長沙消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程哪家教學(xué)好

消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程哪家教學(xué)好？消防設(shè)施操作員更多的是偏向社會層面，適用范圍廣，而且也不太受年齡和體力的限制。畢竟每個市區(qū)，稍微繁華一點(diǎn)的地方，人員密集一點(diǎn)兒，消防監(jiān)控室必須有。房地產(chǎn)公司，物業(yè)公司等，要求的都是消防設(shè)施操作證，操作的是消防設(shè)施，像噴淋系統(tǒng)、室內(nèi)消火栓等，而非滅火救援證。

培訓(xùn)課程：

消防法規(guī)、燃燒學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、電工學(xué)基礎(chǔ)、建筑學(xué)基礎(chǔ)、消防控制室管理、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、水力學(xué)基礎(chǔ)、建筑防火、消防給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、消防安全檢查、火災(zāi)事故處置。

教學(xué)特色：

1、科學(xué)的課程體系。根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排，教材精講、重點(diǎn)沖擊、模擬測評、考前點(diǎn)題，循序漸進(jìn)，確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。

2、面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)。徹底解決時間、空間問題，只要有電腦就能隨時隨地，高清視頻，如臨面授課堂，體驗(yàn)。

3、老師全方位復(fù)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃。對學(xué)員進(jìn)行面對面一對一測評，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行課程的安排，并做出合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對性教學(xué)，優(yōu)路教育學(xué)員規(guī)劃。

4、命中率。以考綱為基準(zhǔn)，詳解重點(diǎn)，圈畫難點(diǎn)，直擊考題，做到平時讓考生學(xué)的知識，做的試題就是考試要考的試題。

5、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)。行業(yè)內(nèi)強(qiáng)大教研隊(duì)伍，對多年考試試題進(jìn)行透徹分析，尋其規(guī)律，為學(xué)員提供強(qiáng)有力的輔導(dǎo)支持，全程跟蹤教學(xué)，一對一專業(yè)答疑輔導(dǎo)。

6、放心的師資力量。業(yè)內(nèi)老師，一級師資。

優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國連鎖,大品牌,學(xué)費(fèi)低、良好的教學(xué)環(huán)境，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會和消防事業(yè)的發(fā)展，社會上逐步形成了一個專門從事消防安全服務(wù)工作的職業(yè)群體。這個職業(yè)群體人數(shù)眾多，分布廣泛，已經(jīng)成為我國消防安全工作社會化的一支重要力量，在防止火災(zāi)、消防隊(duì)未到前進(jìn)行前期撲救、確保一方平安方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

申報條件：

初級消防設(shè)施操作員(具備以下條件之1者);

(1)經(jīng)消防設(shè)施操作員職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書。

(2)在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作1年以上。

鑒定方式：分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測試等方式。理論知識考試和技能操作考核均實(shí)行百分制。消防設(shè)施操作技師、消防設(shè)施操作技師還須進(jìn)行綜合評審。