ACCA考試英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)扣分嗎？

與對(duì)英語(yǔ)并不是本土語(yǔ)言的學(xué)員來(lái)說(shuō)，在ACCA考試中我們的語(yǔ)法錯(cuò)誤并不會(huì)扣分，也不會(huì)影響我們的考試成績(jī)。但英語(yǔ)水平的好壞卻也還是會(huì)對(duì)考試的發(fā)揮產(chǎn)生一定影響。 那么，如何才能避免英語(yǔ)水平不足而導(dǎo)致無(wú)法順利通過(guò)考試呢?

注意專業(yè)詞匯的積累

在ACCA的學(xué)習(xí)中我們會(huì)接觸到很多專業(yè)的財(cái)經(jīng)概念，這類詞的表達(dá)是固定的，在英語(yǔ)中屬于專業(yè)詞匯。

注重這類詞語(yǔ)的積累，對(duì)于詞匯量的擴(kuò)大以及閱讀能力的提高都有很大的幫助。下面就以F1為例子，做一探討。

Profit-orientated vs Non-profit-oriented

(盈利導(dǎo)向型和非盈利導(dǎo)向型)

這個(gè)概念是在AB(F1)商業(yè)企業(yè)結(jié)構(gòu)中所介紹的兩種企業(yè)類型。一種是以盈利為目的的盈利導(dǎo)向型的企業(yè)，比如上市公司，貿(mào)易公司等。還有一種就是以政府和慈善機(jī)構(gòu)為代表的的非盈利性的企業(yè)。

在學(xué)習(xí)掌握概念的同時(shí)，對(duì)于oriented結(jié)尾的單詞也可舉一反三，比如market-oriented市場(chǎng)導(dǎo)向型，customer-oriented顧客導(dǎo)向型，這一類的單詞也都可以掌握啦!

Private corporation vs Public corporation

(非上市和上市公司)

Macro-economic vsMicro-economic

(宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì))

相同的例子還有很多，不再一一贅述。

輕輕的我編完了表，正如我輕輕的算完了賬。我輕輕的起來(lái)，作別加班的同事!

增強(qiáng)對(duì)英文概念的理解

中國(guó)的學(xué)生從小在學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，遇到不會(huì)的單詞就會(huì)查字典，然后直接看中文的解釋，并不關(guān)注地道的英文釋義，這就對(duì)英文單詞的理解大打折扣了。

在ACCA的學(xué)習(xí)中對(duì)于每一個(gè)概念的講解都有相應(yīng)的英文解釋，認(rèn)真理解其中的英文內(nèi)涵，對(duì)于英語(yǔ)閱讀理解水平的提高有很大幫助。

下面我們就舉一個(gè)例子：

這是AB中business organization中關(guān)于Divisionalisation(事業(yè)部制組織)的定義。通過(guò)定義我們可以認(rèn)識(shí)到在Diisionalisation中，每一個(gè)部門(mén)(也就是分部)都或多或少的擁有自主經(jīng)營(yíng)管理的權(quán)利，每一個(gè)分部擁有自己獨(dú)立的收入，支出，市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目，采購(gòu)資本資產(chǎn)的政策，因而也要對(duì)自主經(jīng)營(yíng)的結(jié)果負(fù)責(zé)，也就是自負(fù)盈虧。

在這個(gè)概念的理解過(guò)程中，我們也可以積累到新的詞匯和短語(yǔ)，比如說(shuō)more or less(或多或少)，autonomously operated(自主經(jīng)營(yíng))，have responsibilities with its own profit and loss(自負(fù)盈虧)。

真的會(huì)計(jì)員，敢于直面領(lǐng)導(dǎo)要求的變換，敢于正視會(huì)計(jì)制度的變革。

對(duì)相近概念的辨析

在ACCA的考試中有一類題就是對(duì)于相近的概念的辨析。那些詞在我們平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能常常會(huì)被忽視，而在ACCA的學(xué)習(xí)中通過(guò)對(duì)意思相近的詞的辨析，也能增強(qiáng)對(duì)單詞意義的理解，同時(shí)能夠在以后高階段的筆試考試中更精準(zhǔn)的使用詞英語(yǔ)單詞。

這是BPP中一道對(duì)于training，education和development的詞義辨析。

一般考官就會(huì)給你一系列的詞義，然后讓你選擇出對(duì)應(yīng)的單詞。

Development：the growth of a person’s potentials.

(強(qiáng)調(diào)個(gè)人潛力的提高，傾向于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展)

Training：A planned learning event to help people gain acquired skills.

(為獲得某種技能而進(jìn)行的有組織的培訓(xùn))

Education：the process of teaching,training and learning especially in schools and colleges.

(尤指在中學(xué)或大學(xué)進(jìn)行的較綜合的一種教學(xué)活動(dòng)，包括知識(shí)的教授，訓(xùn)練和學(xué)習(xí))