免費參與設計公開課。
發(fā)布時間:2023-09-21 15:19:24來源:有考網(wǎng)綜合
免費參與設計公開課。
作品獲得老師雙重點評,有機會登上網(wǎng)站首頁。
學習過程遇難題,專業(yè)回答。
學員作品記錄,了解自己成長軌跡。
此階段你將深入學習3Ds Max軟件應用,學習各種空間效果圖輸出,整體水平達到精通階段。
你將精通家裝方案設計,具備戶型布局、家居風水、方案匯報等能力;根據(jù)不同房型和需求定制個性化柜體。
你將掌握色彩搭配原則,了解軟裝產(chǎn)品款式、材質(zhì), 清晰軟裝主題設定、運用;擅長新中式、現(xiàn)代簡約等軟裝風格。
幫助學員,熟悉裝修工程具體施工工藝,能更好的讓設計作品落地以及現(xiàn)場施工指導。
將基礎的理論知識與實際案例操作相融合,你將掌控CAD操作,擅長各種施工圖繪制;還能獨立完成毛坯房預算清單制作。
市場需求調(diào)研項目評估提案
研發(fā)目標規(guī)劃可拓展性思考
內(nèi)部反復培訓熟悉新課教學
課程試行檢驗課程體驗
V11室內(nèi)課程正式投入教學
信息反饋收集持續(xù)迭代課程
寧波室內(nèi)設計培訓機構(gòu)哪家好,推薦天琥教育,天琥秉承著“做負責任的教育,實現(xiàn)學員價值”的辦學宗旨,依靠設計、設計總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強大師資陣容和研發(fā)實力,培養(yǎng)獵才計劃、UI設計、室內(nèi)設計、平面設計、網(wǎng)頁電商設計、營銷推廣、影視制作、C4D設計、PS合成等人才。
室內(nèi)設計的理念
對室內(nèi)設計含義的理解,以及它與建筑設計的關系,從不同的視角、不同的側(cè)重點來分析,許多學者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細思考和借鑒的觀點,例如:認為室內(nèi)設計『是建筑設計的繼續(xù)和深化,是室內(nèi)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造』。認為室內(nèi)設計是『建筑的靈魂,是人與環(huán)境的聯(lián)系,是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合』。
我國前輩建筑師戴念慈先生認為『建筑設計的出發(fā)點和著眼點是內(nèi)涵的建筑空間,把空間效果作為建筑藝術(shù)追求的目標,而界面、門窗是構(gòu)成空間必要的從屬部分。從屬部分是構(gòu)成空間的物質(zhì)基礎,并對內(nèi)涵空間使用的觀感起決定性作用,然而畢竟是從屬部分。至于外形只是構(gòu)成內(nèi)涵空間的必然結(jié)果』。
建筑大師普拉特納(W.Platner)則認為室內(nèi)設計『比設計包容這些內(nèi)部空間的建筑物要困難得多』,這是因為在室內(nèi)『你必須更多地同人打交道,研究人們的心理因素,以及如何能使他們感到舒適、興奮。經(jīng)驗證明,這比同結(jié)構(gòu)、建筑體系打交道要費心得多,也要求有更加專門的訓練』。
美國前室內(nèi)設計師協(xié)會亞當(G.Adam)指出『室內(nèi)設計涉及的工作比單純的裝飾廣泛得多,他們關心的范圍已擴展到生活的每一方面,例如:住宅、辦公、旅館、餐廳的設計,提高勞動生產(chǎn)率,無障礙設計,編制防火規(guī)范和節(jié)能指標,提高醫(yī)院、圖書館、學校和其它公共設施的使用率。總之一句話,給予各種處在室內(nèi)環(huán)境中的人以舒適和安全』。
白俄羅斯建筑師E?巴諾瑪列娃(E?Ponomaleva)認為,室內(nèi)設計是設計『具有視覺限定的人工環(huán)境,以滿足生理和精神上的要求,保障生活、生產(chǎn)活動的需求”,室內(nèi)設計也是“功能、空間形體、工程技術(shù)和藝術(shù)的相互依存和緊密結(jié)合』。
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