嘉興比較靠譜的信奧賽少兒編程機(jī)構(gòu)有哪些

比較靠譜的信奧賽少兒編程機(jī)構(gòu)有哪些?小編推薦嘉興童程童美。現(xiàn)在少兒編程的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)很多，也有不同的授課方式，有的開設(shè)了線上課，但更多的還是線下授課。

嘉興童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。嘉興童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績。

信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競賽的過程對(duì)于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識(shí)重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng)，更具備在具體鉆研和探究的能力。

在人工智能時(shí)代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識(shí)和編程能力，可以更好地面對(duì)即將到來的智能時(shí)代。

在中國12類緊缺人才中，排在位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還僅僅是剛開始。

所以，信息學(xué)奧賽不僅能提供一塊不錯(cuò)的敲門磚，還可以對(duì)孩子整個(gè)人生軌跡產(chǎn)生積極影響。

信息學(xué)奧賽對(duì)孩子的邏輯思維的影響

信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)，信息學(xué)奧賽可簡單的解釋為編程。階段的信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)比較簡單，只要數(shù)學(xué)不是很差，基本上都可以嘗試。

信息學(xué)奧賽是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，用計(jì)算機(jī)的語言去解決我們生活中的算法問題。這非常培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。每道題目的解決都凝聚了孩子的全方位的思考。而且在語言的編寫過程中，可以很有效地培養(yǎng)孩子的耐性。同時(shí)，比編程能力更重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，另外這種思維的培養(yǎng)對(duì)其他的學(xué)習(xí)都是有著促進(jìn)作用的。

對(duì)孩子將來就業(yè)的影響

信息學(xué)學(xué)得好的孩子，進(jìn)入大學(xué)階段可以選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)，而且這類專業(yè)在當(dāng)今就業(yè)過程中絕大部分是高薪工作。

信息學(xué)奧賽還可以增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。競賽的內(nèi)容就是完成一個(gè)個(gè)完整程序的制作，而這能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

通過編程語言，有的孩子還能設(shè)計(jì)出一些智能化的工具，比如簡易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。而且編程是一個(gè)不斷嘗試、不斷犯錯(cuò)的過程，初次參加競賽也可能沒取得好成績，而這都可以打磨孩子的韌性，讓孩子知道人生不是一帆風(fēng)順的，讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。

線上課還是線下課，該選哪一種呢?

其實(shí)線上課和線下課各有各的好處，線上課時(shí)間地點(diǎn)靈活，有的家長工作忙沒有太多時(shí)間送孩子到機(jī)構(gòu)上下課，可以選擇線上課，但是線上課需要孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性，而線下課雖然對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有一定要求，但是面對(duì)面的教學(xué)，以及真實(shí)場景的課堂氛圍能讓孩子參與感更強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)也能得到即時(shí)反饋，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好一些。