生，神權(quán)色彩濃厚;甲骨文——漢字完整體系形成;開始形成統(tǒng)一的心理文化認同。

更多培訓課程：濟南槐蔭區(qū)高考全日制培訓學校更多學校信息： 濟南學大教育槐蔭區(qū)陽光100校區(qū) 咨詢電話：

相關內(nèi)容：濟南槐蔭學大學大高考全日制培訓濟南槐蔭高考全日制培訓