深圳火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班教學(xué)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-08-29 10:33:39來(lái)源：有考網(wǎng)綜合

室內(nèi)設(shè)計(jì)需要很好的美術(shù)基礎(chǔ)，國(guó)內(nèi)人才短缺，在國(guó)內(nèi)發(fā)展有很好的前景，前景非常廣闊，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有很好的審美觀，如果你在這方面有所造詣，無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都可以有很好的發(fā)展。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

收入高

室內(nèi)高級(jí)設(shè)計(jì)師的薪資是底薪+提成的計(jì)算方法，一般一個(gè)能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)師，提成的金額為工程款的3% -8%。所以接單越多、設(shè)計(jì)面積越大、收入越高。

缺口大

隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修、工程制造等行業(yè)的發(fā)展，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求更是幾何級(jí)翻倍增。

火星課程配比滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)學(xué)員需求

手繪軟裝方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)課；

CAD施工圖與風(fēng)格設(shè)計(jì)課；

SU工藝物料設(shè)計(jì)課；

MAX空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)課；

PR生長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)剪輯課；

大宅公裝方案設(shè)計(jì)課；

學(xué)習(xí)就業(yè)雙重保障

商業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

火星時(shí)代與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的地方是，自主成立子公司-北京瑪爾斯空間設(shè)計(jì)咨詢(xún)有限公司；且商業(yè)實(shí)訓(xùn)是從接觸項(xiàng)目開(kāi)始，就要全程仿真模擬公司上班的狀態(tài)。從策劃、分鏡頭到實(shí) 地測(cè)量、拍攝、數(shù)據(jù)收集，再到建模、燈光材質(zhì)、動(dòng)畫(huà)、后期渲染等都由學(xué)員親自執(zhí)行, 實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有的過(guò)程。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)

火星時(shí)代與業(yè)界知名的企業(yè)都保持長(zhǎng)期的人才合作關(guān)系, 遍布全國(guó)的就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)能根據(jù)學(xué)員的意愿, 將其推薦到各地的知名企業(yè),學(xué)員不用東奔西跑應(yīng)聘，在學(xué)校就能找到好工作。

火星時(shí)代教學(xué)環(huán)境

火星時(shí)代

了解品牌

火星時(shí)代教育，其前身“王琦電腦動(dòng)畫(huà)工作室”成立于1994年，并在同年出版國(guó)內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無(wú)保留地把CG知識(shí)分享給更多人，開(kāi)啟中國(guó)CG教育元年。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試，改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

了解品牌

了解課程

了解特色

深圳火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)怎么樣?在這里，將由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)老師為你進(jìn)行指導(dǎo)，手把手的教你掌握行業(yè)先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)，根據(jù)不同學(xué)員的基礎(chǔ)不同，開(kāi)設(shè)了多樣多樣化的課程學(xué)習(xí)的，幫助學(xué)員從手繪軟裝到公共空間設(shè)計(jì)進(jìn)行全方面的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)員在這里都能夠得到能力的提升。

科學(xué)完善的課程體系

深圳火星時(shí)代教育具備完善的課程體系，幫助學(xué)員們掌握室內(nèi)高級(jí)設(shè)計(jì)技術(shù)，使自身能力得到不斷的提升，課程涵蓋了軟裝方案設(shè)計(jì)、定制家居設(shè)計(jì)、CAD施工圖設(shè)計(jì)、SU空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)、MAX效果圖設(shè)計(jì)、UE5虛幻空間設(shè)計(jì)等，為學(xué)員的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提供全方位的指導(dǎo)，通過(guò)理論+實(shí)操的教學(xué)方式，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)能力以及動(dòng)手實(shí)操能力。

個(gè)性化的教學(xué)方案

由專(zhuān)業(yè)的講師為學(xué)員們帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)不同為學(xué)員制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃以及規(guī)劃，從而進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。此外，老師們非常擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)員的特色，為學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)方案，使每位學(xué)員都能夠形成自己獨(dú)有的特色，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。

高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)

為了使學(xué)員能夠有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深圳火星時(shí)代教育還為學(xué)員提供了一站式的教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員通過(guò)專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，可以逐漸發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)員可以在自己適合的領(lǐng)域發(fā)展。

除此之外，學(xué)校不僅僅在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面為學(xué)員們開(kāi)設(shè)了多樣化的課程，在商業(yè)空間、辦公室、酒店等，同樣為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，為學(xué)員提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，滿(mǎn)足不同需求的學(xué)員。

室內(nèi)采光與照明的基本概念與要求

就人的視覺(jué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有光也就沒(méi)有一切。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，光不僅是為滿(mǎn)足人們視覺(jué)功能的需要，而且是一個(gè)重要的美學(xué)因素。光可以形成空間、改變空間或者破壞空間，它直接影響到人對(duì)物體大小、形狀、質(zhì)地和色彩的感知。

一、光的特征與視覺(jué)效應(yīng)

光就像人們已知的電磁能一樣，是一種能的特殊形式，它規(guī)定的度量單位是納米。

二、照度、光色、亮度

1、照度：以光通量作為基準(zhǔn)單位來(lái)衡量。

光通量的單位為流明，光源的發(fā)光效率的單位為流明/瓦特。

2、光色：光色主要取決于光源的色溫，并影響室內(nèi)的氣氛。

3、亮度：亮度作為一種主觀的評(píng)價(jià)和感覺(jué)，和照度的概念不同，它是表示由被照面的單位面積所反射出來(lái)的光通量，也稱(chēng)發(fā)光亮，因此與被照面的反射率有關(guān)。

4、材料的光學(xué)性質(zhì)，反射光、吸收光、投射光

三、照明的控制

1、眩光的控制遮陽(yáng)、降低光源的亮度、移動(dòng)光源位置和隱蔽光源。

2、亮度比的控制

3、一般燈具布置方式：整體、局部、整體與局部結(jié)合、成角。