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朝陽(yáng)師專位于哪個(gè)城市?學(xué)校建設(shè)怎么樣?

2020-05-13 11:29:38來(lái)源:百度百科

朝陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校創(chuàng)建于1957年,一直承擔(dān)著遼寧地區(qū)的基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)任務(wù),為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在基礎(chǔ)教育師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)方面做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校建有3個(gè)國(guó)家和省級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)和1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,建有1個(gè)教育部和財(cái)政部出資建設(shè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心,1個(gè)省級(jí)紅山文化研究基地。數(shù)十年風(fēng)雨兼程,鑄就了朝陽(yáng)師專堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),在新的歷史時(shí)期,學(xué)校抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,成為培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃,成為科學(xué)研究和知識(shí)創(chuàng)新的前沿陣地,成為遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

辦學(xué)條件

校園占地面積898.24畝,規(guī)劃建筑面積28.76萬(wàn)平方米,其中一期工程19.96萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值3000萬(wàn)元?,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)48萬(wàn)冊(cè),新校區(qū)規(guī)劃有電子圖書(shū)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制2011屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)在校生5383人。學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,設(shè)有語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、物理教育等12個(gè)師范教育專業(yè)和廣告設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育等19個(gè)高職專業(yè),涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類。2008年面向中國(guó)11個(gè)省(自治區(qū))招生。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)被確立為國(guó)家級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、遼寧省示范專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被確立為省級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),"現(xiàn)代教育技術(shù)"被評(píng)為省級(jí)精品課程。自2006年起,與沈陽(yáng)師范大學(xué)開(kāi)展了進(jìn)一步的聯(lián)合辦學(xué),以專接本的方式,開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)教育、中文教育、英語(yǔ)教育等三個(gè)本科專業(yè),辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在朝陽(yáng)師專。學(xué)?,F(xiàn)有教職工760人,其中專任教師475人。專任教師中有教授59人、副教授262人,有碩士以上學(xué)位教師145人。專任教師中有"曾憲梓教師獎(jiǎng)"獲得者13人,朝陽(yáng)市突出貢獻(xiàn)專家4人,朝陽(yáng)市優(yōu)秀專家2 人。

辦學(xué)目標(biāo)

為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展,從2003朝陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校年起,學(xué)校一直在努力提高辦學(xué)層次,新校園建設(shè)一期工程已開(kāi)工建設(shè),教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)也基本達(dá)到了本科教學(xué)要求,學(xué)校正在努力申辦綜合性本科院校----朝陽(yáng)學(xué)院。擬改建的朝陽(yáng)學(xué)院實(shí)行省、市共管,以市管為主。學(xué)院立足朝陽(yáng),面向遼寧,輻射周邊,堅(jiān)持以本科教育為主,本科教育與??平逃⑴e;以師范教育為主,師范教育與非師范教育并存;以普通教育為主,積極發(fā)展繼續(xù)教育。逐步辦成多學(xué)科、多功能、具有較高水平的綜合性高等學(xué)校。

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