發(fā)布時間:2020-07-15 17:24:59來源:轉(zhuǎn)載
2020年安徽省健康管理師考試有哪些考點和知識點?小編為您整理了“安徽省2020年健康管理師考試知識點總結(jié)”,祝各位順利通過考試。
重點一 健康風險評估分析目的及定義
1、分析目的
估計特定事件發(fā)生的可能性,而不在于作出明確的診斷。
2、定義
是對個人的健康狀況及未來患病和(或)死亡危險性的量化估計。
重點二 健康風險評估的目的及研究目的
1、評估目的
將健康數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻】敌畔ⅰ?/p>
2、研究目的
1)研究看起來健康而且沒有任何疾病癥狀的人,其可能具有未來發(fā)生某種疾病或?qū)е滤劳龅臐撛陲L險。
2)研究如何能夠?qū)?dǎo)致風險的危險因素識別出來。
3)研究如何消滅或控制這些能夠預(yù)防或減弱疾病的致病因素,達到預(yù)防疾病或延遲疾病發(fā)生的目的。
重點三 健康風險評估三大基本模塊
1、問卷
包括:生理、生化指標、生活方式數(shù)據(jù)、個人或家族健康史、其他危險因素、態(tài)度和知識方面的信息。
這些信息可由個人自行填報或醫(yī)務(wù)人員幫助提供。
2、危險度計算(相對危險度和絕對危險度
估計具有一定健康特征的個人會不會在一定時間內(nèi)發(fā)生某些疾病或健康的結(jié)果。
3、評估報告
包括個人報告和人群報告,評估結(jié)果是健康風險評估報告的主要內(nèi)容。
重點四 相對危險性的概念
反映的是相對于一般人群危險度的增減量。
重點五 絕對危險性的概念
按病種的評估方法一般都以發(fā)病率來表示,即未來若干年患某種疾病的可能性。
重點六 常見心理問題
焦慮與焦慮癥;抑郁與抑郁癥;恐懼與恐懼癥;強迫癥;疑病癥;網(wǎng)絡(luò)成癮;性心理問題;婚戀問題;社會適應(yīng)問題;心理應(yīng)激障礙。
重點七 焦慮的概念
焦慮是人的一種常見的心理情緒,是人們遇到某些事情,挑戰(zhàn),困難或危險時出現(xiàn)的一種正常的情緒反應(yīng)。
重點八 原發(fā)性抑郁障礙的概念
除外腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂癥等所引起的抑郁綜合征。
重點九 強迫癥的特點
有意識的自我強迫和自我反強迫同時存在,兩者尖銳沖突使患者焦慮和痛苦。
重點十 社會適應(yīng)問題
1、社會適應(yīng)基本組成部分
1)個體:社會適應(yīng)過程的主體。
2)情境:與個體相互作用,不僅對個體提出了自然的和社會的要求,而且也是個體實現(xiàn)自己需要的來源,人際關(guān)系是個體社會適應(yīng)過程中情境的重要部分。
3)改變:社會適應(yīng)的中心環(huán)節(jié)。
2、個體社會適應(yīng)障礙的癥狀表現(xiàn)
1)抑郁,無興趣感。
2)焦慮,緊張不安。
3)行為障礙,如曠課(工)、遲到、早退、尋求刺激等。
4)身體不適,如腰酸背痛,肢體麻木,消化不良等。
5)社會性退縮,如:逃避現(xiàn)實,獨來獨往,學(xué)習(xí)工作效率低下,生活能力減退等。
未來專業(yè)健康管理師人才需求超過800萬以上,嚴重的人才供給不足。
從業(yè)人員具有相關(guān)學(xué)歷及專業(yè)知識,需要健康管理師證書為自己加分。
憑借健康管理師證書可增加入戶積分,幫助你拿到所居住城市的綠卡。
健康管理師資格證書是調(diào)級評職稱的重要證書依據(jù),所以必須得拿下。
報考條件
健康管理師各個級別報考條件有區(qū)別,零基礎(chǔ)或非專業(yè)請咨詢老師。
考核方式
考核分為筆試和技能兩部分。將有經(jīng)驗教師指導(dǎo)理論+實操+論文。
就業(yè)前景
亞健康群體大,健康意識增強,我國13億多人,但健康人才奇缺。
班型 |
授課內(nèi)容 | 配套資料 | 包含服務(wù) |
基礎(chǔ)無憂班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 |
精華版考試教材+歷年真題詳解 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、考試不過,下一期課程可免學(xué)費重修 |
VIP直通班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 ??碱A(yù)測 |
精華版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
考前集訓(xùn)班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 模考預(yù)測 封閉集訓(xùn) |
精講版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷+案例實操寶典 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、行業(yè)核心老師分享實操技巧 5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
給人們進行營養(yǎng)咨詢、測評、管理、指導(dǎo)等工作,或?qū)Ω鞣N疾病患者進行營養(yǎng)調(diào)理從而使營養(yǎng)平衡。
是相當普遍的方向,既有成熟的市場體系,亦有受眾的信任為依托,能體現(xiàn)健康管理師工作重要性。
從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作,為病人制定合理的膳食,設(shè)計適合不同的食譜等,主要工作范圍在醫(yī)院。
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營養(yǎng)工作,如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作,需求較大。
是營養(yǎng)相關(guān)制度落實很徹底、范圍很大的涉及面最廣的群體,包括學(xué)生營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等。
運動員或運動愛好者相對于常人來說,運動量較大,對營養(yǎng)有特殊要求,需要專業(yè)營養(yǎng)師進行指導(dǎo)。
2005年成立至今,深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一個腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳。
200+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識教育機構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情和緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
成立十幾年,平均年服務(wù)學(xué)員300000人次,就業(yè)學(xué)員遍布全國各地,效果看得見。
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