其實(shí)健康管理師的考試并不是很難，如果有工作的非專(zhuān)業(yè)考的話，我建議給自己留三到四個(gè)月的備考時(shí)間，這樣既可以不影響自己的工作，這樣學(xué)習(xí)的壓力也不會(huì)很大。如果是專(zhuān)業(yè)的那就按照自己的學(xué)習(xí)能力去安排了。
2024年蘇州健康管理師報(bào)考條件
根據(jù)各地新版健康管理師考試的報(bào)名條件可以知道，該考試的報(bào)名要求有三個(gè)方面，工作年限、專(zhuān)業(yè)及證書(shū)等級(jí)。符合以下相應(yīng)條件即可報(bào)名(隨便一條)，報(bào)名要求見(jiàn)下方：
1、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿10年。
2、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書(shū)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿4年。
3、取得符合專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的初級(jí)職稱(chēng)(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。
4、取得本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技工院校高級(jí)工班及以上畢業(yè)證書(shū)(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。
5、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書(shū)，并取得高等職業(yè)學(xué)校、專(zhuān)科及以上普通高等學(xué)校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。
6、取得經(jīng)評(píng)估論證的高等職業(yè)學(xué)校、專(zhuān)科及以上普通高等學(xué)校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。
健康管理師考試必過(guò)的學(xué)習(xí)方法
第一階段
首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，要想學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)不亂，就按部就班的去學(xué)習(xí)。
一定要記住，開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不要著急，尤其是剛接觸健康管理師的人，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是很了解，有一定的新鮮勁，學(xué)習(xí)的時(shí)候東一榔頭西一棒槌的。學(xué)習(xí)較重要的是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)。要結(jié)合書(shū)本或者視頻吧健康管理師的知識(shí)再過(guò)一遍，要有一個(gè)初步的印象。
這個(gè)階段較重要的是打基礎(chǔ)，對(duì)以后學(xué)習(xí)影響是非常大的
第二階段
第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候主要的方式就是靠背和記了，將之前記得重點(diǎn)，記下來(lái)，不明白的地方尋求幫助，在這個(gè)過(guò)程時(shí)間相對(duì)會(huì)端一些，主要是看章節(jié)目錄和擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)了解，協(xié)助記憶。
這個(gè)階段較重要的是利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，加深印象。在這個(gè)階段有不懂不理解的地方要重點(diǎn)記下來(lái)
第三階段
這個(gè)階段較主要做的事就是刷題，有多少題就刷多少題，多找一些歷年的真題，沒(méi)把握或者做錯(cuò)的題就記下來(lái)。學(xué)會(huì)之后每隔一段時(shí)間一定要再回顧一下，這時(shí)候就不要矜持了。有什么不懂不會(huì)的地方一定要找老師詢(xún)問(wèn)。
第四階段
就是考試前兩周的階段，抓重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試的內(nèi)容主要考的是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要反復(fù)的學(xué)習(xí)和做題。做錯(cuò)的題要返回課本中找出處，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化做錯(cuò)的內(nèi)容，錯(cuò)的題一定要反復(fù)刷4-5遍，一定要一直到完全掌握了為止。
這四個(gè)階段的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立的，比如在第一階段學(xué)習(xí)的時(shí)候就要開(kāi)始做題了，通過(guò)做題了解考試的知識(shí)點(diǎn)，做題的目的也是為了第二階段的加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。
