發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 10:18:07來(lái)源:有考網(wǎng)
首次備考安工考試,
基礎(chǔ)薄弱難入門(mén)。
部分科目久考不過(guò),
沒(méi)方法,不會(huì)學(xué)。
工作壓力大,
學(xué)習(xí)時(shí)間有限。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)薄弱,
現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)缺乏。
實(shí)力品牌
誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)
120+所分校
8年安工教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
融合式智能課堂,智能排課授課
行業(yè)核心師資 +實(shí)力內(nèi)部教研 全面支撐
專(zhuān)屬班主任制度,全程管家式服務(wù)
優(yōu)路人才網(wǎng)
實(shí)時(shí)工作推薦
整合錄播、直播、面授特色優(yōu)勢(shì),形成融合式教學(xué)。智能題庫(kù)融入教學(xué)全程,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。
借助智能題庫(kù)學(xué)員大數(shù)據(jù)分析,智能化生成階段性教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員個(gè)性化備考方案。
專(zhuān)屬班主任與教研機(jī)制,解決學(xué)員學(xué)習(xí)困難;借助智能題庫(kù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,分析學(xué)習(xí)效果,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
課程設(shè)置、題庫(kù)訓(xùn)練、服務(wù)支撐智能化融合,形成以學(xué)員為中心,學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷推進(jìn)優(yōu)化的智能學(xué)習(xí)鏈。
融合式智能教學(xué) 依據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù),發(fā)揮直播、錄播、面授課程優(yōu)勢(shì),形成融合式教學(xué);課程學(xué)習(xí)與智能題庫(kù)測(cè)評(píng)相結(jié)合, 利用學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)提升; |
依托智能題庫(kù),為學(xué)員提供答疑服務(wù);
依據(jù)答疑數(shù)據(jù),智能化推薦習(xí)題訓(xùn)練,
實(shí)現(xiàn)學(xué)員易錯(cuò)難點(diǎn)的及時(shí)消化;
專(zhuān)職教研團(tuán)隊(duì)精心打造系列教輔資料;
整合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、考情信息和學(xué)員大
數(shù)據(jù),配備標(biāo)準(zhǔn)化講義,更新智能題庫(kù);
依據(jù)學(xué)員備考數(shù)據(jù)進(jìn)行智能評(píng)估;
依據(jù)評(píng)估結(jié)果與授課老師協(xié)商分析,
形成下階段強(qiáng)化學(xué)習(xí)計(jì)劃;
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安全工程師待遇較一般行業(yè)高,而具體到企業(yè)上則是大中型國(guó)企,大中型民企以及外資企業(yè),安全工程師待遇偏好,當(dāng)然也不排除一些中小型企業(yè)單位具備一定的安全生產(chǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的眼光,重視安全,肯投入安全,那么相對(duì)的安全工程師待遇也有也所提升。
課程內(nèi)容
課前預(yù)習(xí)
通過(guò)課前預(yù)習(xí)的形式讓學(xué)員對(duì)教材體系結(jié)構(gòu)及整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有所認(rèn)知。
課堂精講
通過(guò)精講,沖刺,考前揭秘逐層深入體系中學(xué)習(xí),提升答題技巧和速度。
課后鞏固
課后布置作業(yè)幫助學(xué)員鞏固知識(shí)點(diǎn),使學(xué)員能夠?qū)W懂學(xué)透;線(xiàn)上線(xiàn)下無(wú)障礙學(xué)習(xí)。
課程特色
實(shí)景實(shí)操
安全工程師培訓(xùn)打造安全設(shè)施模擬系統(tǒng),真人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例,點(diǎn)析實(shí)操環(huán)節(jié)歷年考點(diǎn)。
習(xí)題訓(xùn)練
與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,講練相結(jié)合,階段鞏固消化所學(xué)到的內(nèi)容。
教材強(qiáng)化
聯(lián)手行業(yè)核心師資,增加精講時(shí)長(zhǎng),多方面梳理教材,突出重難易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)員搭建框架。
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