上海ACCA考試都有哪些科目？

一般的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)的就是本科的課程,但是ACCA方向指的就是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)ACCA,國(guó)際會(huì)計(jì)方向。ACCA的課程就是根據(jù)現(xiàn)時(shí)商務(wù)社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人員的實(shí)際要求進(jìn)行開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的,特別注意培養(yǎng)學(xué)員的分析能力和在復(fù)雜條件下的決策、判斷能力。

一、會(huì)計(jì)學(xué)都有哪些科目？

1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)。

2、主要專(zhuān)業(yè)課程有中高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、稅收、會(huì)計(jì)電算化。

3、本科會(huì)計(jì)要學(xué)的有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，管理會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)電算化等會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課，還有管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，比如管理學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，企業(yè)戰(zhàn)略管理，信息管理，當(dāng)然還有高數(shù)，英語(yǔ)等基本課程。

二、上海acca都有哪些科目？

ACCA考試科目共15科，分為四個(gè)大模塊：知識(shí)模塊(ACCA考試科目F1-F3)、技能模塊(ACCA考試科目F4-F9)、核心模塊(ACCA考試科目SBL&SBR)、選修模塊(ACCA考試科目P4-P7)。

ACCA的科目設(shè)置如下，共15門(mén)(學(xué)員需通過(guò)11門(mén)必修科目及2門(mén)選修科目共13門(mén)課程)

第一部分為基礎(chǔ)階段，主要分為知識(shí)課程和技能課程兩個(gè)部分。知識(shí)課程主要涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)方面的核心知識(shí)，也為接下去進(jìn)行技能階段的詳細(xì)學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

技能課程共有六門(mén)課程，廣泛的涵蓋了一名會(huì)計(jì)師所涉及的知識(shí)領(lǐng)域及必須掌握的技能。

第二部分為專(zhuān)業(yè)階段，主要分為核心課程和選修(四選二)課程。

該階段的課程相當(dāng)于碩士階段的課程難度，是對(duì)第一部分課程的引申和發(fā)展。該階段課程引入了作為未來(lái)的高級(jí)會(huì)計(jì)師所必須的更高級(jí)的職業(yè)技能和知識(shí)技能。選修課程為從事高級(jí)管理咨詢或顧問(wèn)職業(yè)的學(xué)員，設(shè)計(jì)了解決更高級(jí)和更復(fù)雜的問(wèn)題的技能。

三、會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)acca有什么要注意的？

1、時(shí)間成本：

首先，在大學(xué)期間考ACCA證書(shū)

還是很有必要的，從時(shí)間成本上來(lái)講，大學(xué)期間是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，相比在職人士學(xué)習(xí)時(shí)間和意識(shí)會(huì)更強(qiáng)，時(shí)間充裕進(jìn)度也會(huì)更快。

另外由于ACCA課程是從基礎(chǔ)課程開(kāi)始，由淺入深深入學(xué)習(xí)，第一階段非常適合大學(xué)生學(xué)習(xí)，如果大一報(bào)名兩年之內(nèi)學(xué)完前九門(mén)課程是完全沒(méi)有問(wèn)題的。畢業(yè)期間考完ACCA14門(mén)課程，也并不是天方夜譚。

2、英語(yǔ)提升：

其次，ACCA考試采用英文考試形式，也有助于大學(xué)英語(yǔ)水平的提升，對(duì)于英語(yǔ)讀寫(xiě)，四六級(jí)考試雅思托福等，都有一定的幫助。

3、技能教育：

ACCA課程體系是根據(jù)現(xiàn)實(shí)商務(wù)社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人員的實(shí)際需求開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，有助于學(xué)員在大學(xué)期間就養(yǎng)成卓越的分析能力以及復(fù)雜情況下的決策、判斷能力，并逐步成為具有管理素質(zhì)的高級(jí)財(cái)務(wù)專(zhuān)家。