執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試答題技巧分享

我們知道，執(zhí)業(yè)醫(yī)師也是近幾年來比較熱門的考試之一。今天，小編就給大家?guī)砹?ldquo;執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試答題技巧分享”，希望能幫助大家順利備考，并取得理想成績!快來一起閱讀一下吧!

一、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試答題技巧

1、審清題干

在做題的時(shí)候一定要審清楚題干要求，看清到底是選擇正確還是錯(cuò)誤選項(xiàng);避免因?yàn)闆]看清題目而發(fā)生讓人惋惜的選擇。

同時(shí)也要注意一頭一尾，“一頭”注意男、女，年齡等，比如燒傷下肢面積計(jì)算;“一尾”注意否定型詞，如以下不正確的是。

要注意的是選項(xiàng)中語氣十分絕對的，往往都是錯(cuò)誤的，選擇中有措辭完全肯定或否定的答案幾乎是錯(cuò)誤的，比如一定正確或一定是等，這些十分絕對的語句在學(xué)術(shù)界本來就不科學(xué)。

2、抓住關(guān)鍵詞

在看題的時(shí)候要會抓住關(guān)鍵詞，即“題眼”

A2題型比A1題型的提干要長，所以“抓關(guān)鍵詞”是絕大部分題的答案，都是由題干當(dāng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞決定的。

字?jǐn)?shù)最多的選項(xiàng)往往是正確的。(僅限舉棋不定時(shí)參考)

五個(gè)選項(xiàng)中，字?jǐn)?shù)最多的候選答案往往是正確的。因?yàn)槌鲱}者一般不會費(fèi)很大的力氣去給一個(gè)錯(cuò)誤答案碼字。

3、留意答案

幾道題的答案一般不是同一個(gè)選項(xiàng)備選答案在前面，同時(shí)幾個(gè)題干在后面，幾個(gè)題干當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)基本不可能是同一個(gè)答案。如果出現(xiàn)連續(xù)幾個(gè)題的答案都一樣要注意，答題的時(shí)候，不可能上下好幾道題的答案都是一樣的，如果形成這樣的答案而又對這套題答案不確定，最好別蒙和上下題一樣的選項(xiàng)。

4、在題目中找答案

一組題的問題中有一定的聯(lián)系。這一組題當(dāng)中，一般都會有一些必然的聯(lián)系，很多時(shí)候會給我們提供一定的解題信息，我們在不會的時(shí)候，可以綜合來判斷。

還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：第一感覺非常重要。如果題目不是很確定，強(qiáng)烈建議相信自己的第一感覺。

二、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)攻略分享

1、求理解

俗話說,欲記準(zhǔn),先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，-個(gè)人對所要記憶的知識,理解得越深刻,記憶效果就越好。因此,考生對于所學(xué)知識要搞清弄懂,特別是對那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨,反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究:對于一個(gè)成年人來說, -篇百字文,在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后,大概15~ 20分鐘就可以把它記住了,如果盲目機(jī)械記憶,則要近1小時(shí),甚至更長時(shí)間。

2、勤復(fù)習(xí)

記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭的過程,斗爭的武器就是復(fù)習(xí),要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須注意:及時(shí)復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們,人們對所學(xué)知識的遺忘是先快后慢,先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識記后的頭-天,甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半),以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對鞏固所學(xué)知識能起到事半功倍的效果。相反,等遺忘殆盡后再“回鍋”,就事倍功半了。強(qiáng)化記憶:艾賓浩斯的研究還證實(shí),人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后,如果:阿用原來所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150% ,將會使記憶的痕跡得到強(qiáng)化,昕記內(nèi)容經(jīng)久不忘,這在心理學(xué)上稱為”過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。重點(diǎn)強(qiáng)化錯(cuò)題,避免屢錯(cuò)不改。

3、巧記憶

善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際,運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn),學(xué)練結(jié)合;自我回憶,嘗試再現(xiàn);抓住特征,展開聯(lián)想;記住主要公式,進(jìn)行類推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。

4、多動(dòng)筆

“好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，-定要注意學(xué)思結(jié)合,手腦并用,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

5、抓重點(diǎn)

立足于全面、系統(tǒng),突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。起“以點(diǎn)帶面”，“牽- 發(fā)而動(dòng)全身”的效果。

6、善歸納

有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理,加強(qiáng)前后知識、新舊知識的聯(lián)系,努力使所學(xué)知識在頭腦中形成-一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識系統(tǒng),這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

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