執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試的內(nèi)容是哪些？考試大綱有什么變化嗎？

執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試的內(nèi)容是哪些?考試大綱有什么變化嗎?對于這些問題，小編今天就來幫助大家一一解答!

一、執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試的內(nèi)容

1、5個新三站試點考試內(nèi)容

第一站心肺聽診、影像診斷、心電圖診斷、醫(yī)學人文素養(yǎng)采用機考，病史采集和病例分析采取計算機出題，紙筆作答形式，時間是40分鐘，分值占比最高是60分;第二站考體格檢查15分鐘，分值20分，第三站考基本操作考試時間為10分鐘，分值為20分。

2、其他地區(qū)考試內(nèi)容

第一考站：

(1)考試內(nèi)容：病史采集和病例分析。

(2)考試方法：紙筆考試。

第二考站：

(1)考試內(nèi)容：體格檢查和基本操作技能。

(2)考試方法：體格檢查采用考生互相操作或考生在被檢查者身體上進行操作;基本操作考試方法采用在醫(yī)學教學模擬人或醫(yī)用模塊等設備上進行操作，考官在操作后提出相關問題。

第三考站：

(1)考試內(nèi)容：心肺聽診、影像(X線、CT)診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風。

(2)考試方式：多媒體考試，考生在計算機上根據(jù)題目要求進行作答。

二、執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試大綱新變化

（一）臨床類別

1.實踐技能考試：病史采集增加頸肩痛;病例分析重點對臨床常見病、多發(fā)病的臨床思維能力進行考核，根據(jù)疾病譜的變化，增加肺栓塞、胸腔積液(惡性、結(jié)核性)、膿胸、非酒精性脂肪性肝病、克羅恩病、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠期高血壓病、自然流產(chǎn)、子宮內(nèi)膜癌、產(chǎn)后出血、子宮

內(nèi)膜異位癥、甲狀腺功能減退癥、顱骨骨折、頸肩痛、腰腿痛、小兒驚厥、新生兒黃疸、腎綜合征出血熱、鎮(zhèn)靜催眠藥中毒，刪除臨床少見的單純性甲狀腺腫。

2.醫(yī)學綜合考試：

(1)基礎醫(yī)學綜合增加了解剖學和病理生理學學科設置，刪除了與臨床醫(yī)學綜合重復的此部分內(nèi)容。其他學科內(nèi)容依據(jù)臨床醫(yī)生崗位勝任力要求，體現(xiàn)了基礎為臨床服務的宗旨，根據(jù)各學科的發(fā)展特點和知識更新，對考核內(nèi)容進行了增刪、修改。

(2)醫(yī)學人文綜合增加了醫(yī)學倫理的指導原則、臨床診療的倫理決策、醫(yī)學倫理委員會及醫(yī)學倫理審查、基因診療的倫理原則、醫(yī)學道德教育，衛(wèi)生法概念、分類和作用，形式、效力和解釋，守法、執(zhí)法和司法，以及醫(yī)學心理學的常用內(nèi)容。刪除了部分衛(wèi)生法規(guī)中過時的內(nèi)容，修改了個別要點的劃分和表述。

(3)預防醫(yī)學綜合注重推進健康促進，關注特殊人群的健康，在合理營養(yǎng)指導中增加兒童營養(yǎng)和素食人群營養(yǎng);扎實落實“健康中國2030”規(guī)劃綱要的內(nèi)容，補充全球衛(wèi)生與健康中國的相關內(nèi)容。

(4)臨床醫(yī)學綜合更加強調(diào)對臨床專業(yè)知識與專業(yè)理論在臨床應用的考核，將各系統(tǒng)、疾病中涉及的解剖、病理生理學的內(nèi)容，統(tǒng)一放在基礎醫(yī)學綜合中解剖和病理生理學科中考查，避免大綱的重復。根據(jù)疾病譜的變化，主要考查臨床常見病和多發(fā)病，增加疾病12種，刪減疾病7種。加大對疾病發(fā)病原因、發(fā)病機制到預防的考核，進一步體現(xiàn)基礎與臨床的結(jié)合。根據(jù)人們對疾病認識和研究的深入，將部分疾病重新歸類，及時更新疾病名稱，規(guī)范醫(yī)學用語。

（二）口腔類別

1.實踐技能考試：將原實踐技能考試大綱中“基本診斷技術和輔助檢查結(jié)果判讀”的牙髓活力測驗部分融入牙體牙髓病學，X線檢查部分融入口腔頜面醫(yī)學影像學，實驗室檢查部分融入口腔頜面外科的實驗室檢查相關內(nèi)容中考核;將“醫(yī)德醫(yī)風”部分移入醫(yī)學綜合考試的醫(yī)學人文中考核;在“基本診治技術”部分增加“牙線使用指導”和“橡皮障隔離術”兩項技術;將病例分析的說明修訂為“每一病例含若干病癥。病例分析包括診斷、鑒別診斷及其依據(jù)，治療原則和方案”。此外，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試中，病史采集中增加“頜面部包塊”;將基本操作技能中的“急性根尖周膿腫切開引流術”修訂為“牙槽膿腫切開引流術”，將“病例分析”中的“牙本質(zhì)過敏癥”修訂為“牙本質(zhì)敏感癥”。

2.醫(yī)學綜合考試：

(1)基礎醫(yī)學綜合生物化學刪減部分基礎知識，增加礦物質(zhì)代謝內(nèi)容;醫(yī)學微生物學重點考查口腔專業(yè)相關內(nèi)容，減少細菌與病毒的種類;藥理學對某些藥物的分類進行規(guī)范，增加對某些口腔常用藥物的考查?？谇粓?zhí)業(yè)助理醫(yī)師新增了對微生物學及免疫學兩個學科的考查。

(2)醫(yī)學人文綜合增加了醫(yī)學倫理的指導原則、臨床診療的倫理決策、醫(yī)學倫理委員會及醫(yī)學倫理審查、基因診療的倫理原則、醫(yī)學道德教育，衛(wèi)生法概念、分類和作用，形式、效力和解釋，守法、執(zhí)法和司法，以及醫(yī)學心理學的常用內(nèi)容。刪除了部分衛(wèi)生法規(guī)中過時的內(nèi)容，修改了個別要點的劃分和表述。

(3)預防醫(yī)學綜合刪除與口腔預防醫(yī)學相重復的內(nèi)容，如“常用流行病學研究方法”與“偏倚控制”。

(4)臨床醫(yī)學綜合(口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師)將臨床醫(yī)學綜合調(diào)整劃分為“專業(yè)綜合”和“實踐綜合”兩部分。其中，“專業(yè)綜合”將原來的“內(nèi)科學”、“外科學”、“婦科學”及“兒科學”四部分內(nèi)容按照器官系統(tǒng)框架進行整合，并根據(jù)崗位工作需要，增加了33個病種和一個癥狀或體征的考核：“實踐綜合”將原有的“癥狀與體征”內(nèi)容融入疾病考核，按臨床場景、癥狀體征、常見病多發(fā)病的形式排列。

(5)口腔臨床醫(yī)學綜合統(tǒng)籌考慮目前口腔醫(yī)學教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來開展口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試模式改革的規(guī)劃，計劃在本次大綱中，對口腔醫(yī)學基礎專業(yè)中與口腔臨床關系不緊密的病種或知識點進行適當調(diào)整;將“口腔頜面部影像學診斷學”部分內(nèi)容從“口腔頜面外科學”大綱中單獨列出，將各專業(yè)大綱知識點按單元、細目、要點三級框架對應內(nèi)容進行修訂完善，以統(tǒng)一大綱編寫體例。結(jié)合口腔醫(yī)師工作任務分析，對部分考核知識點進行了調(diào)整。

（三）公共衛(wèi)生類別

1.實踐技能考試：將現(xiàn)場急救技術中的“人工呼吸”和“胸外心臟按壓”合并為“心肺復蘇”。隨著社會對生命救治在現(xiàn)場急救技術中要求的提高和知識的普及，對公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師在相關技術方面的要求也做了相應的調(diào)整。與2013年版大綱相比較，本版《大綱》延續(xù)對公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師臨床基本操作技能、公共衛(wèi)生案例分析和公共衛(wèi)生基本操作技能方面最基礎、通識的要求，變化不大，相對穩(wěn)定。

2.醫(yī)學綜合考試：一是結(jié)合全國預防醫(yī)學類專業(yè)用最新版教材，增加了相應知識點的考核內(nèi)容，例如：在公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師和公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的《大綱》中的流行病學中均增加了流感等的流行病學基本概念、流行特征和預防策略;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的《大綱》中的流行病學中增加了慢性病、傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等的流行病學基本概念、流行特征和預防策略，在職業(yè)衛(wèi)生學中增加了職業(yè)性腫瘤的預防，在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學中增加了癌癥營養(yǎng)等。二是體現(xiàn)了國際國內(nèi)相關趨勢及政策要求，例如：在社會醫(yī)學的社會衛(wèi)生策略中增加了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標，結(jié)合全國衛(wèi)生與健康大會相關內(nèi)容，將中國社會衛(wèi)生策略改為新時期中國衛(wèi)生與健康工作方針。三是以崗位勝任力為導向，根據(jù)公共衛(wèi)生人才的工作特性和能力要求，結(jié)合學科發(fā)展特點，增加相應考核點，例如：在健康教育與健康促進的健康傳播中增加新媒體的概念、特點以及在健康教育中的應用。四是重新梳理與整合原大綱中相似或過時的考核內(nèi)容，例如：刪除了流行病學中流行學偏倚及其控制相關內(nèi)容，相關考點體現(xiàn)在流行病學各研究方法中。五是對基礎醫(yī)學綜合、醫(yī)學人文綜合和臨床醫(yī)學綜合的內(nèi)容根據(jù)公共衛(wèi)生醫(yī)師準入基本要求進行了適當修訂和增刪。