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山東泰安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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泰安健康管理師培訓(xùn)去哪里學(xué)習(xí)?

發(fā)布時(shí)間:2020-06-28 08:57:59來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

我國職業(yè)資格證分為兩大類:準(zhǔn)入類和水平評(píng)價(jià)類。

準(zhǔn)入類是指必須持證才能上崗的證書,如:教師、新聞?dòng)浾?、?huì)計(jì)等;水平評(píng)價(jià)類證書是對(duì)專業(yè)水平進(jìn)行鑒定和評(píng)價(jià),雖然國家并沒有規(guī)定獲得相應(yīng)證書才能上崗,但這類證書是用來證明職業(yè)技能達(dá)到一定水平的,對(duì)就業(yè)能夠起到一定的加持和加分作用,其中就包括健康管理師證書。

健康管理師職業(yè)前景光明嗎?

據(jù)了解,有人力資源專家分析,未來5到10年,我國大概需要1000萬的健康行業(yè)服務(wù)人才,對(duì)專業(yè)健康管理師的需求高達(dá)200萬。而我國目前職業(yè)的健康管理師只有10萬人,健康管理師這一職業(yè)缺口很大。

而且,從招聘網(wǎng)站的信息看,持有健康管理師證書成為企業(yè)首選。但也需要注意,單純拿到證書并不代表能夠直接從事健康管理師的職位,合格的健康管理師仍然需要積累大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。任何情況下,證書是一塊敲門磚,如果只寄希望于一紙證書就能確保前途無憂,這樣的想法未免太過幼稚。

健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員,是目前健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)。


健康管理師介紹及培養(yǎng)對(duì)象


健康管理師介紹

健康管理師,職業(yè)定義:從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性等。


培養(yǎng)對(duì)象

有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。


報(bào)考條件


  • 2年以上

    具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。

  • 3年以上

    具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。


健康管理師備考方法


  • 一、重點(diǎn)突破法

    健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí),時(shí)間和精力均有限,考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí),出了一套與教材配套的考試大綱,其中對(duì)各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次,這一比例實(shí)際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和投入精力的參考指標(biāo),每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間、精力及能力合理安排。

  • 二、提綱挈領(lǐng)法

    所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索,將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會(huì)讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門道,能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習(xí)時(shí),可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。


如何保持身體健康


  • 避免垃圾食品

    垃圾食品會(huì)讓我們困倦疲乏。查閱健康體重水平表,以之為標(biāo)準(zhǔn),將體重保持在正常體重范圍之內(nèi)。

  • 健康飲食

    多吃蔬菜、水果、魚、堅(jiān)果、瘦肉。服用礦物質(zhì)和維生素補(bǔ)充劑,在正餐之間吃一些健康的小吃。

  • 多鍛煉

    在早晨鍛煉身體可以讓你一整天心曠神怡,更容易使你有積極的思想和更好的食欲,多在戶外鍛煉。

  • 積極的心態(tài)

    心理學(xué)家圣路易斯也指出"如 果你時(shí)刻保持積極的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),那么你自身就會(huì)充滿力量。


關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路點(diǎn)亮職業(yè)人生

優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項(xiàng)目專家團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和較新理念的同時(shí),尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)


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