發(fā)布時間:2024-11-22 16:06:28來源:有考網(wǎng)綜合
通過全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試取得執(zhí)業(yè)藥師資格證書,并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊的藥師稱執(zhí)業(yè)藥師,具體也分執(zhí)業(yè)中藥師、執(zhí)業(yè)西藥師。職稱等級相當(dāng)于醫(yī)療機構(gòu)的中級職稱,用人單位可以聘用從事中級職稱級別的質(zhì)量管理工作,并享受相應(yīng)的待遇。國家規(guī)定的是零售藥店必須配備駐店藥師,在一些大中型城市要求駐店藥師必須具有執(zhí)業(yè)藥師資格。
隨著零售藥店分類分級管理文件的出臺,將依據(jù)執(zhí)業(yè)藥師配置人數(shù)以及經(jīng)營面積等核定藥店的類別,級別越高,可賣的藥品種類就越多,執(zhí)業(yè)藥師將成為藥店的標(biāo)配。
藥監(jiān)局發(fā)布的《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》,第三十一條:取得執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格,可認定其具備主管藥師或主管中藥師職稱,并可作為申報高首級職稱的條件。
國家嚴查掛證行為,市場更加規(guī)范,讓剛需人群收益;零售藥店營業(yè)時,必須有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥,執(zhí)業(yè)藥師需求劇增;很多藥店和醫(yī)院,會給以獎勵升職加薪。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”政策的出臺,允許執(zhí)業(yè)藥師在線開具部分常見病、慢性病處方,鼓勵發(fā)展網(wǎng)約家庭藥師服務(wù),為居民在線提供健康咨詢、健康管理等服務(wù)。
線上高清網(wǎng)課、在線直播、線下1v1面授,大數(shù)據(jù)分析解決自身薄弱環(huán)節(jié),革新備考方式。
每科題目均配有文字、音頻和視頻講解,智能生成測試報告和學(xué)習(xí)進度規(guī)劃;形成專屬的個性化智能課堂。
一對一班主任手機、微信、QQ,你可隨時提交疑問。班主任根據(jù)監(jiān)測的學(xué)習(xí)報告,針對性指導(dǎo)復(fù)習(xí),杜絕拖延癥。
題目內(nèi)容長,字數(shù)多,偏向于對知識分析和靈活的運用,而且考點與時事政策掛鉤。
整體難度系數(shù)不高,考題偏基礎(chǔ),不過,內(nèi)容跟中藥二和中藥綜,結(jié)合的更加緊密。
整體難度比2018年略難,但難度系數(shù)不高,重點章節(jié)變化不大,考察重點仍然是功效與主治。
更加偏重實際應(yīng)用,個別題目考點較偏,考查考生對知識點的掌握、分析及應(yīng)用能力。
近幾年國家對食品藥品的監(jiān)管力度日益劇增,而對藥品熟悉的執(zhí)業(yè)藥師無疑成為重要人才,由于之前“醫(yī)藥不分家”的現(xiàn)象,使很多想考執(zhí)業(yè)藥師的人員都處在觀望階段,國家近幾年也采取了一些措施來保障執(zhí)業(yè)藥師的權(quán)益。隨著新修訂的藥品管理法即將實施和藥品分類管理制度的逐步推行,執(zhí)業(yè)藥師將在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
達州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)哪家出色?優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)藥師課程是比較好的,首先優(yōu)路教育的老師比較,都是有多年執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)經(jīng)驗的,其次優(yōu)路教育是一家大機構(gòu),無論是從教學(xué)環(huán)境來說還是從售后服務(wù)來說都很好,執(zhí)業(yè)藥師相關(guān)課程有網(wǎng)課也有面授課程,大家可以根據(jù)自己的需要進行選擇,較后祝所有想要參加執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員可以順利通過考試。
達州優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班
適合對象:想要通關(guān)執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員。
使用教材:優(yōu)路教育個性化執(zhí)業(yè)藥師教材和題庫。
教學(xué)師資:優(yōu)路教育核心執(zhí)業(yè)藥師師資團隊。
教學(xué)目的:一站式指導(dǎo),幫助學(xué)員集訓(xùn)通關(guān)藥師考試。
課程優(yōu)勢
1.課程體系科學(xué)完善。根據(jù)考生的不同層次需求,突破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系,進行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排,教材精講,重點沖擊,模擬測評,循序漸進,確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。
2.指導(dǎo)整體規(guī)劃。對學(xué)者進行面對面一對一測評,根據(jù)學(xué)者實際情況進行課程的安排,并進行合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,針對性教學(xué)。
3.緊扣考綱詳解重點。以考試大綱為基準,詳解重點,圈畫難點,在歷年考題中提煉知識點,使考生從容應(yīng)對考試。
優(yōu)路教育師資團隊的特色
1. 教師隊伍的素質(zhì)高:優(yōu)路教育的師資團隊由一批高素質(zhì)的教師組成,他們不僅具有廣博的知識涵養(yǎng)、良好的師德修養(yǎng)、進取創(chuàng)新的精神以及豐富的實踐經(jīng)驗,而且具備傳授知識的能力。這些教師在各自的領(lǐng)域都有著深厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,能夠為學(xué)員提供專業(yè)、精準的教學(xué)。
2. 雙師型教師隊伍:優(yōu)路教育的師資團隊中有很多是雙師型教師,他們在教學(xué)的同時,也在企業(yè)中擔(dān)任重要的職務(wù),這使得他們能夠更好地將理論知識與實際工作相結(jié)合,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和實際操作能力。
3. 教學(xué)方法獨特:優(yōu)路教育的師資團隊在教學(xué)方法上各有特色,他們善于運用各種教學(xué)法,如案例聯(lián)想教學(xué)、圖表對比分析、思維導(dǎo)圖串考點等,使得復(fù)雜難懂的知識點變得簡單易懂。
4. 持續(xù)提升的教學(xué)水平:優(yōu)路教育的師資團隊不斷地通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的教學(xué)水平,他們參與教學(xué)研討,研究考試大綱,以便更準確地把握考試的重點和方向。此外,優(yōu)路教育還提供了完善的講師成長機制,包括新人培訓(xùn)、精進培訓(xùn),老講師帶新講師,小組討論、磨課等,幫助講師不斷更新知識、提升授課技巧。
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