有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>惠州培訓(xùn)學(xué)校>惠州惠城區(qū)天琥教育機(jī)構(gòu)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>惠州培訓(xùn)學(xué)校>惠州惠城區(qū)天琥教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-06 16:19:52來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
企業(yè)高新?tīng)?zhēng)搶室內(nèi)人才，室內(nèi)設(shè)計(jì)師晉升前景好，有錢(qián)途。
房地產(chǎn)行業(yè)的高速發(fā)展，引發(fā)了企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才的需求。
選擇上市公司，更有保障。
多年專注互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
全國(guó)50多家校區(qū)，學(xué)習(xí)更近家。
適用學(xué)員：轉(zhuǎn)行人群、職場(chǎng)上遇到瓶頸的設(shè)計(jì)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員。
課程目標(biāo)：能獨(dú)立出圖、既懂家裝設(shè)計(jì)又懂工裝設(shè)計(jì)的復(fù)合型室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
自主研發(fā)課程、小班教學(xué)，講師手把手指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)性輔導(dǎo)，穿插項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)更加有趣，更加實(shí)用。
全程干貨，總監(jiān)級(jí)講師面授，運(yùn)用天琥特色“三維五段”教學(xué)法，讓學(xué)員循序漸進(jìn)掌握設(shè)計(jì)技能。
上課時(shí)間靈活，白班、晚班、周末班任你選。
聯(lián)合室內(nèi)企業(yè)研發(fā)，項(xiàng)目匹配職場(chǎng)需求。
緊跟室內(nèi)市場(chǎng)潮流，定期更新室內(nèi)項(xiàng)目。
從0到1項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)全流程項(xiàng)目能力。
6級(jí)嚴(yán)格研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，打造精品室內(nèi)項(xiàng)目。
分析崗位職責(zé)、指導(dǎo)簡(jiǎn)歷制作。
逼真面試現(xiàn)場(chǎng)，鍛煉口才。
定期開(kāi)展專場(chǎng)招聘會(huì)，搭建就業(yè)橋梁。
持續(xù)跟進(jìn)學(xué)員，為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)含義的理解，以及它與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)來(lái)分析，許多學(xué)者都有不少具有深刻見(jiàn)解，那么，惠州室內(nèi)全案班哪里有?小編推薦天琥教育機(jī)構(gòu)。
惠州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。同時(shí)也是較大的互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一，2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。
惠州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，依靠強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力，培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)電商設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、影視制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專項(xiàng)人才。
歷經(jīng)17年的發(fā)展，惠州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷前行探索，開(kāi)設(shè)司南教育研究院，研究更科學(xué)的教學(xué)模式，不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
1.采用小班面授的方式能更好關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在各階段融入項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中接觸真實(shí)案例，洞察行情變化、了解產(chǎn)品材質(zhì)之余還擅長(zhǎng)與客戶交流。
2.學(xué)習(xí)SU & CAD，掌握立體模型及施工制圖 。CAD & SU軟件深度講解，各施工圖紙?jiān)敿?xì)分析;工藝材料學(xué)習(xí)，能讓學(xué)員 獨(dú)立預(yù)算清單和工程預(yù)算區(qū)別。
3.室內(nèi)經(jīng)典軟件，教你玩轉(zhuǎn)室內(nèi)效果圖 。室內(nèi)設(shè)計(jì)必備軟件，從色彩平面、幾何體建模再到深化視覺(jué)效果圖，整體 水平達(dá)到精通級(jí)別。
4.打破傳統(tǒng)，駕馭軟裝定制全案設(shè)計(jì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)有哪些風(fēng)格?
1.傳統(tǒng)風(fēng)格
室內(nèi)的傳統(tǒng)風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內(nèi)風(fēng)格。一般相對(duì)現(xiàn)代主義而言。強(qiáng)調(diào)歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統(tǒng)風(fēng)格即一般常說(shuō)的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統(tǒng)風(fēng)格在不同的時(shí)期、地區(qū)其特點(diǎn)也不完全相同。如歐式風(fēng)格也分為：哥特風(fēng)格，巴洛克風(fēng)格，古典主義風(fēng)格，法國(guó)巴洛克，英國(guó)巴洛克等;明清風(fēng)格，隋唐風(fēng)格，徽派風(fēng)格，川西風(fēng)格等。
2.中式風(fēng)格
中式風(fēng)格是以宮廷建筑為代表的中國(guó)古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格，氣勢(shì)恢弘、壯麗華貴、高空間、大進(jìn)深、雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌，造型講究對(duì)稱。但中式風(fēng)格的裝修造價(jià)較高，且缺乏現(xiàn)代氣息，只能在家居中點(diǎn)綴使用。
3.現(xiàn)代風(fēng)格
現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格?，F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯(Bauhaus)學(xué)派，強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡(jiǎn)潔，反對(duì)多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果，發(fā)展了非傳統(tǒng)的以功能布局為依據(jù)的不對(duì)稱的構(gòu)圖手法。重視實(shí)際的工藝制作操作，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系。
更多培訓(xùn)課程： 惠州室內(nèi)全案大師班 更多學(xué)校信息： 惠州惠城區(qū)天琥教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話：
