杭州火星時(shí)代有UI界面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課嗎

UI，即User Interface (用戶界面)的簡(jiǎn)稱。當(dāng)前隨著企業(yè)愈發(fā)注重企業(yè)形象和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，現(xiàn)如今的UI行業(yè)也越來(lái)越受到年輕人的歡迎。而5G特性所催生的新行業(yè)，萬(wàn)物互聯(lián)、VR/AR、5G短視頻、智能駕駛也成為了UI設(shè)計(jì)的全新設(shè)計(jì)需求和發(fā)展方向。所以出于職業(yè)發(fā)展角度的考慮，不少同學(xué)會(huì)選擇在步入社會(huì)前接受一定UI方向的專業(yè)培訓(xùn)，那么UI界面設(shè)計(jì)培訓(xùn)有哪些呢?

對(duì)于這一問(wèn)題，由于目前并且市面上數(shù)不勝數(shù)的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中不乏有渾水摸魚(yú)、濫竽充數(shù)的“圈錢”機(jī)構(gòu)，所以與其選擇一家專業(yè)性和教學(xué)資質(zhì)存疑的業(yè)余培訓(xùn)班倒不如直接前往那些綜合性和專業(yè)度較強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI界面設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)技能。

而在經(jīng)過(guò)對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就業(yè)前景等多個(gè)維度的慎重考量后，小編認(rèn)為目前在市面上擁有27年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并且在全國(guó)開(kāi)設(shè)有15所教學(xué)分中心的火星時(shí)代正是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然盡管火星時(shí)代的教學(xué)分中心中暫未涉及到這一地區(qū)，但在與其相距不遠(yuǎn)的南京、武漢以及鄭州都不難找到火星時(shí)代的身·影。

此外，火星時(shí)代的課程體系都是在行業(yè)從業(yè)人員與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同研討下設(shè)置的，UI課程也不例外。而針對(duì)當(dāng)下企業(yè)對(duì)UI設(shè)計(jì)師視覺(jué)設(shè)計(jì)+交互設(shè)計(jì)的綜合能力需求，火星時(shí)代特意將課程升級(jí)為全能UX(用戶體驗(yàn))設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，并制定了懂產(chǎn)品、懂文案、懂開(kāi)發(fā)、懂運(yùn)營(yíng)的多崗位全鏈路課程教學(xué)思路。這一課程力求在培養(yǎng)基礎(chǔ)型UI設(shè)計(jì)師的前提下，同時(shí)會(huì)著重關(guān)注增強(qiáng)大家的商業(yè)設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品應(yīng)用化設(shè)計(jì)以及原創(chuàng)能力等，這使得大家未來(lái)在求職中會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

當(dāng)然，如果你沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，在火星時(shí)代也不用擔(dān)心?；鹦菚r(shí)代會(huì)為學(xué)員提供一個(gè)月的美術(shù)預(yù)科課程，老師會(huì)通過(guò)傳授實(shí)用性、創(chuàng)造性的繪畫技巧訓(xùn)練幫助各位學(xué)員突破基礎(chǔ)差，培養(yǎng)大家的審美能力。除此之外，火星時(shí)代的就業(yè)保障也是很完善的。畢業(yè)前有項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓大家能夠?qū)W以致用，接觸商業(yè)項(xiàng)目，獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

并且，火星時(shí)代與業(yè)界多家企業(yè)都保持有長(zhǎng)期良好的人才合作，會(huì)定期邀請(qǐng)企業(yè)舉辦研討會(huì)和招聘會(huì)，為學(xué)員就業(yè)和未來(lái)發(fā)展提供豐富且優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源。所以如果屏幕前的小伙伴對(duì)火星時(shí)代UI界面設(shè)計(jì)培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)課程感興趣的話，可以到火星時(shí)代官網(wǎng)咨詢?cè)诰€老師了解詳細(xì)內(nèi)容哦。