鄭州火星時代室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程怎么樣?

發(fā)布時間:2022-01-06 14:22:50來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

室內(nèi)設(shè)計需要很好的美術(shù)基礎(chǔ)，國內(nèi)人才短缺，在國內(nèi)發(fā)展有很好的前景，前景非常廣闊，室內(nèi)設(shè)計需要有很好的審美觀，如果你在這方面有所造詣，無論在國內(nèi)還是國外都可以有很好的發(fā)展。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么樣

收入高

室內(nèi)高級設(shè)計師的薪資是底薪+提成的計算方法，一般一個能夠獨立完成設(shè)計方案的設(shè)計師，提成的金額為工程款的3% -8%。所以接單越多、設(shè)計面積越大、收入越高。

缺口大

隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計裝修、工程制造等行業(yè)的發(fā)展，對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求更是幾何級翻倍增。

火星課程配比滿足不同基礎(chǔ)學(xué)員需求

手繪軟裝方案呈現(xiàn)設(shè)計課；

CAD施工圖與風(fēng)格設(shè)計課；

SU工藝物料設(shè)計課；

MAX空間表現(xiàn)設(shè)計課；

PR生長動畫剪輯課；

大宅公裝方案設(shè)計課；

學(xué)習(xí)就業(yè)雙重保障

商業(yè)項目實訓(xùn)

火星時代與其他培訓(xùn)機構(gòu)不同的地方是，自主成立子公司-北京瑪爾斯空間設(shè)計咨詢有限公司；且商業(yè)實訓(xùn)是從接觸項目開始，就要全程仿真模擬公司上班的狀態(tài)。從策劃、分鏡頭到實地測量、拍攝、數(shù)據(jù)收集，再到建模、燈光材質(zhì)、動畫、后期渲染等都由學(xué)員親自執(zhí)行, 實現(xiàn)從無到有的過程。
室內(nèi)設(shè)計專場招聘會

火星時代與業(yè)界知名的企業(yè)都保持長期的人才合作關(guān)系, 遍布全國的就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)能根據(jù)學(xué)員的意愿, 將其推薦到各地的知名企業(yè),學(xué)員不用東奔西跑應(yīng)聘，在學(xué)校就能找到好工作。

火星時代教學(xué)環(huán)境

火星時代

了解品牌

火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無保留地把CG知識分享給更多人，開啟中國CG教育元年。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

了解品牌

了解課程

了解特色

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人類對生活的需求不再是局限于吃飽穿暖，更多的是對住宅空間的高品質(zhì)改善。不僅要住的好，還要好看舒適，對住宅空間的設(shè)計美感要求愈發(fā)強烈。那么，鄭州火星時代室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程怎么樣?

鄭州火星時代教育

火星時代一直保持與業(yè)界各大公司緊密聯(lián)系, 不斷研發(fā)與崗位需求匹配的課程, 同時結(jié)合國際先進教育體系來定期優(yōu)化教育模式和教學(xué)方法, 以培養(yǎng)更符合市場需求的崗位精專人才。

課程介紹：

我們的課程精細(xì)設(shè)計到每個小時。每個練習(xí)。練習(xí)分為臨摹練習(xí)、基本練習(xí)、拓展練習(xí)、綜合考核等。層次逐步增加，難度逐步加大。我們自主開發(fā)的教學(xué)錄像管理系統(tǒng)，將教師的講課和操作全程記錄，十分便于學(xué)生補課和復(fù)習(xí)。即使基礎(chǔ)再差的學(xué)生，都能輕松跟上進度。外地學(xué)生還可以利用遠(yuǎn)程系統(tǒng)，克服空間限制，與高手們一起學(xué)習(xí)進步。

課程內(nèi)容：

第一階段

CAD & SU軟件深度講解，

各施工圖紙詳細(xì)分析;工藝材料學(xué)習(xí)，

能讓學(xué)員獨立預(yù)算清單和工程預(yù)算區(qū)別。

第二階段

室內(nèi)設(shè)計必備軟件，從色彩平面、

幾何體建模再到深化視覺效果圖，

整體水平達(dá)到精通級別。

第三階段

能獨立分析家裝布局方案。

掌握設(shè)計方案及溝通匯報能力