什么是定向委培？定向委培有什么作用？

委培顧名思義就是委托培養(yǎng)，由企業(yè)委托某學(xué)校為其培養(yǎng)專業(yè)大學(xué)生人才。定向委培，就是在招生時(shí)即通過合同形式明確學(xué)生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的要求制定教材，教授學(xué)生課程，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才。學(xué)生畢業(yè)后直接按照合同到用人單位任職。

簡介

在教育系統(tǒng)日漸完善的今天，在國家教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)招、不斷倡導(dǎo)讓每個(gè)人都有接受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)的今天。社會(huì)上卻出現(xiàn)這樣一個(gè)無可避免的現(xiàn)象。就是越來越多的大學(xué)生無法就業(yè)，同時(shí)還有越來越多的企業(yè)無法找到他們想要的人才。人們都說，大學(xué)是培育人才的地方?？蔀槭裁船F(xiàn)在這些想要人才的企業(yè)卻不要這些人才呢?他們想要什么樣的人才呢?

當(dāng)一個(gè)學(xué)生懷揣著激動(dòng)、興奮甚至是對未來的夢想進(jìn)入他夢寐已求的大學(xué)。迎面而來的卻是一些繁瑣而無用的課程，甚至是一些脫離社會(huì)久遠(yuǎn)的專業(yè)課程。三年或四年后，當(dāng)他拿著畢業(yè)證以一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生的身份走向社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)所有的事物卻是那么陌生。本是國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生卻不能完成貿(mào)易公司里的業(yè)務(wù)流程;本是計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生，卻不能對計(jì)算機(jī)靈活的運(yùn)用。一切和他在學(xué)校學(xué)的差別太大了，事實(shí)證明他與社會(huì)脫節(jié)了。于是，他不斷的奔波于各個(gè)人才市場之間，努力的接受用人單位的崗前培訓(xùn)。他發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)似乎給不了自己任何幫助。他要從零做起，重新學(xué)習(xí)他需要的知識(shí)。

同樣，還是一個(gè)學(xué)生懷揣著激動(dòng)、興奮甚至是對未來的夢想進(jìn)入學(xué)校。但是，他入學(xué)的過程不同。他先與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，確定了自己今后的工作崗位。然后進(jìn)入與該用人單位定向合作培養(yǎng)人才的學(xué)校進(jìn)行企業(yè)定崗委托培訓(xùn)學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)目的明確，他所學(xué)的教材聯(lián)系實(shí)際，是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密結(jié)合的。三四年或者更短的時(shí)間后，他就可以直接到用人單位，按照他入學(xué)前所簽訂的勞動(dòng)合同，直接進(jìn)入工作了。不再需要什么崗前培訓(xùn)，也不需要什么試用期。他甚至可以憑借他在學(xué)校學(xué)會(huì)的技能在很短的時(shí)間內(nèi)得到晉升。

一對雙胞胎兄弟A、B從小一起長大，接受相同的教育，可是就在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--高考，他們選擇了不同的學(xué)校，從而擁有了不同的人生道路。