克服怯場、建立自信,獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業(yè)機會。
發(fā)布時間:2021-07-05 08:15:22來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
掌握多種自我介紹的公式和方法,準備2-3種自我介紹備用。
掌握克服恐懼、增強自信的方法。
掌握表達的邏輯、順序、框架結(jié)構(gòu)。
掌握各種場合文章書寫、語言表達、情緒控制。
掌握感染他人、說服他人、號召他人的表達方法。
克服怯場、建立自信,獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業(yè)機會。
增強溝通的感染力和說服力,展現(xiàn)自我、提高工作效率,獲得同事認可。
思路清晰、結(jié)構(gòu)條理、流暢表達、侃侃而談,獲得朋友青睞,成為朋友圈的“網(wǎng)紅”。
級導(dǎo)師,十余年經(jīng)驗豐富訓(xùn)練經(jīng)驗,二十余年工作經(jīng)驗,超過10000小時授課經(jīng)歷。
源于全球百年經(jīng)典,國內(nèi)多年磨礪,從訓(xùn)練理念、方式,到原則,都成熟科學(xué)合理。
全參與式實戰(zhàn)演練,學(xué)員現(xiàn)場演練,然后實踐,從現(xiàn)場、行為、心態(tài)等全方面徹底改變。
以人為本的原則,淺顯易懂、實用有效深入人心。在工作生活中能產(chǎn)生立竿見影的效果。
以學(xué)員的改變?yōu)樽非?,敬業(yè)、用心全心全力協(xié)助學(xué)員突破自我,實現(xiàn)自己的目標。
模塊化訓(xùn)練,個性化指導(dǎo),針對性強,重量級突破表演,獨特的三維一體強化階段式訓(xùn)練。
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口才是說話的才能。有口才的人能運用準確、得體、生動、巧妙的口語表達,達到的交際目的,展示良好的個人形象。孩子從小學(xué)習(xí)口才有以下好處:
孩子學(xué)口才的好處
第一、口才的培訓(xùn)重在兩方面。
①心理素質(zhì):敢說,愿意說!——性情和品質(zhì)
②語言思維:能說,說得好!——知識和技能
第二、少兒口才培訓(xùn)與成人口才培訓(xùn)的不同之處
①少兒口才:激發(fā)語言潛能,培養(yǎng)語言習(xí)慣,重心理素質(zhì)和語言習(xí)慣培養(yǎng)。
②成人口才:專業(yè)較強,重語言思維和語言技巧。
第三、口才培訓(xùn)不同于朗誦班小主持人班和講故事班。
①教學(xué)目標上:口才培訓(xùn)是激發(fā)語言潛能,培養(yǎng)語言習(xí)慣鍛煉孩子的公眾表達能力和與人交往的能力;朗誦班小主持人班和講故事班是教授專業(yè)技巧。
②生源上:口才是基礎(chǔ)培訓(xùn),具有普及性;朗誦班小主持人班和講故事班并不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)。
③教學(xué)內(nèi)容上:口才課的內(nèi)容更豐富,更靈活。
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