發(fā)布時(shí)間:2024-04-30 10:28:23來源:有考網(wǎng)綜合
國畫(宣畫):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫,是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國畫從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為“國畫”。它依照中華民族的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
完成不同難度的作品及考級要求,增加自信心。
提高思維和審美各方面素質(zhì)和能力。
佛山秦漢胡同國畫課程小班指導(dǎo)教學(xué),特邀了專業(yè)老師指導(dǎo)授課,針對國畫的精華進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),課程主要分成了2個(gè)部分,水墨基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),寫意著色內(nèi)容的掌握,面向有一定繪畫功底的學(xué)員開設(shè),課程寓教于樂的方式,讓學(xué)員可以對國畫有著更加濃厚的興趣,貫古穿今的內(nèi)容設(shè)置,能夠不斷的促進(jìn)學(xué)員知識體系的完整性,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力。
少兒國畫課程
課程收獲
掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的技法,學(xué)習(xí)簡單畫法,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)國畫的興趣。通過對課程的講解和示范,使其對國畫創(chuàng)作中的基本筆法、基本墨法、色彩搭配等內(nèi)容有深入淺出的了解,培養(yǎng)孩子正確的作畫習(xí)慣。通過剖析樹、石、云、水等題材繪畫方法。根據(jù)自身特點(diǎn)開展分層次教學(xué),提高對山水畫的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步學(xué)會運(yùn)用筆、墨、水的技法,畫面構(gòu)圖完整用筆熟練,鍛煉孩子的畫面創(chuàng)造能力。
國畫的特點(diǎn)
在構(gòu)圖上,中國畫講求經(jīng)營,它不是立足于某個(gè)固定的空間或時(shí)間,而是以靈活的方式,打破時(shí)空的限制,把處于不同時(shí)空中的物象,依照畫家的主觀感受和藝術(shù)創(chuàng)作的法則,重新布置,構(gòu)造出一種畫家心目中的時(shí)空境界。于是,風(fēng)晴雨雪、四時(shí)朝暮、古今人物可以出現(xiàn)在同一幅畫中。因此,在透視上它也不拘于焦點(diǎn)透視,而是采用多點(diǎn)或散點(diǎn)透視法,以上下或左右、前后移動(dòng)的方式,觀物取景,經(jīng)營構(gòu)圖,具有極大的自由度和靈活性。同時(shí)在一幅畫的構(gòu)圖中注重虛實(shí)對比,講求“疏可走馬”、“密不透風(fēng)”,要虛中有實(shí),實(shí)中有虛。
學(xué)習(xí)國畫意義
國畫是對中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化的表現(xiàn),在課堂上增開國畫課程同時(shí)也能夠更好的提高學(xué)生們的愛國思想,高中生具備了一定的思想他們開始懂得什么是好的,什么是自己需要的。在學(xué)校開展這樣的課程,具有鮮明中國作風(fēng)和中國思想的中國畫本身,及其所折射的深厚文化的寓意有利于學(xué)生們樹立愛國情懷,這是一件非常好的事情。
為什么選擇秦漢胡同?
特邀了當(dāng)?shù)乩L畫,書法等協(xié)會的專業(yè)老師指導(dǎo)授課;專業(yè)全職老師,專業(yè)科班出身,教學(xué)體系完整
完善的課程體系,全面的內(nèi)容設(shè)置,滿足各個(gè)階段的學(xué)員學(xué)習(xí)需求
課程設(shè)置多樣化,寫意山水,書法練習(xí),彈琴飲茶培養(yǎng)學(xué)員傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)
因材施教的教學(xué)方式,關(guān)注每個(gè)學(xué)員的發(fā)展特性,寓教于樂,成長更加
更多培訓(xùn)課程: 佛山秦漢胡同國畫培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 佛山秦漢胡同國學(xué)教育 咨詢電話:
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